2013年2月美術(shù)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

1、20132013 年 2 2 月美術(shù)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)內(nèi)容： 我實(shí)習(xí)的學(xué)校是杭州市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是杭州市東部 第一所九年一貫制學(xué)校。她的前身是三里亭中學(xué)和天杭小學(xué)，短短七年如朝日噴薄發(fā)展起 來，辦學(xué)水平逐年提升，社會(huì)聲譽(yù)良好。優(yōu)質(zhì)高中升學(xué)率近年高居江干區(qū)前列。一墻之隔的原天杭小學(xué)創(chuàng)建于 19601960 年，是部隊(duì)子女學(xué)校。19651965 年起更名天杭小學(xué)，歸屬地方管理。19981998 年開始搬遷新校址至三里亭，工農(nóng)小學(xué)并入，至今擁有四十 多年歷史，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，古詩(shī)吟誦吟唱更是辦學(xué)亮點(diǎn)。擁有浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校稱號(hào)， 隨著錢塘江時(shí)代的到來， 杭州城市東擴(kuò)，江干區(qū)逐步成為大都市中

2、心城區(qū)，地處江干北部的三 里亭地區(qū)，亦將由現(xiàn)在的城郊結(jié)合部發(fā)展成為大都市中心城區(qū)的居民 住宅小區(qū)。為了應(yīng)合城市發(fā)展步伐，適應(yīng)新課程實(shí)施和教育教學(xué)改革，優(yōu)化 教育資源組合，滿足社區(qū)百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，江干區(qū)教育局 經(jīng)過多方面調(diào)查研究。XXXX 年決定把三里亭中學(xué)和天杭小學(xué)合并為九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。兩校合并后，占地面積達(dá) 2526725267 平方米，建筑面積 1600016000 平方米， 綠化面積 60006000 平方米。學(xué)?，F(xiàn)有 XXXX 多名學(xué)生，傳統(tǒng)的文明和現(xiàn)代化理念的結(jié)合，造就出了一支勤于研究、敢于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍現(xiàn)有教職工 127127 人，其中浙江省特級(jí)教師 3 3 人

3、，浙江省教壇新秀 3 3 人，杭州市教壇新秀 2121 人，江干區(qū)名師 3 3 人，區(qū)級(jí)以上各類先進(jìn)、教 壇新秀、優(yōu)秀教師 8282 人，占全校教師 78%78%。名師導(dǎo)學(xué)，桃李滿天下。大學(xué)的三年來， 我一直以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)， 全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自我，不斷超越自我。經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的責(zé)任，與此 同時(shí)，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面 的教學(xué)。短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，使我終生難忘。實(shí)習(xí)期間，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是初中一年級(jí) 702702 班共有 3030 名學(xué)生，一群十三、四 歲的孩子，既懂事，又聽

4、話。XXXX 年 5 5 月 2828 日星期一早上 7 7 點(diǎn)，剛到杭州天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，就受到 了老師的歡迎，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們第一次召開了簡(jiǎn)單而又特 殊的實(shí)習(xí)教育座談會(huì)。說簡(jiǎn)單，因?yàn)橹挥卸潭痰亩昼?; ;說特殊，因?yàn)檫@是我們第一次 以實(shí)習(xí)老師的身份參加的會(huì)議。我們先了解了學(xué)校的一些情況，隨后參觀了整個(gè)校園。下午正式以實(shí)習(xí)老師的身份開始了平生第一次聽課，看到教學(xué)老 師在講臺(tái)上談笑自如，收放得當(dāng)，我被深深的感染和打動(dòng)了，為我在 以后的教學(xué)實(shí)習(xí)期間做下良好榜樣。在課堂上我認(rèn)真聽課，做好聽課記錄，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 課后，我們又召開了一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)會(huì)議，大家一起討論如何寫 教案，如何上課

5、，如何應(yīng)付上課期間的突發(fā)事件等等。晚上，一回到家，我便坐在電腦桌前開始準(zhǔn)備起自己的教案，因 為是第一次寫教案，也不知道該如何下筆，拿著初中一年級(jí)美術(shù)教科 書和教師教案書翻來翻去，總是寫了撕，撕了再寫，好不容易我寫好 了第一篇教案素描基礎(chǔ)，此時(shí)已經(jīng)是深夜 1 1 點(diǎn)了，心中有幾分喜悅 和自豪感，做老師真不容易啊 ! ! 第二天一大早，我開心地拿著自己昨晚 精心準(zhǔn)備地教案， 來到指導(dǎo)老師的辦公室。老師看了教案以后，先是對(duì)我寫的這個(gè)課題給予了肯定，后又提 出了很多不足之處。譬如出現(xiàn)了講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清等等。經(jīng)過一次次修改，我的教案算是完成了。由于自己平時(shí)在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)不足， 第一次試講有些差強(qiáng)人意， 指導(dǎo)老師馬上組織了一次小會(huì)議，提出了些關(guān)鍵的意見，比如授課的 方式，怎樣調(diào)動(dòng)課堂氣氛等等，一步步地，認(rèn)真指導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣去 做。指導(dǎo)老師們不吝嗇于自己的經(jīng)驗(yàn)，不吝嗇于他們的知識(shí)，毫