三年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練計劃

1、精品資料歡迎下載三年級思維訓(xùn)練社團活動方案社團名稱：社團口號：學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、社團輔導(dǎo)教師：朱廣智，安迪社團成員：三年級部分學(xué)生活動形式：專題講座、實踐活動、小制作輔導(dǎo)形式：學(xué)生實踐 教師引領(lǐng)家校互動活動目標(biāo)：1、通過各種實踐活動的開展，學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)應(yīng)用或延伸所學(xué)知識，充分感受數(shù)學(xué)的樂趣，激發(fā) 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情。2、走進生活，用數(shù)學(xué)的眼睛觀察生活，在實踐與體驗中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的重要性，提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。3、通過社團活動，樹立榜樣，對其他學(xué)生的學(xué)習(xí)起引領(lǐng)作用，由此帶動更多的學(xué)生積極地參與到 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動中來，提高整體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

2、。3.3.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題、解決問題的過 程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。4 4 .初步了解數(shù)學(xué)的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意 識，初步形成觀察、分析及推理的能力。5 5 .體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好 數(shù)學(xué)的信心。6 6 .養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。三、教學(xué)措施1.1.認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的實際選擇切實可行 的教學(xué)方法。精品資料歡迎下載2.2. 積極學(xué)習(xí)組織教學(xué)的方法的藝術(shù)以提高每節(jié)課的效率，減 輕學(xué)生的課外負擔(dān)。3.3.設(shè)計形式多樣，思路、答案開放的 練習(xí)題，以培養(yǎng)學(xué)生靈 活的思維能力

3、。4.4.認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育教學(xué)改革的方向，以新的 教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)。5.5.在進行計算教學(xué)時。訓(xùn)練時應(yīng)避免機械重復(fù)，以防學(xué)生思 維僵化。6.6.在教學(xué)中要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)和 解決生活中的數(shù)學(xué)問題的能力。7.7.教學(xué)中要注意知識面的擴展，以拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué) 生的綜合性思維能力。8.8.及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足，加以彌補知識缺陷9.9.運用規(guī)律，合理計算。整數(shù)的運算定律對小數(shù)的計算同樣適用，教學(xué)時要培養(yǎng)學(xué)生觀察題中的數(shù)據(jù)，運用運算定律進行簡便計算、合理運算的意識， 并注意計算方法的多樣化， 體驗計算 教學(xué)的開放性。10.10.驗算檢查，養(yǎng)成習(xí)慣。小數(shù)的乘除運算要進行“步步為營”或者“一步三回頭”式的檢查，重要的是使檢查和驗算成為 學(xué)生的習(xí)慣，通過檢查和驗算，可以提高計算的正確率，更重要 的是培養(yǎng)學(xué)生認真、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生終生受益。這一點在教學(xué)時一定要落到實處。精品資料歡迎下載四、活動安排精品資料歡迎下載第 8 8 周加法的巧算第 1515 周直線植樹問題第 9 9 周減法的巧算第 1616 周直線植樹問題第 1010 周和倍問題第 1717 周差倍問題一第 1111 周和倍問題第 1818 周差倍問題二第 1212 周找規(guī)律填數(shù)