八年級(上)第一單元綜合性學(xué)習(xí)《新聞采訪》

1、八年級（上）第一單元綜合性學(xué)習(xí)新聞采訪I【導(dǎo)入門】進(jìn)入信息社會，新聞與我們的關(guān)系越來越密切。我們每天都生活在新聞的海洋中，新聞不僅是我們交流思想、傳遞信息、反映情況、提 出建議、享受社會主義民主權(quán)利、發(fā)揮輿論監(jiān)督作用的重要渠道，也是推動我們?nèi)粘９ぷ鞯?重要手段，因此我們不僅要讀新聞，而且還要認(rèn)識新聞，培養(yǎng)新聞意識，學(xué)會新聞寫作，這 對于我們將來的工作，是有很大幫助的?！灸繕?biāo)牌】活動目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)采訪新聞的方法技巧，列采訪提綱，為新聞寫作做好準(zhǔn)備。2 .運(yùn)用新聞寫作技巧，學(xué)寫多種形式的新聞。3 .關(guān)注社會生活，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度在種類媒體上發(fā)布信息，分享資訊?；顒訙?zhǔn)備活動過程自學(xué)文本籌方案（趣味性）

2、【自學(xué)徑】自讀教材P-P思考：解析一、新聞采訪整體概覽。（-）采訪前的準(zhǔn)備：（二）現(xiàn)場訪談：（三）后期整理：二、采訪技巧現(xiàn)場訪談如何提問？三、采訪注意事項(xiàng)：活動一、采訪活動方案（-）以小組為單位召開新聞采訪選題會。（二）草擬新聞采訪提綱。（三）設(shè)計(jì)小組采訪方案（四）模擬采訪。二、方案示例三、采訪提綱示例gm展開活動亮風(fēng)采（知識性）【活動園】解析一、新聞采訪整體概覽。（-）采訪前的準(zhǔn)備：1 .確定采訪主題；2 .聯(lián)系采訪對象：3 .搜集相關(guān)資料，擬出采訪提綱。（二）現(xiàn)場訪談：1 .準(zhǔn)時(shí)赴約，注意儀表；2 .彬彬有禮，機(jī)智傾聽；3 .有效提問，講究技巧；4 .過程流暢，輕松自由；5 .做好記錄，重

3、視筆錄。（三）后期整理：1 .整理材料，去粗存精；2 .成果確認(rèn)，保持聯(lián)系。二、采訪技巧現(xiàn)場訪談如何提問？1 .正面問：提問時(shí)開門見山、直截了當(dāng)，不繞圈子，這就是正面問。2 .側(cè)面間：換一個角度問問題，幫助采訪對象回憶、聯(lián)想，從而挖掘出真實(shí)、具體的新聞材 料。3 .反而問：有時(shí)候，采訪對象會不太情愿接受記者采訪，有的因?yàn)橹t虛不愿談，有的因?yàn)橛?想法不敢談等等。對于這些情況，記者可以采取一種反而提問的方法，有意刺激一下采訪對 象，引發(fā)其表達(dá)意愿，讓其從“要我談”變?yōu)椤拔乙劇薄? .追問法：就是根據(jù)采訪對象回答的一個情節(jié)、一件事情或其他材料，緊追不舍地問下去， 一層層地挖掘出最真實(shí)的新聞材料o三

4、、采訪注意事項(xiàng)：1 .找機(jī)會拉近與被采訪者的距離，說服與獲得采訪機(jī)會。2 .采訪開始，要抓住要害，把自己的采訪目的和內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)馗嬖V采訪對象，讓對方非常 清楚你的采訪意圖，以便配合。3 .和采訪對象平等對話。要端正自己的態(tài)度，主動交流，不把自己看得過高或過低，在采訪中不加入自己對于采 訪對象的主觀臆斷。4 .要尊重采訪對象，注意言行得體。例如：不要強(qiáng)求采訪對象回答不想回答的問題；不要隨意打斷對方的陳述：拍攝人物照 片時(shí)，要事先征得對方的同意。采訪是“交談"，是真情對話，而不僅僅是“提問”。被采訪者只有在完全放松的狀態(tài)下, 才會有最強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。5 .提問宜短不宜長，一次最好只問一

5、個問題，問題要具體。6 .如果采訪某個具體事件，采訪對象可能是幾個人，要注意主要的，次要的。不管是哪一種采訪，最好都采用先“外圍”后“中心”的辦法進(jìn)行。可以先找那些與當(dāng) 事人有關(guān)的人，再找當(dāng)事人，這樣才能更好地做到由表及里，由淺入深。活動一、采訪活動方案（一）以小組為單位召開新聞采訪選題會。確定報(bào)道題材，明確采訪目的，制訂小組采訪方案。新聞選題最好與自己的生活密切 相關(guān)，如學(xué)校的熱點(diǎn)事件、家鄉(xiāng)的大型活動等。（二）草擬新聞采訪提綱。1 .采訪提綱沒有固定的形式，一般包括采訪的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、目的、方式等。2 .還要注明采訪需要的器材用具。3 .采訪提綱的主要內(nèi)容是預(yù)先擬好的采訪問題。所提問題要

6、具體、客觀、有針對性，問題之 間要有一定的邏輯關(guān)系。（三）設(shè)計(jì)小組采訪方案要明確組內(nèi)成員的分工，各有側(cè)重，充分發(fā)揮特長，如了解事件的整體情況，深挖背景 資料，采訪事件親歷者，搜集相關(guān)資料，拍攝照片或音頻、視頻資料等。（四）模擬采訪。學(xué)生相互采訪，5分鐘內(nèi)采訪身邊的同學(xué)。每個小組推選兩名同學(xué)發(fā)言，口述采訪內(nèi)容, 每人限時(shí)2分鐘（以介紹采訪對象為主），以此達(dá)到鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力的目的。二、方案示例采訪明月山月亮文化節(jié)游客的策劃方案1 .活動背景“八月十五中秋節(jié)，八月十六月亮節(jié)中國宜春明月山月亮文化節(jié)活動已被列為江西 省十大節(jié)慶活動之一。明月山作為宜春的標(biāo)志景點(diǎn)，一直是宜春市民的驕傲，為月亮文化節(jié)

7、 搭起了旅游文化之橋，成為外地游客來宜春的必去景點(diǎn)。明月山旅游景區(qū)位于宜春市中心城區(qū)西南，由十余座海拔千米以上的山峰組成，融山、 石、林、泉、瀑、湖、竹為一體，集雄、奇、幽、險(xiǎn)、秀于一身。為了更好地了解明月山，融入月亮文化行，我們決定以采訪游客的方式，從''游客眼中 的明月山”這一全新的角度，加深對明月山的了解。2 .活動目的（1）了解游客感受，加深對明月山的認(rèn)識。（2）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和隊(duì)員間的溝通交流，鍛煉大家的溝通交流能力。（3）豐富社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉出行能力，如如何乘車、問路等。3 .活動內(nèi)容（1）前期準(zhǔn)備提前對當(dāng)?shù)赜慰颓闆r進(jìn)行調(diào)查，選擇合適的采訪時(shí)間。研究地圖，并結(jié)合爬明

8、月山的經(jīng)驗(yàn)，確定合適的采訪地點(diǎn)，并提前準(zhǔn)備好采訪問題。物品準(zhǔn)備：照相機(jī)、錄音筆、筆、紙和小禮品。組織八個人參加此次活動。（2）活動流程把八個人分成兩個小組，每組四人。一組在景區(qū)出口采訪，另一組在夢月湖畔采訪。 每個小組選兩名組員進(jìn)行采訪工作，另選一名負(fù)責(zé)記錄采訪內(nèi)容，剩下一名負(fù)責(zé)拍攝及錄音 工作。根據(jù)選定的時(shí)間進(jìn)行采訪，活動預(yù)計(jì)三個小時(shí)。采訪完成后可以根據(jù)采訪情況給予受 訪人適當(dāng)?shù)男《Y品以示感謝。全部工作完成后，將材料交給負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)。（3）后期總結(jié)整理照片和采訪記錄，撰寫采訪報(bào)告及通訊稿。三、采訪提綱示例（一）時(shí)間地點(diǎn)：9月16日下午2： 30,明月山景區(qū)出口、夢月湖畔（二）采訪對象：來明

9、月山旅游的游客（三）采訪目的：了解游客對明月山的印象和游覽明月山的感受（四）采訪方式：隨機(jī)采訪，拍攝照片并錄音（五）采訪器材：紙、筆、照相機(jī)、錄音筆（六）問題設(shè)計(jì)：1 .歡迎您來到明月山旅游。請問這是您第幾次來明月山？2 .您對明月山的總體印象如何？3 .您來明月山印象最深的是什么？4 .明月山和您游覽過的其他山相比，有什么特色嗎？5 .游覽明月山后，您有什么感想？【資料庫】優(yōu)秀校友采訪實(shí)錄時(shí)間：2018年4月8日 地點(diǎn)：校文學(xué)社會客廳采訪對象：祝鵬，我院2010屆城市文化傳媒系新聞采編與制作專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)為職業(yè) 網(wǎng)絡(luò)寫手記者：首先謝謝你接受今天的采訪。請問，可以稱呼你學(xué)長嗎？祝鵬：當(dāng)然可以。

10、記者：請問祝鵬學(xué)長是什么時(shí)候就讀于母校的？祝鵬：我2007年考入學(xué)校，2010年畢業(yè)。記者：我們了解到你自小對文學(xué)情有獨(dú)鐘，能否和我們分享一下你的文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)歷？祝鵬：對于沒有背景的農(nóng)村孩子來說，做什么事都不容易。雖然我從小就對文學(xué)有興趣, 平時(shí)也愛看一些課外書籍。不過，談及寫作還是有很多阻力的。首先一個就是發(fā)表的問題 后來處女作發(fā)表了后來上了大學(xué)，在同學(xué)的介紹下，開始寫網(wǎng)絡(luò)文集。最初嘗試的是詩 歌再后來，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)閷懢W(wǎng)絡(luò)小說。記者：是??！ 一個農(nóng)村的孩子想要成功，必須靠自己努力拼搏。祝賀你的努力有了收獲。 你現(xiàn)在已經(jīng)是很有名氣的詩人、網(wǎng)絡(luò)作家了，聽說你今年四月份將進(jìn)入魯迅文學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí) 深造，

11、對此你有何感想？祝鵬：名氣還真談不上，徒有虛名而己。人外有人，天外有天。我只是有幸做自己喜歡 的事情而已。在魯迅文學(xué)院學(xué)習(xí)的時(shí)候結(jié)識了更多的朋友，讓我感覺到了自己的渺小。所以 更需要努力學(xué)習(xí)。記者：謙虛使人進(jìn)步，祝你今后的路越走越寬。作為母校畢業(yè)生中的佼佼者，你對學(xué)弟 學(xué)妹們有什么想說的？祝鵬：首先，我不是佼佼者。我只是想通過自己的親身經(jīng)歷，告訴學(xué)弟學(xué)妹，只要努力， 你們就一定會成功。做自己喜歡的事，然后為之付出自己的所有。希望大家在自己擅長的領(lǐng) 域打造出一片屬于自己的廣闊天空。記者：再次感謝你能夠接受今天的采訪。在此，我代表母校真誠地祝福祝鵬學(xué)長在文學(xué) 創(chuàng)作的道路上厚積而薄發(fā)。愿你長風(fēng)破浪，

12、鷹擊長空！【結(jié)語碑】gig開拓思維做練習(xí)（運(yùn)用性）【訓(xùn)練場】（一）假如你是一位去采訪葉開老師的記者，根據(jù)下面材料，你準(zhǔn)備分別提出什么問題？ （注意語言簡明得體）材料一：繼出版對抗語文之后，收獲雜志副編審、作家葉開（原名廖增湖，筆 名葉開）最近出了 “新版課本”一一這才是中國最好的語文書前兩冊。該書首印2萬套， 在網(wǎng)上銷售三天就斷了貨，現(xiàn)在已加印5次，總印量達(dá)到6萬套之多。問題一：示例：葉開老師，您覺得書名用“最好” 一詞合適嗎？會不會有炒作之嫌？（或: 葉開老師，這套書銷售如此火爆，您覺得原因是什么？）材料二：這套書第一冊（綜合分冊）分為“幻想”“文學(xué)變形記”“動物小說”“人與事” 四個部分，

13、選入胡適、巴金、豐子愷、宮澤賢治等大師的名篇，葉開在每篇文章后面寫了一 段賞析解讀的小文。第二冊（小說分冊）分為“學(xué)?！薄皶r(shí)代” “人物”“歷史” “少年”“科 幻”六個部分，選入王安憶、莫言、蘇童等作家的優(yōu)秀作品，葉開在每篇文章中選擇性地寫 出精練的點(diǎn)評。問題二：示例：葉開老師，您選文的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（或：您認(rèn)為您的“教材”與當(dāng)今教材最 大的區(qū)別是什么？）材料三：葉開曾說：“現(xiàn)行語文課本是有問題的，我們希望通過這套書，讓孩子學(xué)會憐 憫、同情，做一個善良的人、豐富的人，而不是一個單調(diào)的人問題三：示例：您覺得當(dāng)今語文教育的弊端是什么？（或：您覺得什么樣的人才是“豐富的 人”？）（二）（2018 湖南益陽改編）5月14日，2018年度全國最美家庭揭曉，安化縣的鄧超芝 家庭和桃江縣的龍?jiān)伔羌彝グ裆嫌忻?。班上開展學(xué)習(xí)最美家庭綜合性實(shí)踐活動，請你根據(jù) 記者的采訪材料，用簡潔的語言歸納兩個家庭“美”的共同點(diǎn)?！静牧弦弧苦嚦?007年把公公龔壽松創(chuàng)辦的茶廠接管下來，也把好的家風(fēng)傳承下來。兒 子龔意成的炒茶手藝是他爺爺手把手教的。鄧超芝創(chuàng)辦“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”的運(yùn) 作模式,與茶農(nóng)簽訂最低收購價(jià)格合同，為茶農(nóng)戶免