班會課記錄2015上學(xué)期

1、班會課記錄（一）組織者：馮琴老師班級：三年級一班推廣普通話，溝通你我他形式小品、相聲、繞口令引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣1、由主持人談?wù)勍茝V普通話的重要性我們?nèi)粘Ｉ钪校胀ㄔ拺?yīng)該是每個人不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示,中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92%的 人堅持使用繁體字書寫。這是 26日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示， 全國能用普通話進(jìn)行交際的人口約為 53%, 8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高； 其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流 語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要

2、的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。此外，全國95.25%的人平時主要書寫簡化字，3.84%的人 簡化字和繁體字同時使用。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。 一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅 地對秘書說：“我要殺一個人！ ”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花 容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha） “查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常“上”（shang） “下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書

3、使勁強調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。 林先生在南 寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話” 。XX年，林先生承接了一個企業(yè) 建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢薄＝Y(jié)果兩人上桌一談， 林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總 忍無可忍，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。2、讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。小結(jié)：其實以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是，雖然閩南話

4、和普 通話樣都能作為種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不樣。閩 南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。3、總結(jié)普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如 何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。 作為新世 紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該 自覺的學(xué)好普通話。效 果 簡 析作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化 知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。要讓普通話成為校園語言，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了。班級：七年級二班班會課記錄（二）組織者：田鳳

5、老師遵守交通規(guī)則從身邊小事做起形式討論、游戲、小品對學(xué)生進(jìn)行安全教育，避免意外發(fā)生活動過程：一、出示車禍片段，引出主題。出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由 黑色逐漸變成鮮紅色。學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著主持人1:伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？（學(xué)生發(fā)言） 主持人2:是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通 安全。（引出活動主題）二、認(rèn)識交通標(biāo)志。主持人1:為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還 要和道路交通標(biāo)志交朋友。設(shè) 計 方 案請大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片）

6、，讓其他小隊的同學(xué)說說這是什么 交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。三、討論如何遵守交通法規(guī).主持人2:這些同學(xué)真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛 辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識？哪些行為沒有交通安全意識？1、看小品表演踢球兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友 因為撿球斷送了一條腿。2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐 在人行道、車行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過去。3、學(xué)生表演：紅綠燈下（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走; 車道上，

7、車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和 行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；主持人2:瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿 我們每一個同學(xué)都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有 一次。四、教師總結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護(hù) 交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通安全小衛(wèi)士。班級：四年級一班班會課記錄（三）組織者：何莉莉老師名 稱文明禮儀伴我行形式班會目 的使冋學(xué)們認(rèn)識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。設(shè)計方案主持：各位老師，各位同學(xué)，

8、下午好！歡迎參加文明禮儀伴我行主題班會。下面讓 我們用熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)的到來。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們 祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一 個人的氣質(zhì)，德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。 今天，距2008年8月8 日還有1000多天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁 觀者。讓我們共同參與文明人從點滴做起。（3分）一 主持：對于2008年的奧運會，屆時將有來自世界各國的外國朋友，我們中國人的一舉一動將代表我們的祖國，尤其是文明禮儀，下面請夏冬雪同學(xué)談?wù)剨W運與禮儀。（略 2篇6分）二 中國有禮儀之邦

9、的美稱，下面請聽才帥男同學(xué)演講的做人之道歌。（略3分）三 做人之道歌中說的好，我們要時時刻刻記心中，下面請聽陳錚同學(xué)帶來的禮儀之歌一一十要”十不”（略3分）四1、我們對于文明禮儀都十分了解，但在日常生活中，我們還存在很多不文名行為，請大家舉例說明。（略4分）2、下面請聽劉湘怡講解正確的校園禮儀。（略1分）五通過今天的情系亞運文明禮儀伴我行主題班會，向我們展示了真正的禮儀是什么， 對禮儀行為的影響有了更深一步的了解，下面請各組派一名代表發(fā)言談?wù)勛约旱母邢?。（?分）六 最后，請班主任進(jìn)行今天的班會總結(jié)。（略5分）效 果 簡 析活動效果較好，能讓學(xué)生懂得在比賽場館應(yīng)遵守哪些禮儀。班會課記錄（四）班

10、級：一年級一班組織者：甘維英老師名 稱節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起形式競賽題、講故事目 的1、為什么要節(jié)約用水？2、我們的同學(xué)是怎樣使用水的？他們這樣做對嗎？設(shè) 計 方 案一、揭示主題：節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起1、為什么要節(jié)約用水？2、我們的同學(xué)是怎樣使用水的？他們這樣做對嗎？二、討論主題1、交流節(jié)約用水的重要性？缺水成為經(jīng)濟(jì)的致命傷。在山西省山陰縣下喇叭鄉(xiāng)有個織女泉”村，發(fā)現(xiàn)全村256戶人家多半有這樣的 泉坑”村民每天都得去1公里外的地方擔(dān)水。”村民們每天的第一件 事就是弄水，為爭水吵架斗毆的事時常發(fā)生。進(jìn)入今年7月份以來，山西省受旱面積已近1000萬畝，有145萬人、24萬頭大牲畜發(fā)生臨時性飲水困難。

11、”連年的生態(tài)破壞、 水土流失、每年造成直接經(jīng)濟(jì)損失 55億元，間接經(jīng)濟(jì)。我國的水資源并不多，人均占有 量只有世界的四分之一。2、講述浪費水資源的現(xiàn)象人們也非常節(jié)約，不會把淘米、洗碗的水倒掉，而是用這些水來拖地，澆菜等?？墒?在我們身邊，卻有很多人不節(jié)約水資源。有些人將煙頭等廢物扔到抽水馬桶里，就放水 沖掉。有些人正在放水，聽到有人敲門，就馬上跑去開，等他回來，水池的水已經(jīng)放得 太滿了。有的人洗手后不把水龍頭關(guān)緊，水就一直流著，白白浪費了很多水。還有的人 在停水的時候把水龍頭開著等，后來忘記關(guān)了，等水來了，就流得到處都疋。3、怎樣節(jié)約用水才對？每天節(jié)約一點點水，我們的水資源就不會有太多的浪費。希

12、望大家節(jié)約水資源。4、設(shè)計節(jié)約用水廣告語。!效 果通過活動，讓學(xué)生懂得節(jié)約用水的重要性，以實際行動愛護(hù)水資源，學(xué)會節(jié)約用水。班級：二年級二班班會課記錄（五）組織者：高海飛老師名 稱生命在你手中交通安全教育形式學(xué)習(xí)匯報，分小組準(zhǔn)備資料，小 品表演等目 的1、通過讀新聞、演小品等形式引起冋學(xué)們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，使冋學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并 逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。設(shè) 計 方 案（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢？3、同學(xué)們議論，各抒己見。4、主持小結(jié)：A :生命在你手中，交通安

13、全不容忽視。B :所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（二）交通知識競賽（搶答形式）1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？4、什么燈亮?xí)r才可以走？5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？6、岀示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說岀交通標(biāo)志的名稱及其意義。（三）看小品，議一議：1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果岀了車禍。2、議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？3、把小朋友的錯誤糾正過來。4、由小品、談心得體會。效 果 簡 析生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通

14、過這次班會活動， 學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。班級：五年級一班班會課記錄（六）組織者：牟思夢老師名 稱消防安全 情系萬家形式 看圖、討論、玩游戲目 的提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生設(shè) 計 方 案活動過程：一、主持宣布班會開始。1、主持：讀新聞。2、主持：大家聽了這則新聞有什么感想呢？3、同學(xué)們議論，各抒己見。4、主持小結(jié)。二、看圖片，討論：1、 著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕 的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能

15、 蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。2、怎樣報火警？注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。 如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。三、齊讀報警歌謠，玩游戲。今天我們邊玩邊學(xué)。首先我們來做個游戲。（擊鼓傳花-乙擊鼓，甲出題并發(fā)獎。）1、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？2、 發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“ 119”臺報告哪些情況？3、消防隊撲救火災(zāi)收費嗎？4、使用電熱毯怎樣注意防火？5、預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么？6、家庭發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法？師小結(jié)：這個游戲就進(jìn)行到此。同學(xué)們，我還要提醒大家一點：未成年人不能直接參與 滅火和救援。我們除了要了解這些基本知識，認(rèn)識一些消防安全標(biāo)志也是很有必要的。四