五年級(jí)信息技術(shù)教案

1、五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第（）單元第（）課第（）課時(shí)課題動(dòng)畫欣賞課型講授課教學(xué)方法交流實(shí)踐教學(xué)用具多媒體課件教 學(xué) 目 標(biāo)1、欣賞動(dòng)畫作品，增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審 美情趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2、了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，介紹教學(xué)課件及學(xué)習(xí)方法3、布置2月份的綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容一一制作電子板報(bào)4、啟動(dòng)flash8.0，了解動(dòng)畫制作環(huán)境5、初步感覺(jué)flash的繪畫功能教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，了解flash工作界面教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，了解flash工作界面教學(xué)過(guò)程二度備課一、啟動(dòng)教學(xué)軟件二、介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容1、教材第一單元在學(xué)校學(xué)習(xí)完成；教材中的版 本與機(jī)房所安裝的版本不同。2、

2、第二、三單元內(nèi)容作為每個(gè)月的綜合實(shí)踐活 動(dòng)在課外來(lái)完成（作品月底交，作品可以小組合 作完成）3、本月的活動(dòng)主題是第二單元活動(dòng) 1的內(nèi)容， 制作一個(gè)電腦板。三、學(xué)習(xí)方法1家中有電腦的同學(xué)安裝上flash82、做到課前預(yù)習(xí)，課上做好筆記3、介紹flash課件在學(xué)習(xí)過(guò)程中的運(yùn)用四、對(duì)學(xué)生的要求1進(jìn)出機(jī)房要有秩序2、要注意機(jī)房衛(wèi)生3、各組組長(zhǎng)做好記錄五、欣賞動(dòng)畫，導(dǎo)入課題六、Flash的啟動(dòng)方法1啟動(dòng)方法2、文明操作，不隨意打開(kāi)別人的文件3、學(xué)生操作啟動(dòng) flash七、認(rèn)識(shí)Flash的工作界面1工具箱:工具區(qū)、查看區(qū)、顏色區(qū)、選項(xiàng)區(qū)移動(dòng)、調(diào)出2、工具欄 （在窗口菜單中設(shè)置）常用工具欄、控制工具欄、狀態(tài)

3、工具欄3、編輯區(qū)或舞臺(tái)：進(jìn)行繪畫和編輯動(dòng)畫的地方4、控制面板：Flash的提供了許多的面板，所有的面板在“窗口”菜單中可以打開(kāi)，而且面板設(shè)置布局有不同的方式。你也可以設(shè)置新的布局。5、時(shí)間軸與幀：可以用來(lái)制作動(dòng)畫和設(shè)置動(dòng)畫的播放狀況6、圖層:7、顯示比例的選擇八、Flash的動(dòng)畫的特點(diǎn)1文件很小，適合網(wǎng)絡(luò)是傳輸、播放2、可以插入動(dòng)畫、聲音等內(nèi)容3、尺寸要以隨意更改，不會(huì)影響圖形文件的大小的質(zhì)量4、在播放時(shí)可以隨意控制它九、動(dòng)畫視覺(jué)上的劃分平面動(dòng)畫（二維動(dòng)畫）立體動(dòng)畫（三維動(dòng)畫）十、用“直線工具”和“選擇工具”畫一些簡(jiǎn)單圖形，讓學(xué)生感受它繪畫功能的強(qiáng)大。1一、學(xué)生操作1簡(jiǎn)單瀏覽一下flash課件

4、的內(nèi)容2、自己探究工具箱中各工具的功能板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容第（）單元第（）課第（）課時(shí)課題色彩斑斕的熱帶魚課型講授課教學(xué)方法交流實(shí)踐教學(xué)用具多媒體課件教 學(xué) 目 標(biāo)1激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2、學(xué)會(huì)使用直線工具、選擇工具和刷子工具畫一些圖形3、認(rèn)識(shí)圖形的邊框和填充物，并學(xué)會(huì)用墨水瓶工具和顏 料桶填充顏色4、學(xué)會(huì)設(shè)置舞臺(tái)的大小和顏色教學(xué)重點(diǎn)畫熱帶魚和鴿子并填充顏色教學(xué)難點(diǎn)畫熱帶魚和鴿子并填充顏色教學(xué)過(guò)程二度備課一、啟動(dòng)教學(xué)軟件，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況。二、導(dǎo)入課題畫畫是動(dòng)畫的基礎(chǔ)，能夠畫畫的程序很多，如以 前學(xué)過(guò)的“畫圖”、文字處理軟件 Word中繪圖 功能。在Flash中也有一個(gè)比較強(qiáng)大的繪圖

5、功能。 上節(jié)課我們已經(jīng)簡(jiǎn)單地畫了一些圖形，今天我們 繼續(xù)利用它的繪圖工具來(lái)創(chuàng)作繪畫作品。三、通過(guò)畫圖，學(xué)習(xí)新課1打開(kāi)文件2、在屏幕上出示熱帶魚和鴿子總第（）課時(shí)五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)3、設(shè)置舞臺(tái)（畫板）的大小和背景色。550X 400px背景為藍(lán)色4、在“編輯欄”中將顯示比例調(diào)整到 400%5、在畫板下面畫一條熱帶魚，并為它填充顏色注意：在顏色選擇區(qū)，有線條色和填充色，有填充色的圖形由兩部分組成：一是它的邊框，二是它的內(nèi)部填充物，這兩部分是分離的，它們的顏色需要分別選取。涂色。在填充色中選擇不同的顏色來(lái)填充，有些可能無(wú)法填充顏色，可將顯示比例放大來(lái)修改，過(guò)長(zhǎng)的刪除，過(guò)短的沒(méi)有重合的用箭頭工具拖

6、長(zhǎng)。將線條顏色修改一下。在選項(xiàng)中的”空隙大小”選擇空隙大的進(jìn)行填充6、保存文件，將文件保存到自己的文件夾中并命名為“課堂動(dòng)畫練習(xí)”（提醒學(xué)生在操作時(shí)要使用正確的操作方法，要選擇正確的文件夾，要輸入正確的文件名）四、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容1畫熱帶魚2、參考課件中鴿子的畫法，在畫板上面畫上一五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)只鴿子3、為它們填充上自己喜歡的顏色五、學(xué)生練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)六、展示學(xué)生作品七、小結(jié)練習(xí)中存在的問(wèn)題八、布置課外作業(yè)，預(yù)習(xí)第3課內(nèi)容板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容第（）單元第（）課第（）課時(shí)課題鮮艷美麗的花朵課型講授課教學(xué)方法交流實(shí)踐教學(xué)用具多媒體課件教 學(xué) 目 標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生相互幫助、團(tuán)

7、結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作 熱情2、初步了解元件的概念3、學(xué)會(huì)使用一些工具制作一些復(fù)雜的圖形4、學(xué)會(huì)剪切、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)、放大、翻轉(zhuǎn)圖形5、學(xué)會(huì)調(diào)整漸變色6、學(xué)習(xí)使用“變形面板”。7、任意變形工具的使用及中心點(diǎn)的移動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)制作復(fù)雜圖形與調(diào)整漸變色教學(xué)難點(diǎn)制作復(fù)雜圖形與調(diào)整漸變色教學(xué)過(guò)程二度備課一、啟動(dòng)教學(xué)軟件，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況二、導(dǎo)入課題三、通過(guò)畫圖演示，學(xué)習(xí)新課1打開(kāi)文件2、將場(chǎng)景中的鴿子與熱帶魚分別轉(zhuǎn)換成元件，往場(chǎng)景中多插入一些鴿子與熱帶魚（學(xué)生練習(xí)三分鐘）總第（）課時(shí)五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)3、選擇一些工具學(xué)習(xí)花朵的畫法插入新的元件，并命名一一花朵畫花瓣。用直線工具先畫一條直線

8、，然后用選擇工具使直線變成曲線；然后用“修改”“變形”一一垂直翻轉(zhuǎn)和水平翻轉(zhuǎn)把直線變?yōu)榛ò?。編輯色：窗口混色器，在右邊的窗口中就?huì)出現(xiàn)“混色器”的面板。在面板中選擇“線性”，然后編輯由粉色與白色的漸變色。給花瓣填漸變色的技巧及“填充變形工具”的使用。調(diào)整變形中心點(diǎn)。選擇“任意變形”工具，在花瓣上雙擊，拖動(dòng)變形中心點(diǎn)到花瓣下端。設(shè)置花瓣的旋轉(zhuǎn)角度。窗口一 “變形”，在“旋轉(zhuǎn)”文本框中輸入70，連續(xù)單擊“復(fù)制并應(yīng)用變形”為花朵添加花蕊：用橢圓工具注意：在選擇圖形時(shí)要先中邊框和填充物（三種選擇方法）用選擇工具拖選雙擊雙擊不能全部選中可按住vshift再雙擊沒(méi)有選中的部分五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)保存文件

9、，這時(shí)花朵就已經(jīng)保存到了庫(kù)中回到場(chǎng)景中，打開(kāi)窗口一一庫(kù)將花的元件拖入舞臺(tái)，如果花太大可用“任意變形”工具將它變小，也可以直接雙擊花的元件,進(jìn)入編輯界面，用“任意變形”調(diào)整大小。這時(shí)舞臺(tái)中的花會(huì)直接變小。四、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容1 、每四人為一個(gè)小組進(jìn)行比賽看誰(shuí)繪制的花朵最好，顏色填充的最漂亮。2、將你們繪制的花朵放到場(chǎng)景中，并補(bǔ)充一些內(nèi)容，使整個(gè)場(chǎng)景的畫面（魚、鴿子和花朵）組成一幅美麗的風(fēng)景畫。五、學(xué)生練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)六、展示學(xué)生作品七、小結(jié)練習(xí)中存在的問(wèn)題八、布置課外作業(yè)同學(xué)們我們要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)好的動(dòng)畫作品，首先要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)好的動(dòng)畫形象，同學(xué)們發(fā)揮你們的想像盡情的創(chuàng)作吧。我相信你們能夠創(chuàng)作出許多可愛(ài)

10、的形象。課外把你們的創(chuàng)作先用鉛筆畫在筆記本上，然后在電腦中把它們?cè)倮L制出來(lái)。下節(jié)課我五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)們展示。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容第（）單元第（）課第（）課時(shí)課題搖搖擺擺的小企鵝課型講授課教學(xué)方法交流實(shí)踐教學(xué)用具多媒體課件教 學(xué) 目 標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力2、進(jìn)一步熟練flash中的繪畫功能3、使學(xué)生了解圖層、幀、關(guān)鍵幀等常用概念4、學(xué)會(huì)制作逐幀動(dòng)畫的方法5、學(xué)會(huì)熟練使用“任意變形工具”中的旋轉(zhuǎn)功能6、學(xué)會(huì)插入新的場(chǎng)景7、學(xué)會(huì)測(cè)試場(chǎng)景教學(xué)重點(diǎn)制作逐幀動(dòng)畫教學(xué)難點(diǎn)制作逐幀動(dòng)畫教學(xué)過(guò)程二度備課一、啟動(dòng)教學(xué)軟件，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況二、欣賞企鵝動(dòng)畫，導(dǎo)入課題

11、1、 讓學(xué)生觀察動(dòng)畫中的場(chǎng)景中有哪些內(nèi)容？（企鵝、雪山、藍(lán)天）2、提示學(xué)生企鵝身體的畫法：畫一個(gè)填充物為 白色的橢圓，用選擇工具拖成企鵝的廓括三、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容1、分別插入兩個(gè)元件一一企鵝和雪山，畫出企鵝和雪山。2、畫圖時(shí)要注意，選擇顯示比例大些來(lái)繪制圖形。四、學(xué)生自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作動(dòng)畫素材，老師個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)于能力不是太強(qiáng)的學(xué)生，必要時(shí)老師演示企鵝的繪制過(guò)程:畫一個(gè)填充物為白色的橢圓用選擇工具拖成企鵝的廓括用鉛筆畫出頭、身體、翅膀，腳用橢圓畫眼睛五、展示學(xué)生的創(chuàng)作作品六、小結(jié)七、布置課外學(xué)習(xí)內(nèi)容1、預(yù)習(xí)逐幀動(dòng)畫的制作，試著在家中的電腦制作一下。2、下節(jié)課，在上課前按照課件中的步驟制作一下。板書設(shè)計(jì)

12、教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容第（）單元第（）課第（）課時(shí)課題搖搖擺擺的小企鵝課型講授課教學(xué)方法交流實(shí)踐教學(xué)用具多媒體課件教 學(xué) 目 標(biāo)1激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力2、進(jìn)一步熟練flash中的繪畫功能3、使學(xué)生了解圖層、幀、關(guān)鍵幀等常用概念4、學(xué)會(huì)制作逐幀動(dòng)畫的方法5、學(xué)會(huì)熟練使用“任意變形工具”中的旋轉(zhuǎn)功能6、學(xué)會(huì)插入新的場(chǎng)景7、學(xué)會(huì)測(cè)試場(chǎng)景教學(xué)重點(diǎn)制作逐幀動(dòng)畫教學(xué)難點(diǎn)制作逐幀動(dòng)畫教學(xué)過(guò)程二度備課一、啟動(dòng)教學(xué)軟件，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況二、逐幀動(dòng)畫的制作讓學(xué)生了解動(dòng)畫制作的原理，并思考要讓企鵝搖 擺次最少需要幾個(gè)畫面。（兩個(gè)畫面，一個(gè)左側(cè)，一個(gè)右側(cè)）1插入一個(gè)企鵝動(dòng)的元件，在這個(gè)元件中制作 逐幀

13、動(dòng)畫。將企鵝元件拖入到元件的編輯區(qū)在第二幀上右擊，插入關(guān)鍵幀用“任意變形工具”將兩個(gè)關(guān)鍵幀上的圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。然后用“播放”命令看一下效果。動(dòng)畫播放時(shí)1秒中默認(rèn)可以播放12幀的畫面，我制作的企鵝1秒中就搖擺6次，同學(xué)們說(shuō)可能嗎?調(diào)整企鵝搖擺的速度：在第一個(gè)關(guān)鍵幀上插入幀，重復(fù)幾次，然后將第二個(gè)關(guān)鍵幀也插入幾幀。（在制作過(guò)程中讓學(xué)生了解關(guān)鍵幀與普通幀的區(qū)別）注意：我們?cè)谥谱鲿r(shí)可以直接考慮到企鵝的搖擺速度，并在相應(yīng)的幀上再插入關(guān)鍵幀。第二個(gè)關(guān)鍵幀的幀數(shù)必須和第一個(gè)關(guān)鍵幀的幀數(shù)要一致。否則動(dòng)畫不美觀。2、學(xué)生制作逐幀動(dòng)畫三、如何讓搖擺的企鵝上舞臺(tái)表演現(xiàn)在我們的庫(kù)中已經(jīng)有了許多許多的演員,有的是會(huì)跳舞的

14、演員，有的是群眾演員，還有一些舞臺(tái)上需要的道具也在庫(kù)中。那么我們?nèi)绾巫屗鼈兩系轿枧_(tái)上表演呢?1 、場(chǎng)景的插入回到場(chǎng)景1中，由于場(chǎng)景1中有我們畫的風(fēng)景畫,因此，這個(gè)場(chǎng)景我們不用它，我們可以到“第二演播廳”去，如何進(jìn)入第二演播廳呢？這需要我們?cè)凇安迦搿辈藛沃胁迦胍粋€(gè)“新場(chǎng)景”。2、演員彩排雖然第二演播廳的舞臺(tái)上什么也沒(méi)有，我們可以先讓我們的主角上場(chǎng)表演一下，將會(huì)跳舞的企鵝動(dòng)拖入場(chǎng)景。用“測(cè)試場(chǎng)景”觀看效果讓學(xué)生猜測(cè)企鵝沒(méi)有動(dòng)的原因企鵝要在舞臺(tái)中表演3秒，我們可以在36幀的地方插入幀。然后再測(cè)試場(chǎng)景3、舞臺(tái)的布置正式演出時(shí)舞臺(tái)上光有演員好看嗎？下面就讓我們一起來(lái)布置一下舞臺(tái)吧！那么舞臺(tái)該如何布置呢?

15、我們先來(lái)一起了解一下我們通常看到的動(dòng)畫片是怎么設(shè)計(jì)場(chǎng)景的吧？畫卡通動(dòng)畫時(shí)，常常將背景、人物，對(duì)象分別畫在幾張不同的透明膠片上,這樣一來(lái)人物需要?jiǎng)幼鲿r(shí)，只要修改人物，不需要再修改背景。Flash里也應(yīng)用了這種概念，稱為圖層。每個(gè)動(dòng)畫中的對(duì)象應(yīng)放到不同的圖層中增加二個(gè)新的圖層，為了制作方便，我們可以將它們的名稱改一下，分別為三個(gè)圖層命名：企鵝、將雪山元件拖入到雪山圖層中在單擊背景圖層的第一幀，用“矩形”工具畫一個(gè)大小和舞臺(tái)一樣的矩形，并用線性填充填充恰當(dāng)?shù)念伾?。測(cè)試場(chǎng)景保存動(dòng)畫四、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容1插入一個(gè)新的場(chǎng)景2、在新場(chǎng)景中將搖擺的企鵝拖入，要求至少有五只形態(tài)各異的企鵝（用“任意變形工具”改變

16、大?。?、插入新的圖層將雪山與背景放到不同的圖層五、學(xué)生練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)六、展示學(xué)生作品七、小結(jié)練習(xí)中存在的問(wèn)題八、讓學(xué)生思考如何制作鴿子翅膀動(dòng)的動(dòng)畫九、布置課外作業(yè)家中有電腦的同學(xué)可以將你們創(chuàng)作的動(dòng)畫形象加上一些分解動(dòng)作，讓它動(dòng)起來(lái)。家中沒(méi)有電腦的同學(xué)下節(jié)課上課之前把你們創(chuàng)作的動(dòng)畫形象的動(dòng)作在電腦制作一下。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)插入一個(gè)元件一一氣球動(dòng)，在元件中用逐幀動(dòng)畫制作氣球升起播放觀看效果總結(jié)用這種方法制作的特點(diǎn)：麻煩、動(dòng)畫不流暢今天 我們學(xué)習(xí)一種新的制作方法畫。三、學(xué)習(xí)新知1、插入一個(gè)新的場(chǎng)景2、將氣球元件拖入到新場(chǎng)景中。3、制作移動(dòng)動(dòng)畫:打開(kāi)制作課件，讓

17、學(xué)生朗讀制作平移動(dòng)畫的制作方法。演示制作方法。選擇第一幀右擊創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫最后一幀右擊一一插入關(guān)鍵幀一一改變第一幀或最后一幀的位置讓學(xué)生感受幀數(shù)與速度的關(guān)系：幀數(shù)越多,速度就越慢。增加一個(gè)圖層再制作一個(gè)氣球的移動(dòng)動(dòng)畫測(cè)試場(chǎng)景觀看效果。移動(dòng)動(dòng)畫和逐幀動(dòng)畫最大的區(qū)別就在于：逐幀動(dòng)畫每一幀都需要編輯，而移動(dòng)動(dòng)畫只需要編輯第一幀和最后一幀，其余的各幀計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)生成。4、給場(chǎng)景添加背景選擇場(chǎng)景1 （風(fēng)景畫）中的所有內(nèi)容，復(fù)制返回到氣球的場(chǎng)景，插入一個(gè)圖層，在這個(gè)圖層上粘貼。并調(diào)整它的位置及順序。5、測(cè)試場(chǎng)景觀看效果。四、布置課堂練習(xí)內(nèi)容1、在新的場(chǎng)景中制作兩個(gè)氣球的移動(dòng)動(dòng)畫，一個(gè)上升一個(gè)下降2、思考：場(chǎng)

18、景中如果有無(wú)數(shù)個(gè)氣球的話該如何制作?五、學(xué)生練習(xí)，老師巡視輔導(dǎo)六、展示學(xué)生的創(chuàng)作作品七、小結(jié)1 、試著在家中的電腦上用我們今天學(xué)習(xí)的方法制作一個(gè)有五只氣球升起的動(dòng)畫。2、結(jié)合上節(jié)課學(xué)習(xí)的方法，試著將這個(gè)動(dòng)畫進(jìn)行改進(jìn)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)動(dòng)”的元件拖入到該圖層。（多拖一些）5、調(diào)整好每個(gè)氣球的位置及方向。6、測(cè)試場(chǎng)景觀看效果這種制作方法適合有多個(gè)氣球升起的動(dòng)畫，如果畫面中只有一個(gè)氣球的話，我們只需要在場(chǎng)景中直接制作。五、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容1在元件中制作氣球的移動(dòng)動(dòng)畫2、在場(chǎng)景中要求至少得有五個(gè)氣球升起3、制作完成的同學(xué)可以幫助沒(méi)有完成的同學(xué),也可以預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。六

19、、學(xué)生練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)七、展示學(xué)生作品八、小結(jié)練習(xí)中存在的問(wèn)題九、布置課外作業(yè)預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容第（）單元第（）課第（）課時(shí)講授課教學(xué)方法交流實(shí)踐教學(xué)用具多媒體課件1激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力 2、進(jìn)一步熟練flash中元件的應(yīng)用 3、進(jìn)一步熟練圖層、幀、關(guān)鍵幀等常用概念 4、學(xué)會(huì)制作縮放動(dòng)畫 5、學(xué)會(huì)熟練使用“任意變形工具”中的縮放功能 6、了解“信息”面板，并會(huì)用它調(diào)整大小 7、學(xué)會(huì)導(dǎo)入圖片并會(huì)用“信息”面板調(diào)整圖片的大小 8、認(rèn)識(shí)“場(chǎng)景”面板，并會(huì)用它調(diào)整場(chǎng)景的播放順序及 重新命名。教學(xué)重點(diǎn)制作縮放動(dòng)畫教學(xué)難點(diǎn)制作縮放動(dòng)畫教 學(xué) 過(guò) 程度備課一、啟動(dòng)教學(xué)

20、軟件，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況二、復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的平移動(dòng)畫三、欣賞熱氣球升起來(lái)動(dòng)畫，導(dǎo)入課題1打開(kāi)課件，讓學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,欣賞金箍捧，變變變動(dòng)畫。2、學(xué)生朗讀制作縮放動(dòng)畫的制作方法。3、讓學(xué)生說(shuō)出平移動(dòng)畫和縮放動(dòng)畫的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)4、讓學(xué)生插入一個(gè)新的元件，并在元件中畫一個(gè)金箍棒。有能力的同學(xué)再插入一個(gè)新元件并制作一個(gè)縮放動(dòng)畫。5、演示制作過(guò)程（先學(xué)生演示后教師補(bǔ)充）在新元件中畫金箍棒在新元件中制作金箍棒的縮放動(dòng)畫改變關(guān)鍵幀的大?。河谩叭我庾冃巍肮ぞ哒{(diào)整大小；用”信息“面板調(diào)整大小。6、用“播放”看動(dòng)畫效果7、學(xué)生練習(xí)制作縮放動(dòng)畫四、學(xué)生練習(xí)，老師巡視輔導(dǎo)五、圖片導(dǎo)入（演示）1返回到場(chǎng)景

21、2、插入一個(gè)新的場(chǎng)景3、用“文件”“導(dǎo)入到庫(kù)”找到e:盤下的“孫悟空”圖片，雙擊4、在新場(chǎng)景中插入一個(gè)圖層，命名為背景和金箍棒。5、將孫悟空的圖片拖入背景圖層，并用信息面板將它調(diào)整成550X400大小。6、在金箍棒的圖層中將制作好的有金箍棒縮放動(dòng)畫元件拖入到場(chǎng)景中并放好位置。六、布置課堂練習(xí)內(nèi)容1將本節(jié)課的動(dòng)畫完成2、參考課件中的方法，將場(chǎng)景的名稱進(jìn)行更改七、展示學(xué)生的作品，并讓學(xué)生操作場(chǎng)景面板的調(diào)出與操作。八、小結(jié)練習(xí)中存在的問(wèn)題九、布置課外作業(yè)預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)也是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要問(wèn)題。能源包括煤炭、原油、天然氣、煤層氣、水能、核能、風(fēng)

22、能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能等。其中風(fēng)能是一種開(kāi)發(fā)中的潔凈能源，它分布廣泛、就地可??；取之不盡、用之不竭；周而復(fù)始、可以再生。今天我們就利用旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫來(lái)制作一個(gè)風(fēng)力發(fā)電站。欣賞圖片與動(dòng)畫四、演示制作大風(fēng)車的風(fēng)葉1、新建元件風(fēng)車2、調(diào)出網(wǎng)格，用矩形工具先畫一個(gè)長(zhǎng)方形，然后用“選擇工具”將長(zhǎng)方形變成梯形3、選中梯形，用“任意變形工具”將梯形的中心點(diǎn)調(diào)整到底邊的中心點(diǎn)上4、打開(kāi)“變形”面板，在“旋轉(zhuǎn)”角度上輸入120度，然后按兩次“復(fù)制并應(yīng)用變形”。5、學(xué)生操作：在新元件中制作一個(gè)風(fēng)車的風(fēng)葉五、演示制作大風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)新課1、插入一新元件一一發(fā)電機(jī)2、將風(fēng)車元件拖入3、讓學(xué)生朗讀旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫的制作方法，

23、區(qū)別與平移和縮放動(dòng)畫4、制作旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫:選中風(fēng)車，用“任意變形工具”將風(fēng)車的中心點(diǎn)調(diào)整到中心位置第一幀“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”，在最后一幀插入關(guān)鍵幀，選中圖層中的任意幀（除最后一幀外），調(diào)出“屬性”面板，在“旋轉(zhuǎn)”中選擇順時(shí)針或逆時(shí)針并加上旋轉(zhuǎn)的次數(shù)。5、播放觀看效果6、將發(fā)電機(jī)的其它部分在新圖層中畫出:鎖定旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫的圖層;插入兩個(gè)新圖層，畫出發(fā)電機(jī)的支架與其余部分;注意：在制作旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫時(shí)特別要注意中心點(diǎn)的位置演示沒(méi)有考慮中心點(diǎn)制作出的旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫，如何進(jìn)行修改。六、布置課堂練習(xí)內(nèi)容1、在新兀件中制作旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫，并在新圖層中完成發(fā)電機(jī)的其余部分2、有能力的學(xué)生：參考課件中的圖片，設(shè)計(jì)個(gè)風(fēng)力發(fā)電站，制作時(shí)要考慮

24、圖層的應(yīng)用。七、學(xué)生操作中存在的問(wèn)題，展示部分作品八、小結(jié)結(jié)束課堂教學(xué)，讓學(xué)生將鍵盤與椅子放回原處,并檢查周圍的衛(wèi)生情況及時(shí)清除。組織學(xué)生有序離開(kāi)機(jī)房板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)3 、完成的同學(xué)可以把以前的動(dòng)畫完善一下。四、學(xué)生練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)五、小結(jié)練習(xí)中存在的問(wèn)題六、展示學(xué)生作品七、布置課外作業(yè)預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容第（）單元第（）課第（）課時(shí)飛機(jī)飛行講授課教學(xué)方法交流實(shí)踐教學(xué)用具多媒體課件1激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)2、熟悉畫圖工具，并能用畫圖工具畫飛機(jī)3、4、5、進(jìn)一步熟悉移動(dòng)與縮放動(dòng)畫的制作方法讓學(xué)生自學(xué)制作平移與縮

25、放組合動(dòng)畫熟練掌握?qǐng)D層的鎖定制作平移與縮放組合動(dòng)畫制作平移與縮放組合動(dòng)畫度備課一、啟動(dòng)教學(xué)軟件，檢查學(xué)生操作的情況二、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)畫，引出課題的動(dòng)畫，四、畫飛機(jī)教 學(xué) 過(guò) 程三、打開(kāi)課件欣賞“飛機(jī)飛行”、“輪船駛來(lái)五、布置學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)內(nèi)容1參考教學(xué)課件中課堂練習(xí)的要求，獨(dú)自用平移縮放動(dòng)畫完成制作飛機(jī)起飛2、有能力的同學(xué)可以在畫面中制作輪船遠(yuǎn)航的動(dòng)畫3、為動(dòng)畫添加合適的背景注意：制作好的圖層要鎖定六、學(xué)生練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)七、小結(jié)學(xué)生操作中存在的問(wèn)題突出八、展示部分作品九、小結(jié)，布置課外作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容第（）單元第（）課第（）課時(shí)課題踢足球課型講授課教學(xué)方法交流實(shí)踐教學(xué)用具多媒體課

26、件教 學(xué) 目 標(biāo)1激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力2、進(jìn)一步熟悉平移動(dòng)畫和旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫的制作方法3、學(xué)會(huì)繪制球形物體，并會(huì)用放射狀填充顏色4、學(xué)會(huì)制作平移與旋轉(zhuǎn)組合動(dòng)畫5、會(huì)給移動(dòng)的足球加陰影并使陰影“柔化填充邊緣”6、熟悉鎖定圖層的操作教學(xué)重點(diǎn)制作平移與旋轉(zhuǎn)組合動(dòng)畫教學(xué)難點(diǎn)制作平移與旋轉(zhuǎn)組合動(dòng)畫教學(xué)過(guò)程二度備課一、啟動(dòng)教學(xué)軟件，檢查學(xué)生操作的情況二、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)畫，引出課題二、打開(kāi)課件欣賞“踢足球”的動(dòng)畫四、學(xué)習(xí)足球與籃球的畫法1畫足球畫一個(gè)圓，用多角星形工具畫一個(gè)五邊形 先復(fù)制一個(gè)多邊形，調(diào)整好方向與位置并放到小 圓上，將兩個(gè)多邊形用直線連在一起。用vshift選中兩個(gè)多邊形和直線，用任

27、意變形工具將中心點(diǎn)調(diào)整到中心位置。在“變形面板”中將旋轉(zhuǎn)角度設(shè)為72度，復(fù)制4個(gè)，并將多余的線條刪除，填充上顏色插入一個(gè)圖層一個(gè)大圓，用“球形填充”填充大將兩個(gè)圓放到一起，疊放順序不合適的話調(diào)整位2、畫籃球顯示網(wǎng)格畫一個(gè)沒(méi)有填充色的圓畫同高的二個(gè)不同的橢圓分別放到圓內(nèi)復(fù)制整個(gè)圖形并將它旋轉(zhuǎn)90度，將兩個(gè)圖形放到一起然后填充上不同的顏色五、布置學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)內(nèi)容1、簡(jiǎn)單畫一個(gè)自己喜歡的球，并用放射狀填充。2、在新的場(chǎng)景中制作球的平移旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫3、在新的圖層中為場(chǎng)景添加豐富的內(nèi)容。4、在元件中畫一個(gè)陰影并使陰影“柔化填充邊緣”5、在場(chǎng)景中制作陰影隨球移動(dòng)的動(dòng)畫。注意：制作好的圖層要鎖定六、學(xué)生練習(xí)，老

28、師個(gè)別輔導(dǎo)七、小結(jié)學(xué)生操作中存在的問(wèn)題突出八、展示部分作品九、小結(jié)，布置課外作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容第（）單元第（）課第（）課時(shí)課題動(dòng)感的文字課型講授課教學(xué)方法交流實(shí)踐教學(xué)用具多媒體課件教 學(xué) 目 標(biāo)1激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力2、使學(xué)生進(jìn)一步了解旋轉(zhuǎn)與縮放動(dòng)畫制作方法3、學(xué)會(huì)使用文字工具及文字的修飾4、初步了解組合圖形及它的分離，并會(huì)用位圖填充文字5、學(xué)習(xí)使用“填充變形工具”教學(xué)重點(diǎn)制作縮放與旋轉(zhuǎn)組合動(dòng)畫教學(xué)難點(diǎn)制作縮放與旋轉(zhuǎn)組合動(dòng)畫教學(xué)過(guò)程二度備課一、啟動(dòng)教學(xué)軟件，檢查學(xué)生操作的情況二、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)畫，引出課題二、打開(kāi)課件欣賞動(dòng)畫四、文字的輸入與修飾文字的輸入字體的改變字體

29、顏色與大小的調(diào)整五、布置學(xué)生第一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)練習(xí)內(nèi)容1在新建元件中用文字工具輸入文字（自己的姓名）2、在新的場(chǎng)景制作文字的縮放與旋轉(zhuǎn)組合動(dòng)畫3、為場(chǎng)景添加背景六、學(xué)生練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)七、位圖填充文字導(dǎo)入一個(gè)新圖片一一荷花分離文字用位圖填充文字學(xué)習(xí)使用“填充變形工具”八、布置學(xué)生第二個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)練習(xí)內(nèi)容1在文字元件中將輸入的文字用位圖填充2、返回場(chǎng)景中插入一個(gè)新的圖層，畫一個(gè)橢圓,用孫悟空的圖片填充，并用“填充變形工具”將孫悟空的頭像放到橢圓中。九、展示部分作品十、小結(jié)，布置課外作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)4、制作色變動(dòng)畫:選擇第一幀，單擊右鍵，創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫，在最后一

30、幀，插入關(guān)鍵幀5、選擇最后一幀的泡泡，移動(dòng)位置6、并在屬性面板顏色Alpha中將數(shù)值調(diào)到0%7、回到場(chǎng)景中將色變動(dòng)畫元件拖入，并插入足夠的幀8、測(cè)試影片五、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容1打開(kāi)教學(xué)課件的“課堂練習(xí)”讓學(xué)生了解本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容2、為場(chǎng)景添加背景時(shí)可以自己設(shè)計(jì)新的場(chǎng)景3、動(dòng)畫畫面中的泡泡要能做到連續(xù)地吹出的效果。（有能力的學(xué)生制作）六、學(xué)生練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)七、展示部分作品最后展示老師制作的動(dòng)畫（泡泡連續(xù)吹出的動(dòng)畫，弓I出以下內(nèi)容）八、泡泡連續(xù)吹出的制作方法1、在場(chǎng)景中插入幾個(gè)圖層,2、在這幾個(gè)圖層上分別在 1、15、30、45、是插入空白關(guān)鍵幀。并將制作好的泡泡動(dòng)畫拖入到對(duì)應(yīng)的空白關(guān)鍵幀上。如

31、圖:JJIVj-hJ九、小結(jié)，布置課外作業(yè)在家中練習(xí)一下泡泡連續(xù)吹出的動(dòng)畫制作。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容第（）單元第（）課第（）課時(shí)課題乘坐我的紙飛機(jī)課型講授課教學(xué)方法交流實(shí)踐教學(xué)用具多媒體課件教 學(xué) 目 標(biāo)1激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力2、進(jìn)一步熟悉移動(dòng)動(dòng)畫的制作方法3、理解路徑、引導(dǎo)層與引導(dǎo)線的概念，學(xué)會(huì)制作路徑動(dòng) 畫4、熟練掌握導(dǎo)入圖片的方法5、熟悉“信息面板”并會(huì)用它調(diào)整精確的位置教學(xué)重點(diǎn)路徑動(dòng)畫教學(xué)難點(diǎn)路徑動(dòng)畫教學(xué)過(guò)程二度備課一、啟動(dòng)教學(xué)軟件，檢查學(xué)生操作的情況二、欣賞動(dòng)畫、導(dǎo)入課題我們學(xué)習(xí)了兩種類型的動(dòng)畫：逐幀動(dòng)畫和移動(dòng)動(dòng) 畫。移動(dòng)動(dòng)畫中我們學(xué)習(xí)了平移、縮放、旋轉(zhuǎn)、 色變及

32、它們之間的組合動(dòng)畫，今天我們學(xué)習(xí)第三 種類型的動(dòng)畫一一路徑動(dòng)畫。欣賞路徑動(dòng)畫三、讓學(xué)生導(dǎo)入白云和紙飛機(jī)的圖片，并仕新場(chǎng)景中制作飛機(jī)的平移動(dòng)畫（5分鐘）四、學(xué)習(xí)新知一一路徑動(dòng)畫制作1路徑的概念（路徑就是運(yùn)動(dòng)路線，路徑動(dòng)畫就是按照自己設(shè)定的路線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫）2、插入引導(dǎo)層3、畫引導(dǎo)線4、將平移動(dòng)畫中的第一個(gè)和最后一個(gè)關(guān)鍵幀的中心點(diǎn)分別放到引導(dǎo)線的兩瑞（起點(diǎn)和終點(diǎn)），路徑動(dòng)畫就制作完成了5、測(cè)試場(chǎng)景觀看動(dòng)畫效果注意：將中心點(diǎn)放到兩瑞；弓I導(dǎo)線不能交叉，要連續(xù)四、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容1完成紙飛機(jī)的路徑動(dòng)畫2、從以下動(dòng)畫中任選一種來(lái)制作投籃的動(dòng)畫打乒乓球的動(dòng)畫雪花飄落的動(dòng)畫地球環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行3、為你制作的動(dòng)畫加

33、了漂亮適合的背景教學(xué)內(nèi)容第（）單元第（）課第（）課時(shí)課題乘坐我的紙飛機(jī)課型講授課教學(xué)方法交流實(shí)踐教學(xué)用具多媒體課件教 學(xué) 目 標(biāo)1激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力2、進(jìn)一步熟悉移動(dòng)動(dòng)畫的制作方法3、理解路徑、引導(dǎo)層與引導(dǎo)線的概念，學(xué)會(huì)制作路徑動(dòng) 畫4、熟練掌握導(dǎo)入圖片的方法5、熟悉“信息面板”并會(huì)用它調(diào)整精確的位置教學(xué)重點(diǎn)路徑動(dòng)畫教學(xué)難點(diǎn)路徑動(dòng)畫教學(xué)過(guò)程二度備課一、學(xué)生交流上節(jié)課制作的路徑動(dòng)畫（部分學(xué)生演示）二、讓學(xué)生提出制作動(dòng)畫中的一些難以解決的問(wèn) 題。三、問(wèn)題解決學(xué)生能解決的讓學(xué)生來(lái)演示，學(xué)生解決不了的老 師演示講解四、演示制作地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的路徑動(dòng)畫 操作步驟：1在新文件中新建一個(gè)元

34、件（小球），畫一個(gè)小球2、新建一個(gè)新元件（地球環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行），畫個(gè)大圓（太陽(yáng)），并鎖定3、插入一個(gè)圖層，將小球拖入該圖層中4、制作小球的移動(dòng)動(dòng)畫5、在這個(gè)圖層上加引導(dǎo)層6、選擇引導(dǎo)層的第一幀畫一個(gè)沒(méi)有填充色的橢7、用橡皮工具將引導(dǎo)線擦一個(gè)缺口將小球圖層的第一幀與最后一幀分別移動(dòng)到橢圓缺口的兩端五、學(xué)生練習(xí)，并思考:1如何讓地球運(yùn)行到太陽(yáng)背后2、加上地球運(yùn)動(dòng)的路線六、制作地球運(yùn)行到太陽(yáng)背后與在動(dòng)畫中加入運(yùn)動(dòng)路線9、在引導(dǎo)圖層上插入一個(gè)圖層，將大圓復(fù)制到這個(gè)圖層并調(diào)整好位置（可用信息面板調(diào)整）10、選中大圓的上半部分刪除（鎖定其它圖層）11、在引導(dǎo)圖層上再插入一個(gè)圖層將引導(dǎo)線復(fù)制到這個(gè)圖層上，調(diào)整

35、好位置與顏色12、將動(dòng)畫元件拖入場(chǎng)景中，加入幀13、為動(dòng)畫添加適合的背景七、學(xué)生練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)，并將這幾種路徑動(dòng)畫制作過(guò)程的屏幕錄制文件發(fā)送到學(xué)生電腦上。供學(xué)生參考八、展示學(xué)生部分作品九、小結(jié)十、布置課外作業(yè)在家中設(shè)計(jì)一些有情節(jié)的小動(dòng)畫片段，并試著把它們制作出來(lái)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)四、演示形變動(dòng)畫的制作方法1在兀件中畫一朵云彩2、選中第一幀，打開(kāi)“屬性”面板，在“補(bǔ)間”中選擇形狀。3、在最后一幀插入關(guān)鍵幀。觀察時(shí)間軸中顏色的變化。4、將最后一幀的圖形改變一下形狀顏色或改換其它圖形。5、將云的元件拖入到制作好的場(chǎng)景中。6、學(xué)生練習(xí)一一繼續(xù)完成云彩的動(dòng)畫7、在場(chǎng)景

36、中插入一個(gè)圖層，再制作一個(gè)形變動(dòng)（先插入關(guān)鍵幀，再設(shè)置“形狀”）再插入一個(gè)圖層，制作一個(gè)移動(dòng)動(dòng)畫，并區(qū)分兩種動(dòng)畫的不同時(shí)間軸的顏色：綠色和紫色動(dòng)作對(duì)象：組合圖形和分解圖形制作方法：右擊“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”和在“屬性”中選擇“形狀”五、學(xué)生練習(xí)思考：如何制作一個(gè)文字變圖形的動(dòng)畫或制作一個(gè)圖形變文字的動(dòng)畫。（圖形要用庫(kù)中現(xiàn)有的圖形）（注意文字的分離）六、學(xué)生練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)七、展示學(xué)生部分作品八、總結(jié)九、布置課外作業(yè)：在家里試著完成文字變圖形的動(dòng)畫。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)1用文字工具輸入文字2、將文字分離3、在“屬性”中選擇“形狀”4、在最后一幀插入關(guān)鍵幀5、將最后關(guān)鍵幀

37、的內(nèi)容刪除，并將庫(kù)中的圖形插入6、將最后一幀插入的圖形進(jìn)行分離7、測(cè)試場(chǎng)景看效果四、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容1完善上節(jié)課的形變動(dòng)畫2、有能力的同學(xué)思考：如何制作一個(gè)有變形的路徑動(dòng)畫（春天雪花漂落的動(dòng)畫）五、學(xué)生練習(xí)，老師個(gè)別輔導(dǎo)六、展示學(xué)生部分作品七、總結(jié)在家中設(shè)計(jì)一些有情節(jié)的小動(dòng)畫片段，并試著把它們制作出來(lái)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容第（）單元第（）課第（）課時(shí)課題為動(dòng)畫添加背景音樂(lè)課型講授課教學(xué)方法交流實(shí)踐教學(xué)用具多媒體課件教 學(xué) 目 標(biāo)1激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力2、明確在動(dòng)畫中添加聲音的意乂所在3、熟練掌握導(dǎo)入聲音文件的方法4、學(xué)會(huì)為動(dòng)畫添加適合的背景音樂(lè)5、學(xué)習(xí)自己錄制聲音6、了解如何解決聲音無(wú)法導(dǎo)入的問(wèn)題7、要正確使用耳麥教學(xué)重點(diǎn)為動(dòng)畫添加音樂(lè)教學(xué)難點(diǎn)為動(dòng)畫添加音樂(lè)教學(xué)過(guò)程二度備課一、啟動(dòng)教學(xué)軟件，檢查學(xué)生操作的情況二、總結(jié)動(dòng)畫制作方法，并將“動(dòng)畫制作方法”文件分發(fā)到每臺(tái)電腦上，以便學(xué)生杳看。二、導(dǎo)入課題用測(cè)試影片欣賞課堂上制作的