初中道德與法治教師期末教育教學(xué)工作總結(jié)(含疫情期間停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播授課總結(jié))

1、人教版初中道德與法治教師期末教育教學(xué)工作總結(jié)（含疫情期間網(wǎng)絡(luò)直播授課總結(jié)）XX中學(xué)道德與法治組XXX2020 年 6 月本學(xué)期注定是一個難忘的學(xué)期， 由于新冠疫情的影響， 開學(xué)時間一再延后， 不過我們響應(yīng)教育部的號召， 在線上開展了 “停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動， 開學(xué)后開展了開學(xué)第一課， 組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了在新冠疫情期間涌現(xiàn)出的感人的事跡， 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷， 認(rèn)識到社會主義制度的優(yōu)越性， 為生活在這樣一個偉大的國家而感到幸福。本學(xué)期我擔(dān)任七年級道德與法治課的教學(xué)工作，在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中， 本人盡職盡責(zé)。 按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計劃?，F(xiàn)對一學(xué)期的教學(xué)工作做如下總

2、結(jié)：一、新冠疫情期間網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)總結(jié)：2020 年，這場突如其來的全國疫情，不僅打亂了所有人春節(jié)出行的計劃，也打亂了開學(xué)計劃。 由于疫情的影響，學(xué)生延遲開學(xué)。在“停課不停學(xué)”的號召下誕生了網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)活動。對于家長、學(xué)生、甚至老師都是一個重大的考驗(yàn), 對于我們這些從來沒有上過網(wǎng)絡(luò)授課的老師來說, 更是一次全新的挑戰(zhàn)。自收到學(xué)校發(fā)的線上教學(xué)通知后，我積極采取合適的教學(xué)措施，特殊時期，時間緊，任務(wù)重，開始無從著手，學(xué)校積極推薦線上教學(xué)應(yīng)用軟件，同時推薦多種學(xué)習(xí)渠道，最后我選擇用釘釘在線直播，隨后我又詳細(xì)的學(xué)習(xí)了釘釘?shù)牟僮鞣椒?，我仔?xì)研究了釘釘使用手冊，隨后我們組又針對線上課堂內(nèi)容展開討論， 大家認(rèn)

3、為現(xiàn)在孩子們沒有課本， 電子書沒法代替真正的課本能夠使孩子們專心的學(xué)習(xí)， 所以每天的任務(wù)就是講授新課和做課本后面的練習(xí)題， 制訂了教學(xué)內(nèi)容， 我懷著激動忐忑之情直播開課了。 伴隨著線上教學(xué)的步伐， 我們發(fā)現(xiàn)和實(shí)際課堂還有差別，我和我們組的教師立刻在群里討論解決問題的辦 法，摸索著使用希沃白板模擬真實(shí)的黑板。由于網(wǎng)絡(luò)直播授課與班級授課存在著很大差別，對學(xué)生和老師有 著更高的要求，尤其是課堂授課及作業(yè)跟蹤，每天直播后我都會查看 學(xué)生觀看情況，對于未按時上課的學(xué)生電話聯(lián)系問明情況并要求收看 回放。作業(yè)批改更是盡量做到“面批面改”效果，利用家校本圖片、 文字、語音不同形式進(jìn)行評價。當(dāng)然，在直播教學(xué)中，

4、我們還是新手， 學(xué)生也需要適應(yīng)這種授課方式，相信通過我們不斷的摸索和改進(jìn)中， 學(xué)生和我們都會有所收獲。一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章, 為了提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先 之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行 為去感染學(xué)生，教師人格魅力的構(gòu)建等文章，努力使學(xué)生、家長 能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真 拜讀了在新課程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被 新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意， 我在注意自身師表形 象的同時非常重視對學(xué)生

5、的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€ 人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生 的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、 勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了 “小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己 的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念， 刻苦鉆研如何把 花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性， 把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)課程。對于課程改革環(huán) 境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我 深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐 中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主 動地向高水平教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段、請教自然、科學(xué)知 識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué) 習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí) 踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué) 習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅