地球和地球儀教學(xué)設(shè)計第二課時

1、地球和地球儀教材：九年義務(wù)教育實驗教材人教版七年級第一章第2課時課程標(biāo)準(zhǔn)緯線、經(jīng)線的特點(diǎn)，緯度和經(jīng)度的劃分，南北半球的劃分界限。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、緯線的三個特點(diǎn)。2、緯度的劃分。3、南北半球的劃分界限。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)課文完成自主學(xué)習(xí)題目，師友分享學(xué)習(xí)成果，老師點(diǎn)撥， 完成加上當(dāng)堂訓(xùn)練等方式達(dá)到對知識的掌握和應(yīng)用。情感態(tài)度與價值觀通過自主學(xué)習(xí)、合作交流的學(xué)習(xí)過程，初步認(rèn)識緯線、緯度的特點(diǎn)，從而掌 握地球儀的有關(guān)知識，為以后更好地為學(xué)習(xí)地理打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1學(xué)習(xí)重點(diǎn)：緯線、經(jīng)線的特點(diǎn)，緯度、經(jīng)度的劃分。2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：低、中、高緯度的劃分，南北半球、東西半球的劃分。教法學(xué)法教學(xué)

2、方法：“四步.六環(huán)”教學(xué)模式，輔助以自學(xué)輔導(dǎo)法，練習(xí)法、談話法等。學(xué)法指導(dǎo)：以導(dǎo)學(xué)案為載體，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀教材和自主探究的方法。運(yùn)用師友互助和小組合作，體會合作學(xué)習(xí)的方法。鼓勵學(xué)生梳理知識，指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備1. 教具：大地球儀、經(jīng)緯儀。2. 學(xué)具：小地球儀 。主備人：梁提云二次備課人:教學(xué)過程設(shè)計二次備教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動情境導(dǎo)入任務(wù)閱讀本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課學(xué)習(xí)師生一起動手操作：轉(zhuǎn)動地球儀，再次明確地球儀上的緯線、經(jīng)線、北極和南極。教師講述：我們看到地球儀上有許多條緯線和經(jīng)線，每一條都代表著不同的意義，本節(jié)課我們就來重點(diǎn)研究它們的意義。自主學(xué)習(xí)閱讀課本6 8頁內(nèi)容，獨(dú)自完成

3、下表內(nèi)容，然后學(xué)友 互查，全班分享答案，自行完成學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)知緯線的特點(diǎn)項目緯線的特點(diǎn)定義形狀指示方向長度學(xué)習(xí)任務(wù)二：認(rèn)識緯度項目緯度0°緯線緯度表示方法標(biāo)度范圍半球劃分度數(shù)的變化規(guī)律學(xué)習(xí)任務(wù)三：從下圖標(biāo)出高緯度、中緯度、低緯度（中間一條是赤道，每兩條緯線相隔 30度）在自行完成自主自主學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行師友相互檢查完成情況合作探究訊im破 nil 閡 III*Mi1pFWMioIII；1!I I:翳世H 熾圃I Liiil閱讀下圖,讀出圖中小組成員合作完dt R*!也Jb卜I FmilI!畔_誠渝血血佝M二i上婕i燃內(nèi)A7刪哪恂甌輛肅碉點(diǎn)刑挪吹映的緯度，分析緯度分布規(guī)

4、律成。交流展示教師在黑板上畫出簡易緯線圖，點(diǎn)撥總結(jié)：以赤道為界，南北緯各分作90度，赤道以北為北緯，用“ N'表示，赤道以南為南緯,用“S”表示，緯度的分布規(guī)律是，往北、往南度數(shù)增大。（附簡收獲平臺拓展延伸板書設(shè)計易緯線圖）1、 零度緯線又叫 。2、緯線指示方向。3、緯度分北緯和南緯，習(xí)慣上用英文字母“ 分別作為北緯和南緯的代號。4、 以北的緯度叫北緯，北緯各度。將下列各地其所處的緯度用線連接 55° N69°S19.5 ° S4 4 °、T以南的緯度叫南緯，南6、AB、CD、 89°N低緯度：南半球中緯度北半球高緯度1、從地球儀上找出南北半球主要包括的大洲2、給下圖每條緯線填上“ N”、“S”3、認(rèn)識南北回歸線，南北極圈第一章地球和地球儀第一節(jié)地球的形狀和大小1、緯線三個特點(diǎn)：形狀、指示方向、長度2、緯度劃分：南北緯各分作90度，赤道以南為南緯（N）、赤道以北為北緯（S）3南北半球分界線：赤道各小組長代表本組發(fā)、.言：，其他組員補(bǔ)充C)完成填空選擇題作業(yè)設(shè)計:課堂作業(yè)：填充圖3（1）和（3 ）題.少年智