下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、漢語拼音 jqx各位老師,大家好!今天我為大家說課的題目是漢語拼音 教材一說學情一說教學目標、教學重難點一說教法一說學法這一、 說教材 j j q q X X是人教版一年級上冊漢語拼音教學部分第 4 4 課。本課配有 4 4 幅小圖和 一幅大圖,大圖是配合識字教學的情景圖。另 3 3 幅小圖分別位于聲母 j j、q q、x x 的下面:母雞 昂頭捉蟲子、飄飛的氣球、切開的西瓜, 它的圖形指示聲母的樣子,圖形中的事物指示聲母的讀音,這樣不但引起學生的注意,增強了書寫的直觀性, 而且大大減輕了小朋友書寫的難度。彩色插圖營造了和睦的一家:媽媽在洗衣服、爸爸爺爺在下棋、哥哥玩積木、小妹妹在 看小雞做游
2、戲。第一課時的教學,要求學生讀準聲母j j、q q、x x 的音,能在四線格中正確書寫,這兩個環(huán)節(jié)的教學既是本課的重點,也是本課的難點。二、 說學情一年級的孩子,智力身體都處在發(fā)展的時期,他們的注意力很難集中到較長時間,一旦外界有什么情況,它們的注意力會很快轉(zhuǎn)移。所以,如何運用方法抓住孩子的注意力,激發(fā)他們學習拼音的興趣,將是該階段教學的重難點。再者,由于思維的發(fā)展不完全, 所以具體形象思維仍主導著此階段孩子的意志。三、說教學目標、教學重難點 根據(jù)新課程標準中小學一年級拼音教學的任務:能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié);能準確的拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié),結(jié)合本課的教材特點,再加上現(xiàn)
3、階段的學生實際:注意力不集中,以抽象思維為主,我設計了以下教學 目標:(一)學會 j j、q q、x x 的讀音,能在四線格中正確書寫。能正確拼讀j j、q q、x x 和 i i 的拼讀。(二)能在課堂上采用合作學習的方法。(三)在學習過程中,體會到樂趣,感受到祖國文字的魅力。教學重難點:j j g g x x 的讀法和寫法四、說教法 俗話說,教學有法,教無定法,貴在得法。好的教學方法能使教學效果得到明 顯優(yōu)化。為了體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值三維目標的統(tǒng)一,構(gòu)建一個開放而有活力的課堂,我將 在各個教學環(huán)節(jié)貫穿情景教學法。陶行知曾說過:“作者胸有境,入境使于親”,教師只有在這種教學過程中想法設法為學
4、生創(chuàng)造一個具體、生動、形象的情境,并通過恰當?shù)姆绞桨褜W生完全帶入這個情境之中,才能讓學生在具體情境的啟發(fā)下有效地進行學習。教學本課時, 我將整個教學環(huán)節(jié)用一個小故事串聯(lián)起來,通過優(yōu)美的音樂,豐富多彩的圖片及做游戲等多種途徑,努力營造一個和諧、寬松的教學氛圍,以喚起學生情感的共鳴,讓他們在輕松愉快 的氛圍中掌握了新的知識。五、說學法 中國有句古話:授人以魚,不如授之以漁。因此在教學中,培養(yǎng)學生的學習興 趣,教會他jqxjqx第一課時,我將從說 5 5方面進行我今天的說課。2們學習的方法是非常重要的。在本課中,為了實現(xiàn)拼音教學的目的,我將引導學生采用以下方法:(一)觀察法本課配有多幅插圖, 在教學
5、過程中,我將讓學生通過觀察圖畫, 發(fā)現(xiàn)圖與字母之間的聯(lián) 系,以達到認讀記憶音和形的目的。(二)自主合作探究法根據(jù)新課程理論標準,在學習過程中,要發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)他們的自主合作探究精神, 于是,在本課的教學環(huán)節(jié)中,我還將引導學生采用“自主、合作、探究”的學習方法來進行 學習。說教學程序接下來我將說說教學過程,本節(jié)課,我安排了以下5 5 個環(huán)節(jié):創(chuàng)設情境,復習導入一觀察圖畫,正確發(fā)音一聯(lián)系生活,記憶書寫一拼讀練習, 掌握規(guī)律一拓展鞏固,結(jié)束課 程。(一)創(chuàng)設情境,復習導入教師的情感對于學生來說,是導體,是火種,是催化劑,它能感化學生,激起學生的求知欲 和學習的主動性。所以,在本課的開始,我就將
6、整個課堂用去韻母王國做客這個事件串聯(lián)起 來。借助情景,激發(fā)學生積極探求知識的興趣。在童真,童趣中教師與學生心靈融合,注重 情感的滲透。通過情境的營造,視聽感觀的感受以達到學生心靈與學習內(nèi)容相結(jié)合的境界。首先,我引入了 i i、a a 這兩個老朋友,然后復習鞏固后,一個一個的出現(xiàn)本課的聲母。(二)觀察圖畫,正確發(fā)音低段的拼音教學,應該圖文、形、音三者結(jié)合記憶,所以我設計學生在小 i i 和小 a a 的帶領下, 來到花園(此時出現(xiàn)母雞捉蝴蝶的畫面),我將引導孩子說說畫上畫了什么,j j 的名字可能是什么,然后教給他們發(fā)音的要訣,并進行隨堂練習,以鞏固發(fā)音。接著,來到小i i 小 a a家門口(出
7、現(xiàn)五彩氣球的畫面),根據(jù)學生年齡小,好動、愛表現(xiàn)的特點,讓孩子自己當小 老師,我只做提醒、正音。最后,來到小i i 小 a a 家,有孩子送來了甜甜的西瓜,由此過渡到教授“ x x”的發(fā)音。然后,為了使教學充滿樂趣, 我還以智慧奶奶的口吻將發(fā)音秘訣用有趣的兒歌連接起來:一只母雞 jjjjjj ;五彩氣球 qqqqqq,甜甜西瓜 xxxxxx。在此環(huán)節(jié)中,找朋友、開火車、比一比等多種方法被我運用其中,力求使好動的孩子能在愉快的氛圍中掌握 j j、q q、x x 的發(fā)音。(三)聯(lián)系生活,記憶書寫字母的書寫對于 6 6、7 7 歲的孩子來說,是枯燥無味的,所以,我通過畫畫、開火車、小組合 作、fla
8、sflash h動畫等方式激起學生的興趣。我是這樣操作的:首先,讓孩子聯(lián)系生活實際,想3想今天的新朋友像什么東西,讓學生自己找出j j 、q q、x x 的形狀特點,然后,分別播放 j j 、 q q、x x 的書寫 flashflash 動畫,讓學生能直觀的了解 j j 、 q q、 x x 在四線三格中的書寫規(guī)律。為了加強印 象,我會于黑板上再次強調(diào)它們書寫應該注意的地方。接著, 讓孩子隨堂練習,在書本上描 一個,在作業(yè)本上寫兩個。同時,請兩位學生近距離觀察新朋友,在黑板上書寫,以發(fā)現(xiàn)孩 子們的書寫錯誤。我之所以這樣安排,是因為新課標建議漢語拼音教學應該盡可能有趣味,宜以游戲和活 動為主。
9、我以動畫吸引孩子的注意力和觀察視線, 讓他們將“新朋友” 端端正正的畫在四線 三格里,同時適當引入獎勵機制,讓學生能以積極進取態(tài)度學會j j 、 q q、 x x 的書寫。(四)拼讀練習,掌握規(guī)律能準確的拼讀音節(jié)是新課程標準所規(guī)定的拼音教學的重要任務, 在拼讀環(huán)節(jié), 我設置了一個 環(huán)境:音樂聲中,活潑的小 i i 邀請 j j 、q q、x x 去跳舞,而我將他們的舞姿用相機記錄下來,然 后讓學生來拼拼。因為學生已經(jīng)學過b b、p p、m m、f f、d d、t t、n n、l l、g g、k k、h h 的拼讀, j j、q q、x x的拼讀對學生來說已不是難點, 這里, 我以當小老師的方式鼓勵學生發(fā)音, 然后強調(diào)兩音相 拼的規(guī)律:前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。接下來,為了引進 j j 、q q、x x 與 i i 的拼法,我以“看見 j j 、q q、x x、i i 跳得那么開心,小 a a 也不 甘示弱加入進去,于是他們跳起了三人舞”的畫面作為向?qū)?。這是學生繼g g、k k、h h 后第一次遇見三拼法, 一些成績較好的學生應該很容易就會拼讀了, 但是基礎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大興安嶺貨運從業(yè)資格證模擬考試題目
- 2025年阜陽貨運從業(yè)資格證試題庫及答案
- 2024全新房地產(chǎn)項目場地承包合同模板下載3篇
- 2024年新能源汽車充電樁建設合作協(xié)議
- 2024全包家庭裝修合同:智能家居系統(tǒng)與智能家居設備集成3篇
- 2024完整烤鴨店環(huán)保設施安裝合同3篇
- 導體和絕緣體課件
- 2024年生態(tài)環(huán)保石渣交易合同模板3篇
- 2025空運貨物進口運輸代理合同
- 2024年大型國際馬拉松賽事志愿者支援協(xié)議書3篇
- 物流行業(yè)疫情應急處理及防控措施預案
- 江南大學《自然語言處理》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 食品安全知識培訓
- 期末試題-2024-2025學年語文六年級上冊統(tǒng)編版
- 狼蛛課件教學課件
- 成品油運輸 投標方案(技術方案)
- 2024年世界職業(yè)院校技能大賽中職組“法律實務組”賽項考試題庫(含答案)
- 青島科技大學《憲法學》2021-2022學年期末試卷
- 2024-2030年中國水利工程行業(yè)發(fā)展規(guī)劃投資戰(zhàn)略分析報告
- 常見消防安全隱患圖解精美
- 生物化學習題庫+參考答案
評論
0/150
提交評論