禁燒秸稈主題班會最新版

1、四年級（2）班目的：通過此次班會，讓同學們了解火災危害，遠離危險，增強環(huán) 保意識。主持人：高猛，張曉旭 活動: 主持人合：老師們，同學們，你們好！四年級（2）班主題班會現(xiàn) 在開始。此次班會的主題就是“禁燒秸稈，杜絕火患”。主持人甲：地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的 存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識 火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就 是野蠻和愚昧。主持人乙：然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不 懷好意地使用火，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古 代將自然界中無端

2、發(fā)生的火災，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制 造 的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和 物的嚴重摧毀。主持人甲：同學們，在你們的記憶中對哪些災難印象較深？（請 1 -2名同學介紹）對，這些災難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。主持人乙：人類文明的蘇醒，重要標志之一就是告別火在使用方 式上的野蠻化，使之進入理性化和道德化。主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火 的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī) 模越來越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯是基 于人禍。炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是 緣于天災而旦宜 主持人乙

3、：火本來是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨 著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對火的使用技術都在 大幅度提高。同學們，你們哪些時候會用到火呢？（請 1-2名同 學介紹）是的，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙、 用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不 開火。主持人甲：越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的, 火既可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、 更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。主持人乙：同學們，你們還記得嗎：去年底在南亞發(fā)生的那場海 嘯中，一位學生用它在課堂上學

4、到的知識挽救了數(shù)十條生命。因 此，我們也要進行防火安全知識的學習。主持人甲：今天我們邊玩邊學。首先我們來做個游戲。（擊鼓傳 花-乙擊鼓，甲出題并發(fā)獎。） 01.撲救電器火災應首先做什么?答：切斷電源。02.發(fā)生火災撥通“119”后，應向“ 119”臺報告哪些情況?答：應報告失火部位，燃燒的物質，火勢大小，所威脅的物質， 報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車 的到來。03.消防隊撲救火災收費嗎?答：公安消防隊撲救火災不收費。04.使用電熱毯怎樣注意防火?答：不能長時間通電，人員離開后必須切斷電源；嚴禁折疊使用, 防止電熱絲損壞發(fā)生事故。05.預防森林火災的幾不準是什么?答：（

5、1）不準在山林地區(qū)燒紙。（2）不準在山林地區(qū)燒荒開地。（3）不準在山林地區(qū)吸煙、狩獵，動用明火等。06.煙頭為什么會引起火災?答：因為煙頭雖小，但其表面溫度很高，遇到可燃物（如紙張、 棉花、柴草、木材等），很容易發(fā)生火災。07.人身衣服著火怎么辦?答：（1）在可能的情況下盡快脫去著火的衣服;（2）就地翻滾把火壓滅。08.家庭發(fā)生火災后，您有幾種逃生的方法?答：（1）遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕;再找一塊濕毛巾捂住口鼻；（2）在有濃煙，視線不清的情況下, 手摸墻壁慢慢撤離；（3）樓道無法逃離時，應利用窗戶陽臺拴上 安全繩或床單逃生；（5）不能盲目跳樓，應等待救援。09.秸稈有什么妙用?10.我們應該如何利用秸稈?主持人甲：時間過得真快，我們這期班會就要結束了。主持人乙：不知大家學會了多少消防安全知識