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文檔簡介
1、1補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)詩經(jīng)·氓中以“ , ”兩句斥責(zé)負心男子,指責(zé)他誓言真摯誠懇,變心卻如此之快。(2)韓愈在師說中用對比手法揭示了古代圣人和當(dāng)時一般人形成巨大差距的原因。古代圣人敏而好學(xué),尊師重教,虛心請教,而現(xiàn)在的人“ , ”,怎能不更加愚昧。(3)辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之中,表達了作者要為朝廷率師北上,統(tǒng)一南北,以得到功勛美名的兩句是“ , ”。2補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)曹操觀滄海中“ ,
2、; ”兩句描寫出深秋季節(jié)大海波翻浪涌的景象。(2)韓愈師說中“ , ”兩句說出了“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的原因。(3)李煜虞美人一詞中作者面對永不消逝的自然萬物,直接抒發(fā)亡國之痛兩句是“ ,
3、0; ”。 3.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)杜甫登高中“_,_”兩句,寫出作者在憂國傷時的困窘生活中白發(fā)多、身體弱。(2)范仲淹在岳陽樓記中通過寫魚和鳥來表現(xiàn)出洞庭湖盎然生機景象的兩句是:“ , ?!保?)李白蜀道難中“_,_”兩句,寫出了蜀道旁水瀉擊石,崖谷雷鳴的奇險場景。4補寫出下列句中的空缺部分。(6分)(1)蘇軾在赤壁賦中,用比喻手法感嘆生命短暫,個體渺小的句子是: ,
4、0; 。(2)杜牧在阿房宮賦中,描寫阿房宮樓閣依勢而建,宮室結(jié)構(gòu)精巧工致的句子是: , 。(3)陶淵明在桃花源記中用“ , ”描繪出桃花源人們安逸
5、愉悅的生活,勾畫出一幅理想的田園生活圖景。5補寫出下列名篇名句申的空缺部分。(6分)(1)李白行路難·其一詩中以“ , ”兩句詩正面寫“行路難”,比喻人生道路的艱難險阻、失意與無奈。(2)杜牧阿房宮賦中勾勒出阿房官占地廣闊、凌云蔽日的宏偉氣勢的兩句是“ &
6、#160;, ”。(3)韓愈在師說中針對當(dāng)時士大夫們恥于從師的不良風(fēng)氣,進行了深層的心理分析:“ , ”。 6.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)氓中寫女主人公的兄弟不了解她的處境而譏笑她的一句是“ ,
7、60; ” (2)白居易在賣炭翁中用“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”寫了一位賣炭老人為衣食所迫而產(chǎn)生的反常心理。無獨有偶,他在觀刈麥中也用“ , ”一句表現(xiàn)了這種心理。 (3)蘇軾的念奴嬌
8、3;赤壁懷古上闋狀寫眼前景,下闋懷古抒情,其中“ ”一句起承上啟下的作用。7補寫出下列句中的空缺部分。(6分)(1)范仲淹在漁家傲中,以“ , ?!钡木渥颖磉_了自己和征人們
9、思家卻又無功而返的矛盾心理。(2)李白蜀道難中,以“ , ”兩句寫出了行人攀登蜀道時步履艱難,神情惶恐,以至手扶胸脯嘆息的情景。(3)蘇軾在赤壁賦中,以月亮作比喻說理的名句是:“ ,
10、 ?!?補寫出下列句中的空缺部分。(6分)(1)李白蜀道難中,通過對人的動作描寫來體現(xiàn)蜀道高峻的句子是“ , ”。(2)孟子·告子下指出,出現(xiàn)“ , ”的情況,必然導(dǎo)致國家滅亡。(3)杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中,
11、表現(xiàn)詩人胸懷天下、不計個人得失的兩句是“ , ”。9.補寫下列句子的空缺部分。(6分)(1)李商隱的錦瑟中,借莊生、望帝之愁來寫自己的哀情的句子是:“ ,
12、160; ?!保?)杜甫一生常年漂泊,老年病苦孤愁,他的登高詩中對這種生活狀況坐了生動地概括:“ , ?!保?)古人常把月光比作流水,而蘇軾在記承天寺夜游中以“積水”喻月光,已頗見才氣,而他用“ , &
13、#160; ”寫月光中之影,更是頗具匠心,令人稱絕。10補寫出下面句子的空缺部分(6分)(1)屈原離騷中“ , ”兩句,表明作者即使遭受分解肢體的酷刑也不改心志。(2)在阿房官賦中,杜牧通過“ ,
14、; ” 兩句,提出了秦國如果愛惜六國的人才,就能世代為君,安享天下這一觀點。(3)歐陽修在醉翁亭記中以色彩鮮明的語言,描繪春夏美景的句子是“ , ”。11.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原離騷中,用比喻的手法寫自己才能出眾卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是:“ _ ,_” (2)李賀雁門太守行中,描寫將士們出其不意襲擊敵人,
15、于苦寒中不憚危難的詩句是:“_ , ”。 (3)蘇軾赤壁賦中,“ ,_ _ ”從不變的角度,闡述了人與萬物的關(guān)系。12補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在離騷中,屈原以美女自比,用“ , ” 兩句表現(xiàn)了自己遭人嫉妒、受人攻擊的處境。(2)王安石在飛來峰一詩中表現(xiàn)出一個政治改革家高瞻遠矚的思想境界和豪邁氣概的名句是“ , ”。(3)蘇軾念奴嬌·赤壁懷古中“ , ”兩句,收束了隊赤壁雄奇景物的描寫,引起后面隊歷史的
16、緬懷。13補寫出下列句子中的空缺部分。(1)莊子·逍遙游中用“ , ”兩句寫出了鯤鵬徙南冥的壯觀場面。(2)蘇軾赤壁賦中描寫月出之后江面景色的句子是“ , ”。(3)陸游在游山西村中的名句“
17、 , ”,既描寫實景,也形容由困境步入佳境的轉(zhuǎn)變。14.補寫出下列句子中的空缺部分。 (6分)(1)逍遙游中的“ , ”兩句,指出了順應(yīng)天地萬物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游。(2)屈原離騷中的“ , ”兩句寫每個人都有不同的愛好追求,詩人自己唯獨喜歡修身養(yǎng)性。(3)辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之中,寫兵士們歡欣鼓舞地飽食將軍分給的烤牛肉,軍中奏起振奮人心戰(zhàn)歌的兩句“ , ”。15補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子·勸學(xué)篇中作者由“木直中繩、鞣以為輪、金就礪則利
18、”等現(xiàn)象而想到的能提高君子學(xué)養(yǎng)的方法是:“ , ?!保?)王安石登飛來峰中,“ , &
19、#160; ?!迸c蘇軾“不識廬山真面目,只緣身在此山中”一句的表現(xiàn)技法極為相似,比喻認識達到一定的高度,就不會被事物的假象所迷惑。(3)送東陽馬生序中,宋濂把同舍生中的“燁然若神人”的富家子弟與自己“缊袍敝衣”的形象做了對比,他并不因此而稍有自卑的原因是:“ , &
20、#160; ?!?6補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)詩經(jīng)·氓中“ ,_ _ ”兩句,體現(xiàn)了女主人公自嫁氓為妻,多年來 一直起早睡晚,忙碌操勞。 (2)蘇軾赤壁賦中用比喻的手法,感嘆生命短暫和個體渺小的詩句是:“ , 。 (3)李賀雁門太守行中從聽覺、視覺角度寫出戰(zhàn)爭的
21、激烈場面的詩句是:“ , _?!?7補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子勸學(xué)中“ , ”兩句以對比手法說明學(xué)與思的關(guān)系。(2
22、)白居易琵琶行中表現(xiàn)偏僻之地粗俗的鄉(xiāng)野音樂很難聽的詩句是:“ , ”。(3)劉禹錫陋室銘中“ , ”兩句表現(xiàn)隱居生活沒有繁雜的世俗事物干擾,清靜
23、悠雅。18.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中“ , ”兩句,運用典故表達了作者久謫歸來,人事己非,恍如隔世之感。(2)荀子勸學(xué)中“ , ”兩句,講了與孔子“思而不學(xué)則殆”相近的觀點。(3)蘇軾赤壁賦中“_, &
24、#160; ”兩句,運用比喻感嘆人生的短暫與自身的渺小。答案1、(1)信誓旦旦 不思其反 (2)其下圣人也遠矣 而恥學(xué)于師 (3)了卻君王天下事 贏得生前身后名2、(1)秋風(fēng)蕭瑟 洪波涌起(2)聞道有先后 術(shù)業(yè)有專攻(3)小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中3、(1)艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯(2)沙鷗翔集,錦鱗游泳 (3)飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷4、(1)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟(2)各抱地勢 鉤心斗角(3)黃發(fā)垂髫 并怡然自樂5、(1)欲渡黃河冰塞川 將登太行雪滿山 (2) 覆壓三百余里 隔離天日 (3)位卑則足羞 官盛則近諛6、兄弟不知、咥其笑矣 力盡不知熱、但惜夏日長 江山如畫,一時多少豪杰7、(1)捫參歷井仰脅息,以手撫
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