新課標(biāo)人教版五年級語文下冊作業(yè)練習(xí)題設(shè)計完整版

1、新課標(biāo)人教版五年級語 文下冊作業(yè)練習(xí)題設(shè)計Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-一、看拼音寫詞語。p6zhdnban shdugudong 一Jianjlng sh6n ddu sdu)()()()(Idngzhongzhlzixlfengsaojie dahuan)()()()(zuzongkU lidnshdu pdhul huanglidn shengblngQl)()()()(二、把下面的詞語補充完整。精神抖（）大腰粗三、）面朝天）無禮轉(zhuǎn)（）為喜 興）勃勃判斷下面各組句子中的人物描寫各運用了什么方法，用表示。1、兩個人走馬燈似

2、的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。A.動作描寫（） B.神態(tài)描寫（）C.心理描寫（2、他把兩眼睜的滴溜圓，把頭乂狠狠搖了兒搖，越發(fā)指得緊了。A.動作描寫（） B.神態(tài)描寫（）C.心理描寫（3、因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒算見了。況且這通身的氣派， 竟不像老祖宗外孫女兒，竟是個嫡親孫女”A.動作描寫（）B.神態(tài)描寫（）C.語言描寫（）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、“小嘎子”是作家 創(chuàng)作的兒童小說中的主人公。小說講述了小嘎子在老鐘叔、老羅叔、區(qū)隊長、奶奶的引導(dǎo)下，成為 一個的過程。課文中的片段寫的是 的情景。2、嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說中的一個人物。作家 用諷刺的手法，描寫了封建社會

3、讀書人對,以 及。課文描寫的是他。3、“鳳辣子”就是,施是中國古典文學(xué)名著里的一個主要人物。作家 嘔心瀝血，用了年時間，寫成了這部長篇小說。書中以 和 的愛情故事為主線，展現(xiàn)了,刻畫了眾多性格鮮明的人物。課文寫 的是，與眾人相見時的情景。 五、閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。一語未了（liRo le）,只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾 （zeng *ng）迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：”這些人個個置（）斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系（xl jl）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳 婦丫堤圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同（）：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲

4、八寶攢珠髻，結(jié)著朝（zhao chdo）陽 五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭理珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身 上穿著縷金白蝶穿花大紅洋緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋紿裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威 不露，丹唇未啟笑先聞。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑 道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老 祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只 可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請在括號里用“ J”給本文的多音字選擇正確的讀音。2、請為畫橫

5、線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊德望括號里。3、本片段的主要內(nèi)容是：4、請用畫出描寫王熙鳳衣著的句子。5、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著,文段通過 和 兩個方面的描寫,向我們展示了一個_、的人物形象。第七單元綜合練習(xí)一、看拼音寫詞語。zhl zibiao zhlfu( )( )( )ql paizu zongda liangxl( )( )( )二、把下面的成語補充完整，并選詞填空。身強力（）（）如飛大（）大擺（）心（）（）彬彬 垂頭（）氣（）步（）奕奕（）舌如簧 語（）1、這個青年,給人留下了很好的印象。2、爺爺雖然年近七旬，卻紅光滿面，<,體質(zhì)十分健壯，走起路

6、 來每每讓年輕人羨慕。三、連線。嚴(yán)監(jiān)生紅樓夢徐光耀嘎子俗世奇人馮驥才林黛玉儒林外史曹雪芹刷子李白萬英鎊吳敬梓托德小兵張嘎馬克吐溫四、修改病句（用修改符號在原句上修改）。1、諸葛亮上知天文，下知地理，陰謀詭計，周瑜自愧不如。2、紅樓夢是我國古代四大名著。3、在建國60周年紀(jì)念會上，國家領(lǐng)導(dǎo)人對外賓朋友的到來表示熱情歡迎。五、按要求寫句子。1、A.王熙鳳攜著黛玉的手。B.王熙鳳上下細(xì)細(xì)的打量了她一回。（把兩句話合 并成一句話）2、你對一個陌生人不能單憑他的穿著來判斷他的身份。（把句子換成一種強烈感情 的表達(dá)方式）3、小嘎子要扳倒小胖墩兒，是那么容易的事（改成陳述句） 六、閱讀課文片段，回答問題。自

7、此，嚴(yán)?。╦ian jidn）生的病一日量（zhdng zh6ng）似（si shl） 日，再不回頭。諸親六眷（jidn qudn）都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄 藥。到中秋已后，醫(yī)家會不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一 連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一 進一出，一聲不倒（血。而。）一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著 兩個指頭。大侄字走上前來問道：“二根，你莫不是還有兩個親人不曾見面”他 就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問置：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那 里，不曾吩咐明白”他把兩眼睜的溜圓，把頭乂狠狠搖了兒搖，越發(fā)指得緊了

8、。 奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@ 話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說的都不相干（gdn gdn ）,只有我能知道你的意思!你是為那燈 盞里點的是兩莖燈草，木放心，恐費了油。我如今挑（tiG。tid。）掉一莖就是 了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，會一點頭，把手垂下，登時就 沒了氣。1 .這個片段主要寫2 .寫出下列詞語的近義詞。吩咐一一（）慌忙一一（）登時一一（ ）3、給文中加點的字選擇正確的拼音畫上橫線。3 . “到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了?！睆倪@句話中，可以看出什么？4 .用“”畫出描寫嚴(yán)監(jiān)生動

9、作和神態(tài)的句子。5 .嚴(yán)監(jiān)生伸著兩個指頭，總不得斷氣，此時他心里最想說和最想做的是：6 .用幾句話說說你對嚴(yán)監(jiān)生的看法。七、閱讀片段，回答問題。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一 義一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩3匕各自虎勢兒一站，公雞鴿架似的對 起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似 地蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔 跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩個人走馬燈似的 轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒 膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他，小嘎子已有些沉不 住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳