小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的加法和減法》

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的加法和減法精品教案、m 、乙、）、-r一、課前談話同學(xué)們好！ （老師好！ ）真有禮貌。怎么就知道我是老師呢？認(rèn)識(shí)我嗎？見過嗎？（如果認(rèn)識(shí)，說一下。 ）我們一起做個(gè)小游戲：（伸手指頭配合）一個(gè)加一個(gè)，等于兩個(gè)；兩個(gè)加一個(gè)，等于三個(gè)；兩個(gè)加兩個(gè)，等于（故意神五根手指）五個(gè)。看， 集中注意力是多么的重要， 請(qǐng)同學(xué)們集中注意力上好每一堂課。二、創(chuàng)設(shè)情境問：我今天來是做什么的？你是怎么知道的？今天我們來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那，你認(rèn)為數(shù)學(xué)是什么？（生 ;是加減乘除，是計(jì)算）加減乘除是數(shù)學(xué)種基本的運(yùn)算今天我們繼續(xù)研究加、減法。 （板書：加減）學(xué)過加、減法嗎？（學(xué)過了。）已經(jīng)學(xué)過了，誰能

2、舉一個(gè)例子？那你舉一個(gè)加法或減法的例子。生舉例： （要求：試舉一個(gè)簡(jiǎn)單的，一個(gè)難的。 ）并板書看一下，哪道難？為什么難？（生：數(shù)不相同，數(shù)大了就難，數(shù)故意強(qiáng)調(diào)：奧！數(shù)大了就難，數(shù)小了就簡(jiǎn)單那么，老師出一道數(shù)小的題，同學(xué)們做一做？（生：行，可以，沒問題。 ）1、出示： 1.2 3.4 =4.6 2.3 =（幻燈片或題卡出示）這些數(shù)都不大，同學(xué)們做一下（全做） 。巡回指導(dǎo)：找能說會(huì)道的、列豎式，提示學(xué)生橫式、豎式要寫完整。 （樹立列豎式的典型） （有實(shí)物展臺(tái)就用此展示，沒有再板演）（在學(xué)生基本全做完時(shí)，組織教學(xué)）請(qǐng)同學(xué)們放好本子和筆，請(qǐng)板演的同學(xué)講一下他的想法。 有不同的意見的學(xué)生再說一下自己的看

3、法。題中相加、減的是什么數(shù)？生：小數(shù)。 （板書：小數(shù)加、減法）這兩道題沒難倒同學(xué)們，再出更難的行嗎？敢挑戰(zhàn)嗎？2、出示：72.03 4.54 =34.78 11.24 =巡回指導(dǎo)： （找典型的 數(shù)位沒對(duì)齊的 錯(cuò)題 1-2 名板演）組織教學(xué)： 大多數(shù)同學(xué)都完成了， 下面有請(qǐng)上黑板的同學(xué)講一講自己是怎樣算的？看誰能找到與自己有不同的想法。生1:。生2:。（如：兩名學(xué)生沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，另請(qǐng)學(xué)生代為糾錯(cuò)）列豎式時(shí)，應(yīng)注意什么呢？（生：數(shù)位要對(duì)齊。 ）數(shù)位對(duì)齊還有一個(gè)方法就是小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。兩名學(xué)生及時(shí)地改正了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)教會(huì)大家今后做題時(shí)，注意避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤?？?， “失敗是成功之母” ，以后我們

4、還會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤嗎?（生：不會(huì)。）任何細(xì)小的錯(cuò)誤， 都逃不過同學(xué)們的火眼金睛， 老師這里還有難一些的題，敢再次挑戰(zhàn)嗎？3、出示：65.74 22.56 =23.46 14.34 =現(xiàn)在，快速做在課堂練習(xí)本上。巡回指導(dǎo)： （找典型錯(cuò)題板演：沒有正確進(jìn)位和借位的）組織教學(xué)：仔細(xì)觀察黑板上的兩道題，你有什么要說的？可能的錯(cuò)誤：生1：數(shù)位沒對(duì)齊。生 2：進(jìn)位、退位不對(duì)。奧，原來和整數(shù)加、減法一樣，也要注意做加法，滿十進(jìn)一。做減法，不夠減時(shí)要借位。生 3： 23.46 14.34 = 37.80 的得數(shù)小數(shù)部分末尾的“0”應(yīng)該去掉。根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)末尾的“0 ”可以去掉，簡(jiǎn)化小數(shù)的寫法。同學(xué)們

5、很會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再做幾道題，試試？三、鞏固練習(xí)1、出示： 32.82 4.18 =41.03 10.54 =巡回指導(dǎo)： （找做對(duì)的或典型錯(cuò)題板演，這兩題鞏固沖位、進(jìn)位、借位）指名匯報(bào)得數(shù)，其他同學(xué)訂正。2、拓展提高這里有一組新題，同學(xué)們?cè)僖徽股硎职桑?4.3 25.47 =32.1 20.32 =17.46 7.6 =80 23.37 =（指 4 名學(xué)生板演）組織教學(xué)：集體訂正答案。重點(diǎn)講： 80 23.37= 中 80沒有小數(shù)部分，用“0”補(bǔ)充。四、課堂小結(jié)今天，老師看到了 xx 小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，有禮貌、守紀(jì)律、頭腦靈活。本課，你學(xué)到了什么？請(qǐng)舉手。生 1：小數(shù)加、減法。做題時(shí)應(yīng)注意些什么？生 2：相同的數(shù)位要對(duì)齊；注意正確進(jìn)位和借位。怎樣算對(duì)齊數(shù)位了？生 3：對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)。同學(xué)們總結(jié)得真好，簡(jiǎn)