二年級音樂上冊太陽教案人教版

1、 1 / 4 （北師大版）二年級音樂教案上冊xx 教學(xué)內(nèi)容： 1、歌曲“xx”的學(xué)唱； 2、讀譜知識：認(rèn)識la在五線譜上的位置及它的音高。 3、復(fù)習(xí)鞏固dosol的音高、唱名、位置。 4、綜合訓(xùn)練一和二 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識la在高音譜表的音位及唱名，并唱準(zhǔn)音高。復(fù)習(xí)鞏固mi,sol在高音譜表的音位及唱名，并唱準(zhǔn)音高。 2、找準(zhǔn)mi,sol,la各音的位置。指導(dǎo)學(xué)生用柔和舒展的聲音演唱太陽。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱歌曲xx。 教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識找準(zhǔn)mi,sol,la在高音譜表上的位置以及唱名。理解二分、四分、八分、全音符的時值。 教學(xué)過程： 一、發(fā)聲練習(xí)。（第17頁

2、綜合訓(xùn)練） 1=CF（五線譜略） 注意：速度要適當(dāng)，不可太快。嘴巴張開，要深吸氣。聲音要保持柔和。 二、讀譜知識 2 / 4 1、學(xué)習(xí)五線譜樂理知識。 師：“同學(xué)們。今天的音樂課老師會帶大家到一個神秘的地方去玩。這個地方就是音樂島。 （出示幻燈片）準(zhǔn)備好，我們一起到島上去探險(xiǎn)。” （1）、復(fù)習(xí)五線譜，mi,sol。 師：“這里就是糖果屋。我們先到屋子旁邊的五線譜田看看。（出示幻燈片）我們看到地上種了很多糖果棒，我們就把它當(dāng)作是五線譜的五條線?！?請生用手當(dāng)作五線譜，指著手指一起讀讀五線四間 請生用五根小棒子自己擺成一個五線譜，并再一次念一念五線四間 請生完成老師念的線或間。如第二線、第五間等

3、師：“上節(jié)課我們認(rèn)識了兩個音符小朋友，是誰呀？”（mi,sol） 請生回答mi,sol的位置。并在自己的五線譜上指一指 （2）、學(xué)習(xí)la 師：“今天我們再認(rèn)識一個音符小朋友。它的名字叫l(wèi)a。”（出示幻燈片） 請生觀察后回答出la的位置，并在自己的五線譜上指出la的位置 師：“l(fā)a的位置比mi和sol要怎么樣，仔細(xì)觀察?！保ǜ撸?跟琴唱一唱la的音高。 2、學(xué)習(xí)音符時值。 師：“好，我們接著到糖果屋里面去看一看?！?師：“小音符們很害羞都躲起來了。我們一起把它們找出來吧。”找出小音符并按照順序排好隊(duì) 師：“好，我們接著聽一聽小音符們的介紹吧?！?3 / 4 介紹音符時值 全音符：是音符家族中的老

4、大，有四拍，要分四塊糖。 二分音符：是音符家族中的老二，有二拍，分兩塊糖。 四分音符：是音符家族中的老三，有一拍，分一塊糖。 八分音符：是老四，只有半拍，分它半塊糖。 師出示幾種音符，請生說出時值。 三、學(xué)唱歌曲 （出示幻燈片） 師：“同學(xué)們，我們接下來一起去音樂劇場看看吧。今天音樂劇場要我們表演太陽。 那么我們一起來學(xué)習(xí)這首歌?！?1、聽范唱，請生說一說這首歌的情緒怎樣（歡快、熱情） 2、學(xué)唱曲譜 請生讀一讀歌譜的前四個小節(jié)。 提問：這四個小節(jié)中哪個音出現(xiàn)的次數(shù)最多？（la） 3、學(xué)唱歌詞 讀歌詞； 前四個小節(jié)跟琴唱，后四個小節(jié)聽唱法 4、處理 請生標(biāo)出每句話的最后一個字的漢語拼音，并說一說有何特點(diǎn)（都是ang） 4 / 4 師：“對，唱時要充分發(fā)出這個音，嘴巴張圓。剛才大家都說了，這首歌，要唱出歡快的情緒?！?練唱。 四、表演 師：“大家唱得都很好了。請同學(xué)們用自己喜歡的方式來表演這首歌。以小組為單位，可以用舞蹈，可以用小合唱、歌伴舞、樂器伴奏等形式?！?學(xué)生自己練習(xí)，老師加以指導(dǎo) 展示幾組，并加以評價。 五、小結(jié) 師：“同學(xué)們，我們今天的校園十分美麗，這都是每天陽光的