幼兒園避險逃生自救基本方法

1、WORD格式整理中央幼兒園地震避險逃生自救根本方法一、緊急疏散原那么指揮得力謹(jǐn)慎從事全體發(fā)動及時疏散保護師生減少損失二、地震臨震應(yīng)急反響一緊急避震1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措.盡快躲避到平安地點,千萬不要匆忙逃離教室.2、在教室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小, 躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口.要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲 避.3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或 床腿.在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部.4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢：臉朝下,頭近

2、墻,兩只胳膊在額前相交,右手正 握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.5、在走廊的幼兒,也應(yīng)立即選擇有利的平安的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護 頭部,不要站在窗口邊.6、在教室外的幼兒,應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,預(yù)防被砸,要 避開建筑物和電線.7、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)舉措的,要 及時糾正.二緊急疏散：根據(jù)幼兒園各年級所處位置及幼兒年齡特點,緊急疏散的具體要求是：1、拉響警報：聽到警報鈴聲后由班主任或任課教師組織本班級幼兒立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反響,再次拉響警報鈴聲,各班級應(yīng)馬上根

3、據(jù)幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓.2、撤離路線：小班幼兒從中門直接撤離至操場,小班幼兒直接從東門撤離至操場, 中班、大班幼兒從二樓西門下至一樓迅速撤離至操場西開闊地.在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒,地震時第一不能跳窗戶, 第二不能一窩蜂似地往外擠, 應(yīng)在老師的帶著下,全班小朋友一齊行動, 把桌椅擺放的有利于避震； 與外墻和窗戶操持一定的 距離.預(yù)防外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道,便于震時緊急撤離； 把小班安排在方便避震或撤離的地方.震后有秩序的撤離.要求：、上課時發(fā)生震情：1、做到不驚慌、采取就近避險.2、必須按疏散線路疏散,各班成兩路縱隊通過走廊,以免碰撞、

4、擁擠、踩傷.疏散時要按 指定路線,不要擁擠.3、遇到災(zāi)情,千萬不要跳窗戶.4、各班教師負責(zé)指揮幼兒疏散,不得擅離崗位,有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場.5、各門門口要有教師指揮.6、疏散過程中,讓幼兒以雙手護頭或書包、書本護頭,以防被砸.7、疏散過程中,要迅速、要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后.專業(yè)知識分享WORD格式整理8、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線.9、各班幼兒到達集中地后,幼兒要蹲下,保護頭部.以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人 數(shù),并向園長報告.課間發(fā)生震情：1、班主任、配班教師、保育員負責(zé)組織住校幼兒的疏散.2、轉(zhuǎn)向處有教師或治理員指揮幼兒通過,預(yù)防碰撞、踩傷.3

5、、要求教師每人自備手電筒.4、教育幼兒如遇災(zāi)情,要聽從指揮疏散.(三)自救互救疏散后,各工作小組履行自己的責(zé)任,進行震后的自救工作.三、災(zāi)情速報(一)災(zāi)情速報對象：災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、縣政府、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報.(二)災(zāi)情速報的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟損失、社會影響等情況.(三)速報程序：1 .幼兒園應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案,在1小時內(nèi)了解以下情況：(1)影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍.(2)人口影響：指人員傷亡情況.(3)經(jīng)濟影響：指地震對建(構(gòu))筑物、生命線工程、重大工程、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況,對當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的影響

6、程度以及家庭財產(chǎn)的損失等.2.地震災(zāi)情的速報實行統(tǒng)一指揮、分級治理、專人負責(zé)和按程序速報的原 那么.3.災(zāi)情速報人員分工：(1)指揮組與宣傳報道組：收集了解地震及震后全面情況,向上級有關(guān)部門報告.(2)疏散組：報告人員到達疏散地點(3)醫(yī)療救護組：匯報人員傷亡情況.(4)消防治安組、匯報道路、建筑物的破壞情況.(5)宣傳報道線：總結(jié)匯報此次地震總體情況專業(yè)知識分享WORD格式整理中央幼兒園洪澇災(zāi)害避險逃生自救根本方法1、在接到洪澇災(zāi)害的預(yù)警警報或遇到突發(fā)的山洪災(zāi)害后,立即啟動本預(yù)案.每一位教師 都應(yīng)在思想上高度重視,不可有絲毫懈怠,要頭腦冷靜沉著,勇敢地面對,盡最大地努力, 使洪澇災(zāi)害造成的損

7、失減低到最地程度.2、一旦洪澇爆發(fā),必須堅持先救人后救物；先保護幼兒再保護財產(chǎn)的原那么.情況 危急時,應(yīng)馬上將幼兒帶到平安地帶,決不允許出現(xiàn)讓幼兒回家、亂跑等現(xiàn)象.3、第一時間搶險、搶救與呼救報告并重.被圍或事故人員在可能的情況下要及時以快捷、 準(zhǔn)確的方式發(fā)出求救信號.在場人員或事故發(fā)現(xiàn)者,無論有任何重要之事,都要立即放棄, 以最快的時間投入到搶險救災(zāi)工作中.同時在第一時間報告給幼兒園防汛保安領(lǐng)導(dǎo)小組,以便迅速組織搶救工作.4、全力搶救,如實上報.幼兒園防汛領(lǐng)導(dǎo)小組要勇于面對山洪災(zāi)害的發(fā)生,及時、全面的 組織搶救工作,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和搶險隊員要恪盡職守、勇于參戰(zhàn),共產(chǎn)黨員、共青團員要身先 士卒、沖

8、鋒在前.要把師生生命平安放在第一位及時把災(zāi)情向教育局匯報,決不允許有遲報、謊報和虛報現(xiàn)象的發(fā)生.5、保證平安,注重實效.洪澇災(zāi)害的搶險,首先要注重自身平安,不可盲目搶險而造成新 的事故,并實行二十四小時值班制度,值班 由專人看守.6、假設(shè)出現(xiàn)貽誤戰(zhàn)機、見危逃避,謊報和緩報災(zāi)情,玩忽職守或臨陣脫逃者,按有關(guān)嚴(yán)肅處理.7、幼兒園搶險隊組成人員：隊長：陳月蓮隊員：牛占忠、解夢桐、李更新、萬曉初、劉鎮(zhèn)海、賈明珥專業(yè)知識分享WORD格式整理通河鎮(zhèn)中央幼兒大型活動、突發(fā)事件避險逃生自救根本方法為及時、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動突發(fā)事故,堅持以人為本,預(yù)防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),快速反映,依法標(biāo)準(zhǔn),協(xié)同應(yīng)

9、對的原那么.保護師生的生命平安,維護社會穩(wěn)定及 校園安寧,特制定.一、 領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：陳月蓮副組長：牛占忠成 員：解夢桐 、參加活動班級的班主任、教師及保育員領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責(zé)活動期間的日常事務(wù),上傳下達領(lǐng)導(dǎo)各項指示和工作要求. 二、責(zé)任1 .各班主任為本班活動期間第一平安責(zé)任人,年級年組長為本年級平安責(zé)任人.活 動期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒,隨時掌握本班幼兒情況, 遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和限制,并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告.2 .活動負責(zé)人要及時做好整個活動的調(diào)度和限制,穩(wěn)定好全體師生的秩序.行政人 員、保育人員各就各位,不得擅自脫離崗位,隨時負責(zé)平安、疏導(dǎo)工作.一旦發(fā)生事故及時

10、進行疏散,預(yù)防發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生.3 .脫離事故現(xiàn)場后,各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序,整理好隊伍、清點好 人數(shù),不允許幼兒擅自離開隊伍.對沒有到場的,要做好登記,并及時上報現(xiàn)場負責(zé)領(lǐng) 導(dǎo).4 .負責(zé)活動前預(yù)警、活動后上報、事故動態(tài)分析、組織安排人員救援,活動中事故的救 援與處理等工作.三、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理方法1 .班主任負責(zé)有序疏散人群.2 .要用學(xué)到的平安知識進行自救.3 .及時送到急救中央或打 120.4 .及時向領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況以及向上級報告.5 .最后要查明事故原因,追究相關(guān)責(zé)任人.6 .校園事故發(fā)生時,迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況,及時向應(yīng)急現(xiàn)場指揮部提供各種相關(guān)

11、信息和資料；負責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員和教育局、縣政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系.7 .組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查；評價、了解、匯總應(yīng)急工作出動的救護人數(shù), 搶救傷員等情況.8 .發(fā)生事故,要組織人力及時搶救受困和受傷師生,保證師生生命平安,及時將事 故上報主管領(lǐng)導(dǎo).9 .視情況報110、120請求援助.并拉好警戒線保護好事故現(xiàn)場.10.采取有效舉措,專業(yè)知識分享WORD格式整理做好事故善后處理工作.四、相關(guān)事項1 .堅持及時報告,及時處理制度.2 .該預(yù)案如無特殊變化,將作為長期大型活動平安工作依據(jù).3 .本預(yù)案從頒發(fā)之日起實施.通河鎮(zhèn)中央幼兒園火災(zāi)避險逃生自救根本方法為標(biāo)準(zhǔn)和增強本校消防平

12、安治理,做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮,迅速報警,很好的撲滅初起火源或限制火勢,同時平安的組織疏散全體師生,最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害,保證師生平安的目標(biāo),特制定.一、領(lǐng)導(dǎo)組：陳月蓮、牛占忠二、工作小組：滅火行動小組：組長：陳月蓮組員：后勤組人員主要責(zé)任：火災(zāi)初起時,立即切斷電源,盡快到相應(yīng)地點取下滅火器進行撲救.如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場 人員需要救護,那么應(yīng)盡力想方法救人.疏散引導(dǎo)組：組長：牛占忠 組員：現(xiàn)場任課教師各班班主任及各層保潔員主要責(zé)任：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,立即到自己崗位,組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、迅速、平安撤離火災(zāi)現(xiàn)場.通訊聯(lián)絡(luò)組：組長：謝夢桐 組員：劉鎮(zhèn)海主要責(zé)任：一旦發(fā)生火警,負

13、責(zé)與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò),限制校園播送,調(diào)動有關(guān)人員到指定地點.應(yīng)立即報警,先報 119救火,再報110維持校門外秩序,根據(jù)人員受傷害情況報120,同時報縣教育局辦公室.救護平安組：組長：李更新 組員：后勤人員.主要責(zé)任：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,如有受傷和被困人員,應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施,及時現(xiàn)場救護或移交 120急救中央.三、預(yù)防舉措1、開展消防知識的宣傳工作根據(jù)消防知識進學(xué)校要求,通過播送、幼兒活動、黑板報等形式,宣傳消防知 識,并建立消防宣傳墻,設(shè)置消防宣傳長廊,把各項消防制度、防火公約、會議制度、治理 網(wǎng)絡(luò)圖上墻.2、增強幼兒園消防硬件建設(shè)設(shè)置滅火器箱,配置干粉滅火器,消防斧消防水帶、

14、水槍等,并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱,學(xué)校重點部位配置滅火器.設(shè)立總務(wù)處為幼兒園消防治理辦公 室.3、設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志在幼兒園內(nèi)設(shè)置幼兒園示意圖,標(biāo)明消防設(shè)施,水源和消防宣傳標(biāo)志.專業(yè)知識分享WORD格式整理4、經(jīng)常巡查,排除隱患.對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火平安情況經(jīng)常進行巡查.四、應(yīng)急舉措1、發(fā)生火災(zāi)時,由現(xiàn)場教師向園長或行政報告,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即通知播送室, 由播送室指揮相關(guān)人員立即行動,到達預(yù)定地點.總指揮或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮. 切斷電源、播送告知.穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要,預(yù)防引起全園恐慌 呼叫119、110,并根據(jù)實際情況呼叫 120報縣教育局 ： 翻開

15、校門當(dāng)班門衛(wèi) 滅火行動組到位；撲滅初起火源,關(guān)閉門窗,限制火勢,為疏散爭取更多時 間. 疏散引導(dǎo)組到位；疏散線路原那么上按幼兒出操線路,特殊情況疏散組可臨時根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點,做出果斷的疏散線路決定,并加以引導(dǎo).2、撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點,所在班級同層優(yōu)先原那么,先撤離所在班級幼兒,后 撤離同層次幼兒離火源近的班級先撤,再其他層次,這樣既保證重點,又便于撲救人員進出.如火災(zāi)發(fā)生在課間,由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離,其他教師按要求到樓道指揮.如火災(zāi)發(fā)生在上課時,由任課教師現(xiàn)場指揮撤離,空課教師按要求到樓道指揮. 五、有關(guān)要求：1、沉著冷靜指揮.組織人員按分工合作,沉著冷靜,指揮得當(dāng).各指揮疏散教 師要識大體顧大局,嚴(yán)密限制下樓速度, 以免造成樓道擠壓,預(yù)防幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā) 生,疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場.2、幼兒不得參與救火.幼兒疏散時必須服從教師安排,有序按方案快步撤離,不得參與 救火.3、穩(wěn)定幼兒情緒.無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi),疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場、幼兒撤離 到平安地帶后,不得任意走動,更不得返回火災(zāi)區(qū).班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數(shù), 并向指揮教師匯報幼兒情況.如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時,教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn) 場,告訴幼兒不需要穿上衣物,為撤離火場爭取更多時間.4