四川省宜賓市第四中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語文試題含答案

1、2020年秋期四川省宜賓市第四中學(xué)高一第一學(xué)月考試語文試題本試卷共22題，共150分，共8頁。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘 貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2 .答題時請按要求用筆。3 .請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效 ;在草稿紙、試卷上答題無效。4 .作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5 .保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成卜3題。漢字

2、的起源與漢字之最漢字起源的確切時代和起源的狀況曾經(jīng)那樣模糊。近六十年來，現(xiàn)代考古的謎一個個從地下被 揭曉。關(guān)于漢字的起源，也有了更多的考古資料顯示了蛛絲馬跡。殷墟甲骨文產(chǎn)生在商代后期，約為公元前十四至前十一世紀(jì)。這時的漢字已經(jīng)是可以較好地記 錄漢語的文字系統(tǒng)。這種漢字的實際面貌表明，它不但經(jīng)過相當(dāng)長時期的積累，而且經(jīng)過某種程度 上的整理規(guī)范。那么，在此之前的漢字是什么樣子的呢？從商代后期再往前，推到商代前期?？脊艑W(xué)家認(rèn)為，鄭州商代遺址的發(fā)掘中找到的被稱作二里 崗文化的商代文化，與殷墟文化是一脈相承的。它的時代大約在公元前1750至前1350年范圍內(nèi)， 早于安陽小屯殷商文化三百多年。在翻轉(zhuǎn)的地面

3、上，曾發(fā)現(xiàn)三件有字的骨，其中兩件各有一字，另 一件有十個字。考古學(xué)家認(rèn)為是為練習(xí)刻字而刻的，它的形制與殷墟甲骨文差不多，可以看出，當(dāng) 時已經(jīng)在使用甲骨文。二里崗文化的陶器和陶片上也刻畫符號，都是簡單的刻文，刻在陶大口尊上。 河北藁城縣臺西商代遺址里也發(fā)現(xiàn)了一些刻在陶器上的符號，其中一部分比兩代后期略早一些。江 西清江吳城遺址出土的陶器刻符，也早于殷墟四百年左右。這三處的陶文，有的與漢字很相像。近年來，對夏文化的探討日漸熱烈，一般認(rèn)為夏代已經(jīng)進(jìn)入階級社會，起碼應(yīng)該有一些原始文 字，但是在夏代遺址的發(fā)掘中，卻沒有找到可以確證為文字的資料。河南偃師縣發(fā)掘的二里頭文化, 根據(jù)考古層位，是壓在河南龍J文

4、化層之上，又被二里面文化所壓住的。它的時代約在公元前十九 至前十五世紀(jì)，屬復(fù)文化，至少它的晚期已經(jīng)進(jìn)入了文明階段。在發(fā)掘的陶片上有的刻畫記號，用 意不清。這些幾何式的直紋，應(yīng)當(dāng)都與文字有關(guān)。盡管商代早期和夏代文化中似乎沒有更多的關(guān)于漢字的考古資料，但不能說明那時沒有文字。 骨刻、金鑄、陶繪的器物上得以保存文字，是因為它們的質(zhì)地不易腐爛?？梢韵胍?，在漢字有所枳 累的時期，它不可能不用來進(jìn)行日常書寫。那種臨時性的交往或保留時間不必過長的書寫物，是可 能劃在易于腐爛的獸皮、木片、樹皮、樹葉、草葉等東西上的。而這些書寫物在數(shù)千年之后無法再 現(xiàn)，就像我們已經(jīng)無法看到原始社會的木船和草鞋一樣，應(yīng)當(dāng)是十分正

5、常的。而且，隔開這一段， 在更早一些的新石器時代，我們還可以究到一些文字起源的信息。山東的大汶口文化，發(fā)現(xiàn)刻有符號的陶尊和殘器片十六件，大都出自墓葬，上面有十八個刻符。 這些刻符的圖像和甲骨文與早期金文的象形文字非常接近。雖然這些符號絕大多數(shù)刻在陶尊外壁口 下頸部，而且一個陶樽一般只刻一個符號，只有一件在頸部兩側(cè)刻兩個，另一件在頸部、底部各刻 一個，相互并不連貫，因此，意義無法探求。但說它們是原始文字，已有相當(dāng)?shù)睦碛?（節(jié)選自漢字的起源與漢字之最）1 .下列關(guān)于漢字起源的表述，不符合原文意思的一項是（）A.對于漢字起源的確切時代和狀況，在近六十年來的現(xiàn)代考古中，已經(jīng)有更多的考古資料顯示了蛛 絲

6、馬跡。B.研究漢字的起源主要不是研究商代后期的甲骨文，因為甲骨文已經(jīng)是可以較好地記錄漢語的文字 系統(tǒng)了。C.二里崗文化中發(fā)現(xiàn)三件有字的竹，可以推測漢字起源的時代大約在公元前1750至前1350年范圍 內(nèi)。D.二里崗文化、河北藁城縣臺西商代遺址、吳城遺址等陶器上的陶文，對于研究漢字的起源有一定 價值。2 .下列理解，不符合原文意思的一項是（）A.在夏代遺址的發(fā)掘中，沒有找到可確證為文字的資料，這與一般認(rèn)為夏代已進(jìn)入階級社會，應(yīng)該 有原始的文字的看法不相合。B.從考古層位上來說，處于最上層的應(yīng)該是二里崗文化，其次是河南龍山文化，處于最下層的是河 南偃師縣發(fā)掘的二里頭文化。C.二里頭文化屬于夏文化，

7、它所處的時代約在公元前十九至前十五世紀(jì)，根據(jù)專家的研究，至少它 的晚期已經(jīng)進(jìn)入了文明階段。D.盡管商代早期和夏代文化中關(guān)于漢字的考古資料缺乏，但在更早一些的新石器時代的器物中，己 經(jīng)有了一些文字起源的信息。3 .根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）A.依據(jù)早于安陽小屯殷商文化三百多年的二里崗文化的考古挖掘中發(fā)現(xiàn)的骨上的文字，考古學(xué)家作 出斷定，當(dāng)時已經(jīng)在使用甲竹文。B.竹刻、金鑄、陶繪的器物上的文字，因為它們的質(zhì)地不易腐爛，所以能保存下來；而劃在易于腐 爛的東西上的文字，就無法保存。C.大汶口文化中大都出自墓葬的刻有符號的十六件陶尊和殘器片，上面有十八個刻符，這些刻符的 圖像中透露出

8、原始文字的信息。D.考古工作者研究在殷商時期的甲骨文字之前的不同時期陶片上的刻劃記號，因為弄清這些記號的 年代，就能夠弄清漢字的起源。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一10月1日一3日，2018年諾貝爾獎三大自然科學(xué)獎項生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎、物理學(xué)獎和化學(xué) 獎的逐一揭曉，為人類智慧文明的高塔，再次壘上耀眼的一層。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予兩位 免疫學(xué)家一美國的詹姆斯文利森與日本的本庶佑。10月8號，諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎揭曉，獲獎?wù)叻謩e是諾德豪斯和羅默。評委會指出，他們把宏觀 經(jīng)濟學(xué)擴大到全球規(guī)模，以解決世界最大難題，藉由建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模

9、式，大大拓展了經(jīng)濟分析的范疇。篇典著名化學(xué)家諾貝爾設(shè)立的系列獎項，用于鼓勵“為人類帶來最大利益”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā) 明成果。從生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動機制而衍生癌癥治療新方法，到物理學(xué)家用光銀移動微小物 體并制造最短最強激光脈沖，再到化學(xué)家掌控酶和抗體定向進(jìn)化的力量，無一不是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的 發(fā)現(xiàn)，發(fā)展成提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率的有益工具、手段和方法。今年的獲獎名單，再次秉承 了諾貝爾的遺愿，也讓全球熱愛科學(xué)的公眾，對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟，對做出這樣貢獻(xiàn)的科學(xué)家有所敬重。2018年10月8日科技日報材料二2018諾貝爾獎得主“背景”大揭秘2019泰晤士世界大鉀陷TOP2002018

10、諾貝爾獎獲得者學(xué)術(shù)背景排名學(xué)校中文名國家/地區(qū)總分獎項分布n2劍橋大學(xué)英國94.8諾貝爾化學(xué)獎3斯坦福大學(xué)美國94.7諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎"15加州理工大學(xué)美國94.1諾貝爾化學(xué)獎6哈佛大學(xué)美國93.6諾貝爾化學(xué)獎18耶魯大學(xué)美國91.3諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎10芝加哥大學(xué)美國90.2諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎15力洲大學(xué)伯克利分校美國87.7諾貝爾化學(xué)獎19康奈爾大學(xué)美國85.1諾貝爾物理學(xué)獎127紐約大學(xué)美國81諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎65京都大學(xué)日本67.3諾貝爾獎生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎177麥克馬斯特大學(xué)加拿大64.4諾貝爾物理學(xué)獎2018年10月9日新浪看點材料三縱觀諾獎百年來的獎勵對象，大致可劃為兩類：發(fā)現(xiàn)問題者與

11、解決問題者。某種程度上也是 科學(xué)與技術(shù)的分野與關(guān)聯(lián)。在這一個世紀(jì)的時間軸上，發(fā)現(xiàn)問題占據(jù)著前半篇的中心位置，以愛因 斯坦為首的宗師們光芒萬丈，用一系列觸及因果、存在、時空等哲學(xué)位面的偉大問題，圈定了現(xiàn)代 科學(xué)技術(shù)的基本命題與類別范疇。但2008年金融危機及此后十年證明，人類依然面臨著一系列老 問題一氣候變暖、能源危機、糧食供應(yīng)、流行疫病那些被寄予厚望的創(chuàng)新，核聚變、新能源、 人工智能，與成為普及實用的“答案”尚有距離。簡意之，與楊想相比，用技術(shù)的突破解決世代交 替期的新老問題，更為迫切。無論有心或無意，本屆諾獎把褒獎給予了技術(shù)應(yīng)用的實踐者，從某一角度上可謂順應(yīng)、撫慰 了世界的焦慮，也鼓舞了致力

12、于解決問題的實踐者。生理或醫(yī)學(xué)從誕生之日起，就是一門目的性與 實用性最強的服務(wù)人類的生命健康；化學(xué)獎獲得者的研究對象酶，堪稱發(fā)現(xiàn)最早、應(yīng)用最廣泛 的人類老朋友，此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實用途徑；去年還在為引力波的探索而喝彩的物 理學(xué)獎，今年則授予了對激光應(yīng)用的工具改良。由此可見，諾獎不功利，但從不排斥解決實際問題 者。而這一場國家間解決問題的競賽，雖然歷經(jīng)磨礪，但卻意義非凡，造福人類。2018年10月科技日報材料四據(jù)日本經(jīng)濟新聞報道，本庶佑在接受專訪時表示，他開展研究工作時，正趕上日本科研 經(jīng)費增長期，從年輕時就能夠獲得研究補助資金和各種支持，所以他從來沒有過放棄研究的念頭。 他認(rèn)為，日

13、本科研人員退休年齡延長，占據(jù)了青年科研人員的位置，所以有必要打造競爭性科研環(huán) 境，加強培養(yǎng)青年科研群體。本庶佑現(xiàn)年76歲，37歲時成為教授。他十分重視基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，治學(xué)態(tài) 度嚴(yán)謹(jǐn),早早就獲得國際學(xué)界高度認(rèn)可。人們在贄嘆本庶教授22年如一日堅持專項科研的可貴精 神和業(yè)績的同時，也應(yīng)該深入考察日本順應(yīng)世界醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)發(fā)展新形勢，力保日本醫(yī)藥科研與開 發(fā)繼續(xù)處于世界領(lǐng)先地位的思維和政策、運作舉措。日本早在2001年就提出“50年內(nèi)拿30個諾貝爾獎''的口號，這項計劃公布之后，日本人18 年就拿了 18個諾貝爾獎，相當(dāng)于每年一個，日本人究竟為何屢獲諾獎？首先讓我們看看日本學(xué)者 的待遇：據(jù)日

14、本厚生勞動省2006年調(diào)查，大學(xué)教授年收入71.4萬元，僅次于飛行員。2008年， 日本大學(xué)教授平均工資已達(dá)到90萬人民幣。再讓我們看看日本在科研上的投入：日本政府十分重 視科學(xué)研究，2007年科研經(jīng)費占GDP的3. 67%,是全世界最高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過美國。日本企業(yè)、大學(xué) 也十分支持科學(xué)家：日本企業(yè)專門為科學(xué)家設(shè)立各種獎項，讓他們可以獲得源源不斷的收入安心工 作。而日本大學(xué)多半是研究型大學(xué)，用科研帶動教學(xué)，不浮躁，不功利，拼的是真實的科研成果。 科學(xué)家赤崎勇50歲還沒什么成就，但名古屋大學(xué)依然支持他，甚至花巨資為他建造實臉室，后來, 赤崎勇獲得諾貝爾物理獎，他培養(yǎng)的學(xué)生天野浩，也獲得了諾貝爾物理

15、學(xué)獎。師夷長技以自強，科 學(xué)落后就是真正的落后，科學(xué)強大才是真正的強大。2018年10月中國青年報4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.材料一概括了 2018年度諾貝爾獎部分獎項的獲獎情況，其中，基礎(chǔ)科學(xué)的深入研究為自然科學(xué) 提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率起了推動作用。B.材料二介紹了諾貝爾獎獲得者的學(xué)術(shù)背景，由此可見，如果他們沒有在世界頂尖院校的學(xué)習(xí)或工 作經(jīng)歷，就不可能在科學(xué)研究上有如此突出的貢獻(xiàn)。C.材料三指出，本屆諾獎把褒獎給予了技術(shù)應(yīng)用的實踐者，或許是因為針對人類在發(fā)展過程中面臨 的老問題，用技術(shù)解決問題更為迫切，同時也可以鼓舞這樣的實踐者。D.幾則材料介紹諾獎的相關(guān)情況，以客

16、觀事實為依據(jù)，體現(xiàn)了新聞報道的準(zhǔn)確性，以不同角度為切 入點，使讀者深入了解這一全球矚目的活動。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.化學(xué)家諾貝爾設(shè)立諾貝爾獎項，旨在鼓勵“為人類帶來最大利益”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果，今年 的獲獎名單，也讓熱愛科學(xué)的公眾對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟。B. 2018年諾獎獲得者主要來自英美日加等擁有世界一流教學(xué)資源和學(xué)術(shù)實力的國家，他們對物理、 化學(xué)或經(jīng)濟學(xué)等領(lǐng)域有獨到的研究。C.本庶佑獲得諾獎時已經(jīng)76歲，赤崎勇50歲還沒什么成就，可見，科研之路，年齡不是問題，態(tài) 度決定高度。D.諾德豪斯和羅默拓展了經(jīng)濟分析的范疇，建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自

17、然及知識互動的模式，從而 把宏觀經(jīng)濟學(xué)擴大到全球規(guī)模。6 .隨著2018年度諾貝爾獎項的塵埃落定，這些科學(xué)家的成功也給我們帶來很多思考，作為青年學(xué) 子，你對我國的科研工作有什么建議？請結(jié)合材料作答。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成79題。風(fēng)雨中憶蕭紅丁玲本來就沒有什么地方可去，一下雨便更覺得悶在窯洞里的日子太長。要是有更大的風(fēng)雨也好， 要是有更洶涌的河水也好，可是仿佛要來一陣駭人的風(fēng)雨似的那么一塊骯臟的云成天蓋在頭上， 水聲也是那么不斷地嘩啦嘩啦在耳旁響，微微地下若一點看不見的細(xì)雨，打濕了地面，那輕柔的柳 絮和蒲公英都飄舞不起而沾在泥土上了。這會使人有遐

18、想，想到隨風(fēng)而倒的桃李，在風(fēng)雨中更迅速 迸出的苞芽。即使是很小的風(fēng)雨或浪潮，都更能顯出百物的凋謝和生長，丑陋或美麗。世界上什么是最可怕的呢，決不是艱難險阻，決不是洪水猛獸，也決不是荒涼寂笑。而難于忍 耐的卻是陰沉和絮聒：人的偉大也不是能乘風(fēng)而起，青云直上，也不只是能抵抗橫逆之來，而是能 在陰震的氣壓下，打開局面，指示光明。就在這樣的風(fēng)雨中，我想起了天涯的故人，那些死去的或是正受著難的。前天我想起了雪峰， 昨天我又苦苦她想起秋白，今天我想起了剛逝世不久的蕭紅。蕭紅和我認(rèn)識的時候，是在一九三八年春初。初次見她，她的蒼白的臉，緊緊閉著的嘴唇，敏 捷的動作和神經(jīng)質(zhì)的笑聲，使我覺得很特別，而喚起許多回憶

19、，但她的說話是很自然而真率的。我 很奇怪作為一個作家的她，為什么會那樣少于世故，大概女人都容易保有純潔和幻想吧。我們相處了一個春天，彼此都很親切，并不感覺到有什幺孤僻的性格。我們盡情地在一塊兒唱 歌，每夜談到很晚才睡覺。當(dāng)然我們在思想上、感情上、性格上不是沒有差異。然而彼此都能理解, 并不會因為不同意見或不同嗜好而爭吵，而揶揄。我們痛飲過，我們也曾在風(fēng)雨之夕互相傾訴。然 而現(xiàn)在想來，我們談得是多么地少啊！我們似乎從沒有談到過自己，尤其是我。然而我卻以為她從 沒有一句話是失去了自己的，因為我們實在都太真實，太愛在朋友的面前赤裸自己的精神。但我仍 會覺得我們是談得太少的，因為，像這樣無妨嫌、無拘束

20、、不須警惕著談話的人是太少了??！抗戰(zhàn)開始后，勞累奔波使她迷茫，不知在何處安頓自己的生活。延安雖不夠作為一個寫作的百 年長計之處，然在抗戰(zhàn)中，可以使一個人少顧慮于日常瑣碎，或者會使她能更健康些。但蕭紅卻南 去了。我們分手后，就沒有通過一封信。端木曾來過幾次信，在最后的一封信上告訴我，蕭紅因病始 由皇后醫(yī)院遷出。不知為什么我就有一種預(yù)感，覺得有種可怕的東西會來似的。有一次我同白朗說: “蕭紅決不會長壽的?！爱?dāng)我說這話的時候，我是曾把眼睛掃遍了中國我所認(rèn)識的或知道的女性朋 友，而感到一種無言的寂寞。能夠耐苦的，不依賴于別的力量，有才智，有氣節(jié)而從事于寫作的女 友，是如此寥寥啊！不幸的是我的杞憂竟成了

21、現(xiàn)實，當(dāng)我用頭望著天的那邊，或低頭細(xì)數(shù)腳底的泥沙，我都不能壓 制我喪去一個真實的同伴的嘆息。在這樣的世界中生活下去，多一個真實的同伴，便多一分力量， 我們的責(zé)任還不只于打開局面，指示光明，而還是創(chuàng)造光明和美麗；人的靈魂假如只能拘泥于個體 的褊狹之中，便只能陶醉于自我的小小成就。我們要使所有的人都能有崇高的享受，和為這享受而 做出偉大拈牲。生在現(xiàn)在的世界上，活著固然能給整個事業(yè)添一分力量，死對于自己也是莫大的損失。因為這 世界上有的是疑尸的遺法，從此你的話語和文學(xué)將更被歪曲，被侮辱；聽說連未死的胡風(fēng)都有人證 明他是漢奸，那么對于已死的人，當(dāng)然更不必賄買這種無恥的人證了。魯迅先生的阿。曾被那批御

22、用文人歪曲地詮釋。那么生死場的命運也就難免于這種災(zāi)難。只要我活著，朋友的噩耗一定將陸續(xù)地壓住我沉悶的呼吸。尤其是在這風(fēng)雨的日子里，我會更 感到我的重荷，但我一定可以支持下去的。我將壓榨我生命所有的余剩，為著你們的安慰和光榮。 哪怕就僅僅為著你們也好，因為你們是受苦難的勞動者，你們的理想就是真理。風(fēng)雨已停,朦朦的月亮浮在西邊的山頭上，明天將有一個一天。我為若明天的勝利而微笑,為 著永生而休息。我吹熄了燈，平靜地浦到床上。一九四二年四月二十五日（有刪減）7 .下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.文中的“風(fēng)雨”，表而是寫自然的“風(fēng)雨”，實則是寫社會的風(fēng)雨，來自社會的惡意也摧毀了一 些作

23、家的肉體，但他們精神不倒。8 .首段中環(huán)境描寫的作用是，在內(nèi)容上營造了寂寞苦悶的氛闈，奠定傷感的感情基調(diào)；在結(jié)構(gòu)上引 起下文，與下文中的風(fēng)雨相呼應(yīng)。C.通過典型事件的敘述，文章再現(xiàn)了蕭紅不平凡的人生經(jīng)歷，追憶了與蕭紅的交往，生動地刻畫出 蕭紅敏感率真的個性。D.結(jié)尾畫線的句子運用象征的手法。作者告訴人們陰霾終將散去，歷史必將還蕭紅一個清白，給蕭 紅一個公正。8 .結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析蕭紅的性格特點。（6分）9 .結(jié)合文章對蕭紅的回憶，探究作者蘊含其中的豐富的思想感情。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。杞子自鄭使告于秦日

24、：“鄭人使我學(xué)其北門之管，若潛師以來，國可得也?！澳鹿L諸蹇叔。 蹇叔日：“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力弱，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎?師之所為，鄭必知之：勤 而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？ ”公辭爵。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外。 熹叔哭之，曰：“孟子！吾見師之出而不見其人也！ ”公使謂之曰：“爾何知！中壽，爾墓之木 拱矣！ “蹇叔之子與師，哭而送之曰：“晉人御師必于般，殿有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也； 其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉?！鼻貛熕鞏|。三十三年春，秦師過周北門，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于王日： “秦師輕而無禮，必敗。輕則寡謀，無

25、禮則脫。入險而脫，又不能謀，能無敗乎？ ”及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之。以乘韋先，牛十二犒師，曰：“寡君聞吾子將步師出于敝 邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)?！鼻沂瑰细嬗卩崱｀嵞鹿挂暱宛^，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉,曰：“吾子淹久于敝邑，唯是肺資 傷牽竭矣，為吾子之將行也。鄭之有原畫，猶泰之有具囿也，吾子取其麋鹿，以閑敝邑，若何？ ” 杞子奔齊，逢孫、楊孫奔宋。孟明日：“鄭有備矣，不可真也。攻之不克，困之不繼，吾其還也?！?滅滑而還。（選自左傳，有刪改）（注）管：鑰匙。孟明、西乞、白乙：泰國三個將領(lǐng)的名字。中壽：七十歲。10,下列語句中加點的詞，解

26、釋不正確的一項是（）A.蹇叔之子與師與：參加，參與B.輕則寡謀,無禮則脫脫：輕慢C.鄭商人弦高將市于周巾：做買賣D.則束:載、厲兵、秣馬矣厲：鼓勵11.下列語句中加點的詞，意義和用法相同的一項是（）A.鄭人使我掌其北門之管且行千里，其誰不知 B.吾見師之出而不見其入也鄭之有原則，猶秦之有具囿也 C.左右免胄而下勤而無所，必有悖心 D.勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也以乘韋先，牛十二犒師 12.下列對原文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）A.蹇叔是作者筆下的正面形象。勸諫見其深謀遠(yuǎn)慮，哭師見其忠憤滿腔。送子“與師”時他指出秦 師此行不敗于鄭而敗于晉，可見其老謀深算。B.秦穆公得到杞子密報，為野心所驅(qū)使，失

27、去了正確判斷形勢的能力，雖然蹇叔多方勸諫，他一點 也聽不進(jìn)去，剛愎自用，自作主張而出師。C.當(dāng)時，周大夫王孫滿還小，看到泰國的軍隊輕狂而不講禮貌的現(xiàn)象，就向當(dāng)時的秦軍統(tǒng)帥說：輕 狂就少謀略，不講謀略，軍隊就會招致失敗。D.鄭國商人弦高在滑地與秦師不期而遇。于是，他就以犒師為名，上前致辭，句句是歡迎的話，處 處有弦外之音，暗示鄭國已做好了戰(zhàn)爭準(zhǔn)備。13.把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？（2）鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，7分）閱讀下面這首古詩詞，完成1415題。一片槐樹葉紀(jì)弦這是全世界最美的一片，最珍奇、最

28、可寶貴的一片，而又是最使人傷心，最使人流淚的一片，薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹葉。忘了是在江南、江北 是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了，被夾在一冊古老的詩集里，多 年來，竟沒有些微損壞。蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉，細(xì)看時，還沾著些故國的泥土啊。故國喲，要等到何年何月何日才 能讓我回到你的懷抱里去享受一個世界上最愉快的飄著淡淡的槐花香的季節(jié)？14 .閱讀第一節(jié)的四行詩，選出下列選項中分析不正確的一項（3分）A.開頭兩行落筆見情：贊美之情，欣喜之情，溢于言表，并以三個“最”字疊用，層層推進(jìn)，增加 了感情的強度和濃度。B.第三行由“而”字急轉(zhuǎn)，情感的流程由贊嘆變?yōu)閭?，由欣喜變?yōu)楸?。為了表現(xiàn)這種樂

29、中之苦、 喜極之悲，詩人以兩個“最”字重疊加以強化，構(gòu)成了全詩情感的基調(diào)。C.第四行“薄薄的、干的、淺灰黃色的槐樹葉”，初步展示全詩的中心意象，點明詩人感情的觸發(fā) 物，并由此引出下一節(jié)所要表達(dá)的更深情感。D.這四句采用白描手法，從外形和意蘊兩方面對“一片槐樹葉”作了集中的描繪，突出了全詩的中 心意象，加強了感情渲染。15 .從全詩看，詩人為什么說這片槐樹葉是“最美的”、“最珍奇、最可寶貴的"？為什么又說它是 “最使人傷心，最使人流汨的” ？（4分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）16 .補寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）在沁園春長沙中，毛澤東深切回憶與同學(xué)們到湘江中游

30、泳，不畏艱險一幕的詩句是:（2）徐志摩在再別康橋第一節(jié)中，用人們習(xí)慣性的告別的動作，對康橋說“再見”的兩句詩 是：，。（3）荊軻刺秦王中荊軻悲壯高歌到，-之后荊軻又唱 出慷慨激憤的羽聲，引發(fā)賓客的強烈共鳴，兩句表現(xiàn)的就是這時賓客 受音樂感染同仇敵性的畫面。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成1779題。讓國寶開口說話的新潁角度、適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播的“徼紀(jì)錄”樣式、貼近年輕人日常的“萌言萌 語”、各路高科技齊上陣的視覺奇效都是助力如果國寶會說話成功的要素。但真實記錄， 才是紀(jì)錄片的生命，一切的創(chuàng)新和包裝都是為“真實”服務(wù)的，如果,單純她去追求視覺 沖擊、畫面質(zhì)感等表現(xiàn)元素而讓內(nèi)容失真，反而會

31、,去掉了紀(jì)錄片的本位。（）o不可否認(rèn)，該系列紀(jì)錄片在視覺呈現(xiàn)上,但為了追求這種好看卻讓內(nèi)容失了真，在鏡頭前用戲劇化的手段來演繹歷史，其根本目的是迎合后現(xiàn)代文化中的消費主義。反 觀如果國寶會說話，觀眾雖然很容易被它每集不重樣的表現(xiàn)風(fēng)格和多元化的視覺效果所吸引， 但真正抓住眼球的還是每集5分鐘里其實生動的精華內(nèi)容。“一集5分鐘，能打磨大半年?！边@句話道出該片制作的關(guān)鍵在于。第二季創(chuàng)作 擴大了文物選取范圍，更為全面地反映了戰(zhàn)國至秦漢時期生產(chǎn)力的發(fā)展枕跡。另外，來自全國的 50多家博物館參與支持拍攝，使作品更加貼近學(xué)術(shù)前沿。而在制作層面，進(jìn)一步采用新技術(shù)，呈 現(xiàn)出精彩的動畫演示。17,依次填入文中橫線

32、上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.本末倒置B.舍本逐末C.本末倒置D.舍本逐末削足適履削足適履生搬硬套生搬硬套美輪美奐光彩奪目光彩奪目美輪美奐如琢如磨精雕細(xì)琢如琢如磨精雕細(xì)琢18 .下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.在這一點上，前段時間的“了不起”系列紀(jì)錄片就存在爭議B.在這一點上，前段時間的“了不起”系列紀(jì)錄片就爭議不斷C.前段時間的“了不起”系列紀(jì)錄片，在這一點上，就有爭議D.前段時間的“了不起”系列紀(jì)錄片，在這一點上，就爭議不斷19 .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.觀眾雖然很容易被它每集不重樣的表現(xiàn)風(fēng)格和多元化的視覺效果吸引，但真正抓住眼球的還是每

33、 集5分鐘里真實生動的精華內(nèi)容。B.觀眾雖然很容易被它每集不重樣的表現(xiàn)風(fēng)格和多元化的視覺效果所吸引，但真.正抓住人心的還是 每集5分鐘里真實生動的精華內(nèi)容。C.雖然觀眾很容易被它每集不重樣的表現(xiàn)風(fēng)格和多元化的視覺效果吸引，但真正抓住人心的還是每 集5分鐘里真實生動的精華內(nèi)容。D.雖然觀眾很容易被它每集不重樣的表現(xiàn)風(fēng)格和多元化的視覺效果所吸引，但真正抓住眼球的還是 每集5分鐘里真實生動的精華內(nèi)容。20 .下面是某住宅小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)公司發(fā)布的一則公告，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并作 修改。要求修改后語意準(zhǔn)確，表達(dá)得體。（5分）關(guān)于征集本小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)建議的公告各位業(yè)主:大家好!在過去的一年

34、里，鄙人本物業(yè)管理服務(wù)公司承蒙各位業(yè)主錯愛，在小區(qū)的管理和服務(wù)工作 之中取得了全城最牛的業(yè)績，保持小區(qū)綠化面積達(dá)到50席,確保小區(qū)公共場所、樓道內(nèi)的衛(wèi)生每日 都有專人及時清理，并做到了小區(qū)24小時治安監(jiān)控。在此基礎(chǔ)上，我們?yōu)榱诉M(jìn)一步做好本職工作, 現(xiàn)在面向廣大業(yè)主發(fā)布消息，懇請大家對我們的工作提出寶貴的意見，在本月30日前發(fā)到郵箱 666999即可，我們將洗耳聆聽，感謝各位的傾囊相助！讓我們攜手創(chuàng)建美好家園！物業(yè)管理服務(wù)公司 2018年12月10日21 .下面是紫砂壺成型過程的簡要框架，請把這個過程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個字.（6分）四、寫作（60分）22 .

35、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為我 們的身體沒有骨骼的支撐，只能施，又爬不快。所以要這個殼的保護(hù)！ ”小蝸牛：“毛蟲姐姐沒有 骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？ “媽媽：“因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶， 天空會保護(hù)她啊。“小蝸牛：”可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又 硬又重的殼呢？”媽媽：“因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護(hù)他啊?！毙∥伵？蘖似饋恚骸拔覀兒?可憐，天空不保護(hù)我們，大地也不保護(hù)我們。"蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼?。∥覀儾豢刻? 也不靠地，我們靠自己

36、”。請認(rèn)真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于 800 字。要求：（1）立意自定（2）文體自選（3）不少于800字。學(xué)生任選其中一則材料作 文。2020年秋期四川省宜賓市第四中學(xué)高一第一學(xué)月考試語文試題答案l.C 2.B3.D4.B5.D6 .培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，重視基礎(chǔ)科學(xué)的教育。提升青年學(xué)歷層次，使之努力路身世界頂尖 大學(xué)受教。重視理論研究，更注重解決問題的技術(shù)實踐。打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年 科研群體。培養(yǎng)嚴(yán)逆的治學(xué)態(tài)度，持之以恒的科研精神。提高科研學(xué)者的待遇，加大科研經(jīng)費 的投入。企業(yè)與科研機構(gòu)合作，興辦科研型學(xué)校。7 .C8 .初次見

37、面，作者從外貌、動作、笑聲、交談等方面來寫蕭紅，寫出了蕭紅自然而直率、少于世 故、純潔愛幻想特點；寫與作者相處的過程，突出了蕭紅真實、親切、包容、容易相處的特點； 分手以后，作者將其與一般女性對比，突出了蕭紅能耐苦，獨立，有才智，有氣節(jié)的特點。9 .回憶與蕭紅的交往過程，表達(dá)了對蕭紅的贊美、惋惜與懷念之情：而對蕭紅死后遭遇不公， 表達(dá)了對被御用文人歪曲的不滿與憤慨；展望未來，表達(dá)了為朋友、為真理堅持到底的決心，對 美好未來的堅定信念。10 .D ll.B 12.C13 .(1)軍隊勞累不堪，力量耗盡了，遠(yuǎn)方的君主防備著我們，恐怕不可以吧？(2)鄭穆公派人到賓館察看，原來杞子及其部下已經(jīng)捆好了行

38、裝，磨快了兵器，喂飽了馬匹(準(zhǔn)備好 做秦軍的內(nèi)應(yīng)了)。參考譯文：杞子從鄭國派人向秦國報告說：“鄭國人讓我掌管我們北門的鑰匙，如果偷偷地派軍隊前來， 他們的國都都是可以到手的?！鼻啬鹿蝈渴逭埥獭ｅ渴逭f：“讓軍隊辛辛苦苦去偷襲遠(yuǎn)方的國家, 這是我沒有聽說過的。軍隊辛苦勞累而氣力衰羯，遠(yuǎn)國的君主又有了防范，恐怕不行吧？軍隊的一 舉一動，鄭國也一定知道。軍隊辛辛苦苦而一無所得，一定產(chǎn)生怨恨的念頭。而且行軍千里，誰還 不知道？ ”秦穆公拒絕蹇叔的意見。穆公召見孟明、西乞、白乙，派他們從東門外面出兵。蹇叔哭 著對他們說：“孟明啊！我看著大軍出發(fā)，可是看不到他們回來了！ ”穆公派人對蹇叔說：“你懂 得什么

39、！你的年壽滿了，等到軍隊回來，你墳上種的樹該長到兩手合抱了！ “蹇叔的兒子也參加了 出征的隊伍，蹇叔哭著送他，說：“晉國人抵御我軍一定是在毅這個地方，這里有兩座大山。它南 面的大山，是夏王皋的陵墓：它北面的大山，是周文王躲避風(fēng)雨的她方。你一定會戰(zhàn)死在這兩座山 的中間，我在那里收撿你的尸骨吧！ ”秦國軍隊就此向東進(jìn)發(fā)。曾僖公三十三年春天，秦國軍隊經(jīng)過周王城的北門。戰(zhàn)車上左右兩邊的士兵脫去頭盔下車，但 馬上又跳上車去的共有三百輛戰(zhàn)車的士兵。王孫滿年紀(jì)還小，看到了這種情形，對周天子說：“秦 軍輕狂而無禮，一定要打敗仗。輕狂就缺少謀略，無禮就粗心大意。深入險地卻粗心大意，又不會 出謀劃會，能不失敗嗎？ ”秦軍到了滑國，鄭國的商人弦高正要到周地去做買賣，遇到了秦軍。他先送去四張熟牛皮，要 用十二頭犒勞秦軍，說：“我們的國君聽說大夫們將要行軍來到敝國，讓我冒昧犒勞您的部下。不 富裕的敝國，作為您部下的久留之地，要是住下來，我們就準(zhǔn)備一天的食用給養(yǎng)；要是離開，我們 就準(zhǔn)備一夜的安全保衛(wèi)?！?一面又派了接力快馬向鄭國報告消息。鄭穆公叫人偵察杞子等人住的賓館，原來他們已經(jīng)捆扎行裝，