(八年級生物教案)空氣質量與健康教案

1、 空氣質量與健康教案 八年級生物教案 (一)知識目標： 1、描述空氣質量對人 體健康的主要影響。 2、嘗試了解當?shù)氐目諝赓|量。 3、學會采集和測算空氣中的塵埃粒子。了解空氣受污染的程度。 4、學會抽樣記數(shù)的方法。 5、嘗試用所學的方法探究有關空氣中塵埃粒子的問題。 (二) 能力目標： 1、 通過分析有關資料回答問題，培養(yǎng)學生分析、歸納概括能力、語言表達能力。 2、 通過“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的探究，培養(yǎng)學生的動手能力，分析問題和解決問題的能力。 (三) 情感目標： 讓學生明白自己的健康與周圍的空氣質量有密切關系，愛護環(huán)境等于愛護自己。 教學重點： 1、 描述空氣質量對人體健康的主要影響

2、。 2、 做好探究實驗采集和測算空氣中塵埃粒子。 教學難點： 1、 學會正確采集塵埃粒子和比較精確的測算空氣中的塵埃粒子。 2、學會抽樣記數(shù)的方法。 教學方法：實驗法、講解法、綜合法 教學安排：1課時 教學準備：空氣質量統(tǒng)計資料及數(shù)據、呼吸道疾病的有關資料。 教學過程： 過程 教師活動 學生活動 空氣質量影響人體健康 我們每時每刻都在呼吸，每個人一天要呼吸兩萬多次，每天至少要與環(huán)境交換一萬多升氣體，可見空氣質量與健康有關，有什么關系呢? 教師總結，評價。 讓學生帶著問題閱讀資料： 1、 在什么樣的環(huán)境中生活和工作的人群，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率高? 2、 請你根據收集到的有關資料，分析呼吸系統(tǒng)疾病引

3、起的死亡率為什么會逐年上升? 3、 請結合資料3、4和身邊的實例，分析居室的空氣質量與人的健康關系。 4、 除了以上資料所提到的，影響居室空氣質量的因素還有哪些? 認真閱讀資料，分析討論、補充得出結論 了解當?shù)氐目諝赓|量 讓學生說說自己收集的資料。 能不能檢測一下我們班級的空氣質量呢?布置作業(yè)：探究實驗。 每個小組派個代表交流收集的材料。 學生按小組合作完成，檢測班級不同時間同一地點塵埃粒子數(shù)是否相同。 學生總結 我這節(jié)課學到了什么： 教師總結 這節(jié)課同學們認真收集資料，了解當望你們能成為環(huán)保的好衛(wèi)士。 課堂練習： 1.下列疾病中，可能由空氣污染引起的是( ) A 感冒 B哮喘 C 肝炎 D 沙眼 2.由于森林減少及排放的二氧化碳增多，現(xiàn)在全球環(huán)境出現(xiàn)了( ) A 赤潮 B 沙塵暴 C 溫室效應 D 酸雨 3.小倩的爸爸吸煙，小倩和媽媽雖然不吸煙，卻是_吸煙者，所以小倩經?？人?、患氣管炎等疾病。這是因為煙霧中的尼古丁等有毒物質，抑制了 氣管、支氣管內表面_的擺動，使_不能及時排除，呼吸道易受到病菌侵襲的緣