《明史_姚夔傳》原文及譯文

1、明史姚夔傳原文及譯文明史姚夔傳原文及翻譯原文:姚夔，字大章，桐廬人。孝子伯華孫也。正統(tǒng)七年進(jìn)士，鄉(xiāng)、會(huì)試皆第一。 明年授吏科給事中，陳時(shí)政八事。又言：“預(yù)備倉本振貧民。而里甲慮貧者不能 償，輒德不報(bào)。致稱貸富室，倍稱還之。收獲甫畢，遽至乏絕。是貧民遇兇年饑, 豐年亦饑也。乞敕天下有司。歲再發(fā)廩，必躬勘察，先給其最貧者?！钡哿⒚?之。景帝監(jiān)國，諸大巨議勸即位，未決。以問諸言官，夔曰：“朝廷任大臣，正 為社稷計(jì)，何紛紛為？”議遂定。景泰元年，超擢南京刑部右侍郎。四年就改禮 部，奉敕考察云南官吏。天順二年改吏部。知府某以貪敗，賄石亨求復(fù)，夔執(zhí)不可，遂止。七年代石 瑁為禮部尚書。成化二年，帝從尚書李

2、賓言，令南畿及浙江、江西、福建諸生，納米濟(jì)荒得 入監(jiān)。夔奏罷之。四年以災(zāi)異屢見，疏請(qǐng)“勸視經(jīng)筵，裁決庶政。親君子，遠(yuǎn)小 人，節(jié)用度”。且言：“今日能守成化初政足矣?！钡蹆?yōu)旨答之。他所請(qǐng)十事， 皆立報(bào)可。帝信番僧，有封法王、佛子者，服用僭擬無度。奸人慕之，競(jìng)為其徒。夔力 諫，勢(shì)稍減。五年代崔恭為吏部尚書。雨雪失時(shí)，陳時(shí)弊二十事。七年加太子少保。復(fù)偕 群臣陳二十八事，大要以絕求請(qǐng)，禁采辦，恤軍匠，減力役，撫流民，節(jié)冗費(fèi)為 急。帝多采納。明年九月，南畿、浙江大水。夔請(qǐng)命廷臣共求安民弭患之術(shù)。每 遇災(zāi)異，輒請(qǐng)帝振恤，憂形于色。明年卒，贈(zèng)少保，謚文敏。夔才器宏遠(yuǎn)，表里洞達(dá)。朝議未定者。夔一言立決。其在吏

3、部，留意人才,不避親故。初，王翱為吏部，專抑南人，北人喜之。至夔，頗右南人，論薦率能 稱職。（明史列傳六十五，原文有刪減）譯文:姚夔，字大章，桐廬人。他是孝子姚伯華的孫子。正統(tǒng)七年中進(jìn)士，鄉(xiāng)試、 會(huì)試都是第一名。第二年被任命為吏科給事中，上書陳述關(guān)于時(shí)政的八件事。又 說：“預(yù)備倉本來是賑濟(jì)貧民的，而里甲擔(dān)心貧民不能償還，就隱藏不報(bào)。致使 貧民向富戶借貸，加倍償還。百姓收獲糧食剛剛結(jié)束，馬上就到了困乏斷糧的地 步。這樣貧民碰上收成不好的年景鬧饑荒， 豐收的年景也鬧饑荒。請(qǐng)求 陛下下 令給天下的相關(guān)衙門。每年兩次打開糧倉放糧，一定要親自勘察，先給那些最貧 困的人。”皇帝立刻命令執(zhí)行。景帝監(jiān)理國事，

4、眾大臣商議勸他即皇帝位，沒有結(jié)果。就拿這事詢問負(fù)責(zé)監(jiān) 督進(jìn)諫的官員們，姚夔說：“朝廷任命大臣，就是為了國家考慮的，為什么要議 論紛紛呢？ ”計(jì)議于是就有了結(jié)果。 景泰元年，姚夔被破格提拔為南京刑部右侍 郎。景泰四年改任禮部，奉命令考察云南官吏。天順二年改任吏部。有一個(gè)知府因?yàn)樨澪蹟÷?，賄賂石亨請(qǐng)求復(fù)職，姚夔執(zhí) 意不許，這件事就停止了。天順七年，姚夔代替石瑁擔(dān)任禮部尚書。裁決成化二年，皇帝聽從尚書李賓的話，下令南京以及浙江、江西、福建的諸生 繳納米糧救濟(jì)災(zāi)荒就可以進(jìn)入國子監(jiān)。 姚夔上奏停止了這件事。成化四年，因?yàn)?災(zāi)害怪異現(xiàn)象多次出現(xiàn)，姚夔上疏請(qǐng)求皇帝“出席并勉勵(lì)御前講經(jīng)的活動(dòng)， 各種政務(wù)。親近

5、君子，遠(yuǎn)離小人，節(jié)約費(fèi)用”。又說：“今日能遵守成化初年的 政策就夠了?！被实郯赖氖ブ即饛?fù)他。他所請(qǐng)求的十件事，都立即答復(fù)許可?；实蹖櫺欧?，番僧里有被封為法王、佛子的，服飾用具僭越了等級(jí)，沒有 限制。狡詐不法的人羨慕他們，爭(zhēng)著做他們的門徒。姚夔極力勸諫，情況才漸漸 好轉(zhuǎn)。五年代替崔恭做吏部尚書。雨雪失常，姚夔借機(jī)力陳時(shí)政弊端二十件事。 七 年，被加封為太子少保。姚夔又偕同群臣上奏二十八件事，大體上是以杜絕請(qǐng)托， 禁止采辦，體恤士兵工匠，減少勞役，安撫流民，節(jié)省過多的費(fèi)用作為緊急事務(wù)。 皇帝大多采納。第二年九月， 南京、浙江發(fā)大水。姚夔請(qǐng)求皇帝讓朝廷大臣共 同謀求安撫人民消除禍患的辦法。 每次

6、遇到災(zāi)禍發(fā)生，姚夔就會(huì)請(qǐng)求皇帝賑災(zāi)撫 恤，憂慮的神情在臉上表現(xiàn)出來。第二年，姚夔去世，朝廷贈(zèng)予少保頭銜，謚號(hào) 為文敏。姚夔才能遠(yuǎn)大，胸襟磊落。朝廷商議沒有決定的事情，姚夔一句話立即作出 決斷。他在吏部的時(shí)候，留心人才，不可以避開親戚朋友。當(dāng)初，王翱掌管吏部, 專門壓制南方人，北方人喜歡他。等到姚夔掌管吏部時(shí)，很重視南方人，他評(píng)定 推薦的人都能稱職。笆二;二充備課三丁用五：先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕"積訝教泛玄上嵯冒課課沃周疔:：二.S續(xù)：二致研勤主溝”二+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組 教師進(jìn)一步；習(xí)熟

7、sn教材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和 “。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教師伍G根本.以提高教*二運(yùn)®i龍團(tuán)11型iHm"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo)冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文lvs»，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於2:S研:力窩論5-.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部-:;：HS則二意制計(jì)三:根減T.:; = S*找到方有的方）還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教* "7變動(dòng)的問I就處理不了。個(gè)別學(xué)生老師怎”也不會(huì)D鑾冬I言昶裁癸技4 口采謹(jǐn)奈師師評(píng) .再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 后進(jìn)行*最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng) 2 合的方 式方法 = 學(xué)生的良好的”習(xí)山初級(jí)二；發(fā)與;g “：奧與會(huì)/小的互學(xué)習(xí).相互討論互究的功提升”的效率”多邊；科的整合”別加強(qiáng)健康的* E