【社會實踐優(yōu)秀案例】三大工程推進道德實踐育人

1、社會實踐優(yōu)秀案例：“三大工程推進道德實踐育人圍繞立德樹人這一根本任務,開展“道德實踐在行動方案, 實施“立德修身 “施德篤行 “崇德礪學三項道德實踐工程, 增強社會主義核心價值觀教育, 著力培養(yǎng)大學生良好的道德品質(zhì) 和社會責任感,促進學生全面開展.實施立德修身工程,增強根底文明教育和社會公德教育,引導學生爭做文明大學生、 做合格公民.一是在全體學生中開展文 明禮儀、行為標準實踐活動,踐行?大學生文明行為標準?,編印?文明用語,根本禮儀手冊?,引導學生講文明、懂禮貌、重 禮儀、知廉恥,自覺養(yǎng)成文明行為標準和良好生活習慣.舉辦中 國文化經(jīng)典誦讀活動,深入挖掘和闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信

2、、崇正義、尚和合、求大同的時代價值,弘揚中華 傳統(tǒng)文化,教育學生知書達理,提升傳統(tǒng)文化修養(yǎng).二是圍繞國 家助學貸款、就業(yè)和網(wǎng)絡道德等開展“誠信大家講活動,每年 秋季開學組織全體學生簽訂誠信承諾書,建立大學生誠信檔案, 建設誠信考場,舉辦學術(shù)道德系列講座,引導牢固樹立誠信為本、 操守為重,守信榮耀、失信可恥的信用意識和求真務實、言行一 致的誠信形象,營造誠信待人、誠信處事、誠信求知的校園氣氛. 三是開展“艱苦奮斗,厲行節(jié)約主題教育活動,推進“光盤行 動,倡導節(jié)儉之風,引導學生自覺養(yǎng)成艱苦奮斗、厲行節(jié)約的 生活習慣.以植樹節(jié)、地球日等契機開展實踐活動,增強學生的 環(huán)保意識.實施施德篤行工程,增強愛

3、國主義教育和感恩教育, 培養(yǎng)學 生強烈社會責任感和健全人格.一是利用七 ？一、十？一等節(jié)日,開展“愛國、責任、進取、榮譽主題教育活動,增強學生心系 國家、心系社會的責任感和做奉獻、長才干的進取心.利用母親節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日籌劃“珍愛生命、關(guān)愛父母、奉獻社會 和“與家共成長感恩教育實踐活動,引導學生常懷感恩之心, 常留感恩之意,常存感恩之情,常行感恩之舉,用實際行動來報 效祖國、回饋社會、報答父母.二是緊密圍繞專業(yè)特色和社會需 求,以工程化治理方式,組織學生參與暑期社會實踐和志愿效勞 活動,讓學生出校園、下基層、知國情社情民情.2021年暑假, 學校緊扣社會關(guān)注的重大議題,開展了 “我的中國夢

4、社會實踐 主題調(diào)研活動,圍繞推進科教興國、人才強國與文化強國戰(zhàn)略, 推動富民強國改善民生與創(chuàng)立“幸福中國,增強生態(tài)文明建設 打造“美麗中國等重點領域開展調(diào)研.參與調(diào)研的大學生超過 6000人,共征集了 1300多份團隊調(diào)研報告和理論文章.通過調(diào) 研,大學生普遍深化了對中國夢的理解熟悉,弁自覺確立了要為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的人生志向.三是依托校、院、班三級心 理健康教育體系,實施健全人格分層次教育方案,根據(jù)不同層次、 階段、學科學生的不同需求,開展尊重理解、朋輩互助等團隊活 動,培養(yǎng)學生寬廣胸懷和健康心態(tài),構(gòu)建尊重、理解、友善、和 諧的人際關(guān)系.實施崇德礪學工程,以提升學生教育質(zhì)量為目標, 著力

5、提升 學生學習積極性和就業(yè)競爭力. 一是實施以學涯規(guī)劃為主線的學 生成才開展導航方案,依托精品報告群、研究生助教團、學長領 航、學業(yè)導師等載體,充分挖掘?qū)W校紅色教育資源和傳承優(yōu)良辦 學傳統(tǒng),幫助學生明確學習目標,端正學習態(tài)度,改良學習方法,不斷提升學習的積極性和主動性. 二是實施就業(yè)競爭力提升方案, 推進?大學生職業(yè)開展?和?大學生就業(yè)指導?課程建設,引導 學生樹立職業(yè)目標,做好職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導, 激發(fā)學生成長成 才的內(nèi)在動力.廣泛開展校企合作,建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地,深 化學生學習實踐效果,培養(yǎng)學生職業(yè)道德和技能.邀請企業(yè)高管、 人力資源部門負責人和專業(yè)咨詢講師進入創(chuàng)業(yè)就業(yè)講壇,開設就業(yè)求職工作坊,幫助學生科學規(guī)劃職業(yè)生涯,正確研判形勢,了 解就業(yè)前沿信息以及就業(yè)情緒心理的調(diào)節(jié)和解壓,引導