五年級數(shù)學(xué)下冊 軸對稱5教案 人教新課標(biāo)版 教案_第1頁
五年級數(shù)學(xué)下冊 軸對稱5教案 人教新課標(biāo)版 教案_第2頁
五年級數(shù)學(xué)下冊 軸對稱5教案 人教新課標(biāo)版 教案_第3頁
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文檔簡介

1、軸對稱教學(xué)內(nèi)容：教材P2-4教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：通過教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖形的軸對稱，探索形成軸對稱的特征和性質(zhì)。2.過程與方法：能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對稱圖形，初步學(xué)會運(yùn)用對稱的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。、態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念，讓學(xué)生在活動中欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美，進(jìn)一步感受對稱在生活中的應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：深入了解對稱的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：會畫一個(gè)圖形的軸對稱圖形。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、方格紙、長方形紙。教學(xué)過程：教學(xué)過程教學(xué)建議及感言一、情境引入：欣賞、感受軸對稱在生活中所創(chuàng)造出的美1.課件循環(huán)展示（生活中軸對稱）圖片，說說這些圖形都有什么特征？2.

2、引出課題：軸對稱二、復(fù)習(xí)軸對稱圖形的特征A.這些圖形是軸對稱圖形嗎？為什么？（復(fù)習(xí)構(gòu)成軸對稱圖形的知識點(diǎn)）B.學(xué)生舉例軸對稱圖形的例子。C.選出你最喜歡的幾個(gè)軸對稱圖形，畫出它的對稱軸。D.展示。說說畫對稱軸的理由。三、探究新知A.觀察松樹和小草，你發(fā)現(xiàn)了什么？C.互動評議。哪種判定方法更簡單易形？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“數(shù)方格”的方法操作起來更簡單）2.探索驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)性質(zhì)A.用數(shù)方格的方法再來數(shù)一數(shù)，這個(gè)圖形是軸對稱圖形嗎？在數(shù)的過程中你又有什么新的發(fā)現(xiàn)？（使學(xué)生發(fā)現(xiàn)：軸對稱圖形不僅僅是一條直線把一個(gè)圖形平均分成兩半，有時(shí)可能是兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對稱；每一組對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸的距離都相等，對應(yīng)點(diǎn)連線垂直于對稱軸。）C.課件動態(tài)演示，證明學(xué)生的發(fā)現(xiàn)。四、實(shí)踐探究，深化認(rèn)識1.出示例2畫出圖形的軸對稱圖形。2.說說你想怎樣畫。3.學(xué)生畫，教師巡視5.互動評議。你喜歡哪種方法？為什么？（突出處理窗戶的畫法）6.課件演示畫的過程。五、數(shù)學(xué)游戲，拓

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