小學入門音標教案

1、第一課時課時目標：了解什么是因素的分類，什么是元音和輔音。學習i: i 四個前元音。課時內(nèi)容：1什么是音素：音素是語音的最小單位。2音素的分類：元音和輔音。3音素的個數(shù)：共48個，元音音素20個，輔音音素28個。4什么是音標：記錄音素的符號叫做音標。5什么是國際音標：國際音標是由國際語音協(xié)會規(guī)定的一套音標，用來記錄世界各主要語言的語音。元音和輔音的定義：發(fā)音時聲帶振動，呼出的氣流通過口腔時不受阻礙，這樣形成的語音稱為元音。不論聲帶振動與否，發(fā)音時呼出的氣流通過口腔或鼻腔時受到一定的阻礙，這樣形成的語音稱為輔音。發(fā)音時聲帶不振動的輔音稱為清輔音。發(fā)音聲帶振動的輔音稱為濁輔音。巧記48個國際音標單

2、元音共十二，四二六前中后雙元音也好背，合口集中八個輔音共計二十八 八對一清又七濁， 四個連對也包括。有氣無聲清輔音， 有聲無氣濁輔音，發(fā)音特點應掌握 教學目標：前元音：i: i i:發(fā)音時舌尖抵下齒，前舌盡量抬高，舌位高于i 口形扁平。 發(fā)這個音的字母和字母組合e ea ee e: me be she we ee: sweet bee greenea: meat leaf cleani 發(fā)音時舌尖抵下齒，舌前部抬高，舌兩側(cè)抵上齒兩側(cè)，口形扁平。發(fā)這個音的字母和字母組合i e y ey ay i: pig fish thin e: begin behind y: happy

3、heavy lovely ey: monkey money ay:Sunday Saturday課時作業(yè)：今天教的音標各抄寫十遍并讀熟第二課時寫作課時目標：根據(jù)下面提供的內(nèi)容，寫一篇英語短文。要求語句通順，條理清楚，字數(shù)不少于50個單詞。 Amy是個美國女孩，六年級學生，十二歲。她向別人自我介紹，并介紹她的家庭。她有個雙胞胎姐姐，爸爸是醫(yī)生，媽媽是老師，她非常愛他們，他們也很愛她。提示詞：American(美國的)，grade（年級），twin sister（雙胞胎姐姐）doctor（醫(yī)生），teacher（老師）第三課時課時目標：æ e : 課時內(nèi)容：復習i: i æ發(fā)音

4、時舌尖抵下齒，舌前部稍抬高，舌位比e更低，雙唇平伸，成扁平形。 æ 發(fā)這個音的字母和字母組合a a: dad cap cat bad apple rabbit has stande發(fā)音時舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，舌位比i:低，唇形中長，開口比i:大。e 發(fā)這個音的字母和字母組合e ea e: egg bell desk leg ten pen ea: bread head breakfast:發(fā)音時舌中部比發(fā)音時略高。雙唇扁平。: 發(fā)這個音的字母和字母組合er ir ur ear or er: her serve term ir:bird girl skirt first

5、dirty skirt shirt ur:nurse Thursday turtle purple curtain ear:early learn or: word work world 發(fā)音時舌身平放，舌中部略隆起，雙唇扁平。 發(fā)這個音的字母和字母組合ure er ar or a e ure: picture er:teacher brother dinner father sister ar: sugar or:doctor a:panda about above camera sofa China發(fā)音時舌尖和舌端兩側(cè)輕觸下齒，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，開口度較大，與

6、30;相似。  發(fā)這個音的字母和字母組合o u oo ou o: son come color love money u: sun nut jump gum bus brush supper us ou: touch cousin country課時訓練：找出下列沒有相同發(fā)音的詞。 he feet bread green sweets fish teacher we cat well leg pen apple fat rat bed課時作業(yè)：今天教的音標各抄寫十遍并讀熟第四課時寫作課時目標：夏天Season（季節(jié)），summer（夏天），ice-cream（冰激凌），go swim

7、ming（去游泳），summer vacation（暑假）第五課時課時目標：: u: u a:課時內(nèi)容：復習i: i æ e : :長元音，雙唇收的小而圓，并向前突出舌身往后縮。: 發(fā)這個音的字母和字母組合a aw al or oora: wateraw:draw strawberryal:ball wallor:horse corn or short oor:floor door短元音，口腔打開，嘴張大，舌頭向后縮，雙唇稍收圓。 發(fā)這個音的字母和字母組合o ao: fox coffee dog shop dog longa: watch u:長元音，發(fā)音時舌后部盡量抬起，舌位比u高

8、。雙唇收圓并突出?？谛伪萿稍小。u: 發(fā)這個音的字母和字母組合o oo ui o: do who whoseoo: food moon tooui: fruit juiceu: ruler rude u發(fā)音時舌后部抬起，舌身后縮，舌尖離開下齒。雙唇收圓，稍突出。u發(fā)這個音的字母和字母組合o oo uo:woman wolfoo:look good book foot woodu:bull bulleta:長元音，發(fā)音時口張大，舌身壓低并后縮，后舌稍隆起，舌尖不抵下齒，雙唇稍收圓。a: 發(fā)這個音的字母和字母組合a ar au eara: grass glass class fast father

9、 last ar: car star arm March garden darkau: laugh auntear: heart課時訓練：找出下列沒有相同發(fā)音的詞。cup duck hear cuttouch glass garden heart short cup tall sport課時作業(yè)：今天教的音標各抄寫十遍并讀熟第六課時課時目標：描寫一種你最喜愛的動物Favourite animal（最喜歡的動物）第七課時課時目標：了解雙元音及其分類（開合雙元音及集中雙元音）并學習ei ai i au u。復習i: i æ e : : u: u a:ei先發(fā)e音，然后滑向i音。雙唇稍扁，

10、口形從半開到合。ei 發(fā)這個音的字母和字母組合a ai ay a: cake make name game snake gate lazyai: rain train wait ay:day May play today way ai 先發(fā)a音，然后滑向i音。舌尖抵住下齒。發(fā)此音的關鍵是要把a音發(fā)足，注意從開到合的滑動。ai 發(fā)這個音的字母和字母組合i y ie uyi: kite bike nice tiger write knifey: by cry fly my sky try whyie:tie pie uy:buyi發(fā)音時雙唇由圓到扁，口型從開到合，重點是把后元音發(fā)足，滑向

11、i音。i 發(fā)這個音的字母和字母組合oi oyoi: oil boil coin oy: boy toyau 由先元音a 滑向后元音u。舌位由低到高，口形由大到小。注意將音發(fā)足。au 發(fā)這個音的字母和字母組合ou ow ou: house mouse mouth trousers ow: flower cow how now downu由中元音滑向后元音u，舌位由半低到高，口形由半開到小，注意將音發(fā)足。u 發(fā)這個音的字母和字母組合o oa owo: nose rose peon over oa: boat coat soap goat ow:show window snow bowl

12、課時訓練：找出下列沒有相同發(fā)音的詞。coat goat tree road cake egg rain May kite cry broom fly boy joy cat noise blouse sun cow housetower flower mouth arm課時作業(yè)：今天教的音標各抄寫十遍并讀熟第八課時課時目標：同學們，你一定有很多的愛好，請你寫一個你的愛好Hobby（愛好）第九課時課時目標：復習開合雙元音（ei ai i au u），學習集中雙元音（i e u）。i從i音滑向音。前面的i發(fā)得較清楚，后面的較弱。雙唇始終半開。此音一定要發(fā)足。 i 發(fā)這個音的字母和字母組合

13、ear eerear: ear hear teareer: deer beer從音滑向音。發(fā)音時舌端抵下齒，前舌略抬起，雙唇半開，此音中的有似于e音，音較低。e 發(fā)這個音的字母和字母組合air ear air: hair chair pair ear:pear bear wearu發(fā)音時，嘴唇從收圓到半開。發(fā)好這個音的關鍵是首先要把u音發(fā)足，然后滑向音。   u 發(fā)這個音的字母和字母組合oor our ureoor: poorour: tour ure: sure pure復習i: i æ e : : u: u a:ei ai i au ui e u課時

14、訓練：找出下列沒有相同發(fā)音的詞。1. mouth coat goat window2. dear beer cake teacher3. pair boy air hare4. poor tour Europe cry5. boat bike side fly課時作業(yè)：今天教的每個抄十遍，前面教的全部讀熟。第十課時課時目標：暑假計劃Summer holiday（暑假），plan（計劃）第十一課時課時目標：知道輔音的分類：爆破音、摩擦音、破擦音、鼻輔音、舌邊音、半元音。復習i: i æ e : : u: u a:ei ai i au ui e u學習爆破音：發(fā)音器官的某兩部分完全緊閉，

15、使氣流通路暫時阻塞，然后突然張開，使氣流爆發(fā)而出成音。p btdkg課時內(nèi)容：p雙唇爆破輔音。發(fā)音時雙唇緊閉，憋住氣，然后突然分開，氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音。p是清輔音，聲帶不振動。 p 發(fā)這個音的字母和字母組合p ppp: piano panda parrot pet ship sheep pig stoppp: apple happy b雙唇爆破輔音。發(fā)音時雙唇緊閉，憋住氣，然后突然分開，氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音。b 是濁輔音，聲帶振動。 b 發(fā)這個音的字母和字母組合b bb b: book ball bird big boy bag bananabb:rub

16、ber rabbit cabbaget舌齒爆破輔音。發(fā)音時舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后突然分開，氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音。t是清輔音，聲帶不振動。 t 發(fā)這個音的字母和字母組合 t tt t: table tea taxi cat rat fat ticket tt: butter matterd舌齒爆破輔音。發(fā)音時舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后突然分開，使氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音。d 是濁輔音，聲帶振動。 d 發(fā)這個音的字母和字母組合d edd: duck seed door desk day red head bed read colded: smiled open

17、ed playedk舌后軟顎爆破音。發(fā)音時舌后隆起緊貼軟顎，憋住氣，然后突然分開，氣流送出口腔，形成爆破音。k是清輔音，聲帶不振動。k發(fā)這個音的字母和字母組合c k ckc: cap cook cup car can classk: cook milk key desk kite cake ck: clock sock cock neckg舌后軟顎爆破音。發(fā)音時舌后部隆起緊貼軟顎，憋住氣，然后突然分開，氣流送出口腔，形成爆破音。g 是濁輔音，聲帶振動。 g發(fā)這個音的字母和字母組合g ggg: glass golf get girl bag goat flaggg: egg

18、課時訓練：找出下列沒有相同發(fā)音的詞。gas orange log give bed clothes hand cold taxi fat bag toy 課時作業(yè)：今天教的每個抄五遍，教的全部讀熟。第十二課時課時目標：自我介紹第十三課時課時目標：學習摩擦音：發(fā)音時，氣流通路沒有完全閉塞，但很狹窄，氣流是從窄縫中擠出，因摩擦而成音。 f v s z ð h課時內(nèi)容：復習i: i æ e : : u: u a:ei ai i au ui e up btdkgf唇齒摩擦輔音。發(fā)音時下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間通過，形成摩擦音。f是清輔音，聲帶不振動。 f發(fā)這個音的字母和字

19、母組合f ff ph ghf: five fan flower fish four leafff: giraffe ph: phone elephant photogh: laughv唇齒摩擦輔音。發(fā)音時下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間通過，形成摩擦音。v 是濁輔音，聲帶振動。v發(fā)這個音的字母和字母組合v vev: video vase vestve: five love violins 舌齒摩擦輔音。發(fā)音時舌端靠近齒齦，氣流由舌端齒齦間送出，形成摩擦音。s 是清輔音，聲帶不振動。s發(fā)這個音的字母和字母組合s c ss ces: star sun snake sea s

20、eec: pencil city cedar ceiling celebrate ss: grass glass class boss ce: face race rice nicez 舌齒摩擦輔音。發(fā)音時舌端靠近齒齦，氣流由舌端齒齦間送出，形成摩擦音。z 是濁輔音，聲帶振動。z發(fā)這個音的字母和字母組合z s sez: zero zebra zoos: bags photos sistersse: nose rose舌端齒龂后部摩擦輔音。發(fā)音時舌端靠齒齦后部，舌身抬起靠近上顎，雙唇稍收圓并略突出。氣流通過時形成摩擦音。是清輔音，聲帶不振動。  發(fā)這個音的字母和字母

21、組合s shs: sugar sure sh: ship sheep wash cash shop she  舌端齒齦后部摩擦輔音。發(fā)音時舌端靠近齒齦后部，舌身抬起靠近上顎，雙唇稍收圓并略突出。 是濁輔音，聲帶振動。 3發(fā)這個音的字母和字母組合s s: television usually Asia measure unusual decision pleasure舌齒摩擦輔音。發(fā)音時舌尖輕觸上齒，氣流由舌齒間送出，形成摩擦音。 是清輔音，聲帶不振動。發(fā)這個音的字母和字母組合thth: three thin third teeth mouth&

22、#160;ð舌齒摩擦輔音。發(fā)音時舌尖輕觸背，氣流由舌齒送出，形成摩擦音。ð 是濁輔音，聲帶振動。ð發(fā)這個音的字母和字母組合thth: father mother brother clothes weatherh聲門摩擦輔音。發(fā)音時氣流送出口腔，在通過聲門進發(fā)出輕微摩擦；口形隨其后的元音而變化，h 是清輔音，聲帶不振動。 h發(fā)這個音的字母和字母組合h whh: he her head heart hair ham wh: who whose 課時訓練：window move vote vasethree fan thousand thi

23、nfather them brother watchfinish van fool fatshell pleasure sick treasure課時作業(yè)：今天教的每個抄五遍，教的全部讀熟。第十四課時課時目標：根據(jù)給出的材料，寫一寫Mike這個周末的活動計劃。SaturdaySundayread a magazinego to the zoobuy a book learn English watch TV第十五課時課時目標：破擦音：tr dr ts dz t t3 破擦音由一個破擦音和一個摩擦音組成。發(fā)音時舌尖抵住上齒齦成發(fā)t、d的姿勢，形成氣流的完全阻礙。隨后讓氣流沖破這種阻礙輕微爆破后立

24、即發(fā)出第二個摩擦音，即先爆破后摩擦，兩音密合，發(fā)成一個音。 tr dr ts dz t t3 復習i: i æ e : : u: u a:ei ai i au ui e up btdkgf v s z ðhtr 齒齦后部破擦輔音。發(fā)音時舌身與r相似，舌尖貼齒齦后部，氣流沖破阻礙發(fā)出短促的t后立即發(fā)r。tr 是清輔音，聲帶不振動。 tr 發(fā)這個音的字母和字母組合trtr: tree truck trousers strawberry trickdr齒齦后部破擦輔音。發(fā)音時舌身與r相似，舌尖貼齒齦后部，氣流沖破阻礙發(fā)出短促的d后立即發(fā)r。dr 是濁

25、輔音，聲帶不振動。  dr 發(fā)這個音的字母和字母組合drdr: draw drink driver dragon dry ts舌端齒齦破擦輔音。舌端先貼住齒齦，堵住氣流，然后下降，氣流送出口腔。ts 是清輔音，聲帶不振動。 ts 發(fā)這個音的字母和字母組合ts tes ts: seats goats coats cats pets eatstes: gates kites dates tastes dz 舌端齒齦破擦輔音。舌端先貼住齒齦，堵住氣流，然后下降，氣流送出口腔。dz  是濁輔音，聲帶振動。 dz 發(fā)這個音的字母和字母組合ds

26、des ds: seeds woods friends birds beds des: rides t舌端齒齦破擦輔音。發(fā)音時舌身抬高，舌端抵上齒齦后部，氣流通過時發(fā)出破擦音。t是清輔音，聲帶不振動。t發(fā)這個音的字母和字母組合ch tchch: teacher peach cherry chair tch: watch match d舌端齒齦破擦輔音。發(fā)音時舌身招高，舌端抵上齒齦后部，氣流通過時發(fā)出破擦音。d 是濁輔音，聲帶不振動。d3發(fā)這個音的字母和字母組合g j dgeg: ginger giraffe j: jump job jam ge: orange cabbage cag

27、e課時訓練：選出下列選項中具有相同發(fā)音的兩個單詞。( ) ( ) 1. dream shoes drink popcorn( ) ( ) 2. truck thirsty bath trash( ) ( ) 3. beds pets words gates( ) ( ) 4. birds boots rats friends( ) ( ) 5.drug drain rain dish課時作業(yè)：今天教的每個抄五遍，教的全部讀熟。第十六課時課時目標：My good friend（我最好的朋友）要求：1.條理清楚，意思連貫，語句通順，標點正確，書寫清晰、規(guī)范； 2. 不得少于50個單詞。第十七課時課

28、時目標：鼻輔音： m n 半元音：wj復習i: i æ e : : u: u a:ei ai i au ui e up btdkgf v s z ð htr dr ts dz t t3 鼻輔音：有鼻音就要把鼻音讀出來關鍵是掌握發(fā)音部位讓氣流從鼻孔流出同時聲帶振動發(fā)聲。 m n m雙唇鼻輔音。發(fā)音時軟顎下垂，雙唇緊閉，氣流從鼻腔送出。 m發(fā)這個音的字母和字母組合m mb m: mouth mouse milk monkey moon money mummb: climb comb thumbn舌尖齒齦鼻輔音。發(fā)音時舌尖抵上齒齦，軟顎下垂，氣流從鼻腔送出。n發(fā)這個音的字母和字母組合n kn gnn: nose net nut banana noodles train rain plane downkn: knee knife knock gn: sign 舌后軟顎鼻輔音。發(fā)音時軟顎下垂，堵住口腔通道，氣流從鼻腔送出。聲帶振動。 發(fā)這個音的字母和字母組合n ngn: ink bank tank fingerng: sing hang song king reading running 半元音：具有元音的語音特性，但起輔音的音系作用的非音節(jié)性音段，通常是個滑音。wj w舌后軟顎半元音。發(fā)音時舌后部向軟顎抬起，舌位高。雙唇收小