(八年級(jí)物理教案)測(cè)平均速度物理教案

1、 測(cè)平均速度物理教案 八年級(jí)物理教案 教學(xué)目標(biāo) “實(shí)驗(yàn):測(cè)平均速度”教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo) 1.會(huì)使用表、刻度尺測(cè)量平均速度. 2.正確觀察和測(cè)量平均速度. 情感目標(biāo) 1.通過實(shí)驗(yàn)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的行為習(xí)慣和實(shí)事求是的精神. 2.通過實(shí)驗(yàn)養(yǎng)成和其他同學(xué)合作的意識(shí). 教學(xué)建議 實(shí)驗(yàn):測(cè)平均速度教材分析 教材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來鞏固平均速度的知識(shí),練習(xí)用鐘表測(cè)時(shí)間,用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度,選用的器材簡(jiǎn)單,木塊、斜面和小車,在斜面的中間放上鐵片,用來劃分兩段路程,在小車或小球撞擊到鐵片上時(shí)能記錄時(shí)間,兩段時(shí)間之和就是小車在斜面上的總路程所通過的時(shí)間. 教材要求學(xué)生計(jì)算前半程、后半程、總程的平均速度,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照平均

2、速度的計(jì)算公式計(jì)算,在計(jì)算中復(fù)習(xí)物理計(jì)算的步驟. 實(shí)驗(yàn):測(cè)平均速度教法建議 用實(shí)驗(yàn)法教學(xué),觀察實(shí)驗(yàn)儀器,看各部分的在實(shí)驗(yàn)中的作用,并分析實(shí)驗(yàn)的過程中需要測(cè)量的物理量和如何測(cè)量該物理量,實(shí)驗(yàn)表格中的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)著哪步的測(cè)量結(jié)果. 要分小組做實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力,小組可以有發(fā)令成員,負(fù)責(zé)使小組各位準(zhǔn)備完善后統(tǒng)一進(jìn)行實(shí)驗(yàn).有手持小車準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的成員,當(dāng)聽到發(fā)令后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有記錄成員,當(dāng)小車到達(dá)鐵片時(shí),聽到撞擊聲就記錄鐘表所用的時(shí)間,并記錄在表格中,三個(gè)成員共同完成本實(shí)驗(yàn). 還可以在條件較好的學(xué)校、學(xué)生中使用其他的方法,例如可以讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程,只要能完成測(cè)量平均速度的目的就可以采用.

3、充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力. 教學(xué)設(shè)計(jì)示例 “實(shí)驗(yàn):測(cè)平均速度”教學(xué)設(shè)計(jì)示例 【教學(xué)單元分析】 實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生會(huì)用鐘表和刻度尺正確測(cè)量時(shí)間、距離,并求出平均速度,同時(shí)加深對(duì)平均速度的理解,對(duì)于實(shí)驗(yàn)器材可以自行選擇. 將數(shù)據(jù)填入表格中,計(jì)算三個(gè)階段的平均速度,如果用停表計(jì)時(shí),可以用教材中的表格,如果用鐘表計(jì)時(shí),應(yīng)當(dāng)將運(yùn)動(dòng)時(shí)間改為三個(gè)欄目“計(jì)時(shí)開始、計(jì)時(shí)結(jié)束、運(yùn)動(dòng)時(shí)間”,再分別計(jì)算出運(yùn)動(dòng)時(shí)間. 對(duì)于時(shí)間的測(cè)量,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí),經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn),時(shí)間就會(huì)測(cè)得準(zhǔn)確些. 【教學(xué)過程分析】 一.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) 小車的坡度要很小,小車在斜面的運(yùn)動(dòng)時(shí)間就會(huì)較長(zhǎng),測(cè)量時(shí)間增長(zhǎng),最后結(jié)果的誤差就會(huì)減小.金屬片放在斜面的中間,

4、測(cè)量出斜面的總長(zhǎng),則前半程、后半程和全程的距離都可以得到. 二.表格設(shè)計(jì) 三.實(shí)驗(yàn)過程輔導(dǎo) 測(cè)量平均速度的原理、實(shí)驗(yàn)器材可以讓學(xué)生說明,指出長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量可以用測(cè)量工具直接測(cè)量,而速度測(cè)量需要測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間再根據(jù)速度公式計(jì)算,所以實(shí)驗(yàn)原理是速度的公式 ,由公式也可以看出實(shí)驗(yàn)器材是鐘表和刻度尺. 平均速度測(cè)量,實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)是計(jì)時(shí)結(jié)束以聽到撞擊聲為準(zhǔn),即聽到聲音的同時(shí)記錄結(jié)束時(shí)刻,注意學(xué)生區(qū)分時(shí)刻和時(shí)間的概念,時(shí)刻是結(jié)束或開始時(shí)刻在時(shí)間軸上的位置,而運(yùn)動(dòng)時(shí)間是這兩個(gè)時(shí)刻之間的在時(shí)間軸上的長(zhǎng)度,所以表格中的t13=t12-t11,t23=t22-t21. 平均速度的計(jì)算,注意物理量的對(duì)應(yīng), .而 決定不能認(rèn)為 ,可以讓學(xué)生分析兩個(gè)問題以加深理解: 1.某運(yùn)動(dòng)過程中,行駛的路程前半程的速度是10m/s,后半程是2