VFP課程設(shè)計(jì)講解

1、2013級(jí)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名陳舉學(xué)號(hào)1310662124成績(jī)?cè)O(shè)計(jì)題目教務(wù)管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)設(shè) 計(jì) 的 條 件操作系統(tǒng)環(huán)境：Windows 2000/xp/win7或更新版本。硬件配置：CPU: 500MHZ以上，內(nèi)存：需128M以上。硬盤：180M以上。軟件環(huán)境：Windows 95/98 （中文版），或 Windows NT4.0 （中文版），或更咼版本；Access 2003設(shè) 計(jì) 實(shí) 施 方 案用Visual FoxPro 6.0開發(fā)平臺(tái)制作了教務(wù)管理系統(tǒng)。 其中 包括的系統(tǒng)主要分為：用戶管理、學(xué)生管理、教師管理、成績(jī) 管理、退出系統(tǒng)。指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 語(yǔ)指導(dǎo)教師系主任課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)

2、題目教務(wù)管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)教學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)班級(jí) 信管1301學(xué)生姓名 陳舉學(xué)生學(xué)號(hào) 1310662124指導(dǎo)教師 王偉2015年10月26日摘要隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的管理模式逐漸被信息化、數(shù)字化的管理模 式所取代，并且已經(jīng)進(jìn)入各行各業(yè)和人們生活中的許多方面。學(xué)校中的教務(wù)信息管理也在不知不覺(jué)進(jìn)入數(shù)字化和信息化的時(shí)代。面對(duì)信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)， 用科技手段提高教學(xué)管理無(wú)疑是一種行之有效的途徑。教務(wù)管理系統(tǒng)是一套專門進(jìn)行教務(wù)信息查詢的軟件，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了用戶管 理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、成績(jī)管理、教材管理等功能，可以方便學(xué)校教務(wù)處對(duì) 學(xué)校教學(xué)進(jìn)行全方位的管理。關(guān)鍵詞：Vi

3、sual FoxPro、數(shù)據(jù)庫(kù)、表單設(shè)計(jì)、教務(wù)管理系統(tǒng)目錄第 1 章 緒論 11.1 需求分析 11.2 系統(tǒng)可行性分析 11.1.1 技術(shù)可行性 11.2.2 經(jīng)濟(jì)可行性 1第 2 章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 22.1 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 22.2 E-R 圖設(shè)計(jì) 2第 3 章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 43.1 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段 43.2 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段 43.3 數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行和維護(hù)階段 5第 4 章 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 64.1 程序文件 64.2 表單設(shè)計(jì) 64.3 代碼設(shè)計(jì) 7第 5 章 系統(tǒng)的評(píng)價(jià) . 95.1 系統(tǒng)的運(yùn)行 95.2 系統(tǒng)評(píng)價(jià) 11總 結(jié) 12參考文獻(xiàn) 13第 1 章 緒論1.1 需求分析（1）教務(wù)系統(tǒng)現(xiàn)狀

4、：教務(wù)信息現(xiàn)在處于人工管理階段、信息復(fù)雜、管理混 亂、效率低下。（2）開發(fā)此系統(tǒng)的必要 由于教學(xué)管理涉及的管理范圍較為廣泛， 管理的內(nèi)容繁雜， 在日常工作中需 要大量的人力、物力，而采取現(xiàn)代化電腦管理手段是一種行之有效的解決方法。 用計(jì)算機(jī)操作的教務(wù)信息管理系統(tǒng)是為管理員、 教師、學(xué)生更好的查閱信息和實(shí) 現(xiàn)精確管理而開發(fā)的管理軟件。1.2 系統(tǒng)可行性分析1.2.1 技術(shù)可行性本系統(tǒng)是一個(gè)小型開發(fā)系統(tǒng)，使用 vf6.0 作為系統(tǒng)開發(fā)工具。 Vf6.0 具有可 視化集成開發(fā)環(huán)境，以事件驅(qū)動(dòng)、圖形用戶界面等特點(diǎn)， vf6.0 集成了強(qiáng)大的數(shù) 據(jù)庫(kù)開發(fā)引擎和技術(shù)，在設(shè)計(jì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)方面有著獨(dú)特的優(yōu)

5、越性。1.2.2 經(jīng)濟(jì)可行性目標(biāo)系統(tǒng)開發(fā)需求比較低， 加上具有成熟的軟硬件環(huán)境， 所以在軟硬件的支 出上十分有限。而且，目標(biāo)系統(tǒng)并不是十分的復(fù)雜，開發(fā)的周期比較短，人員經(jīng) 濟(jì)支出有限。 當(dāng)系統(tǒng)開發(fā)完實(shí)際運(yùn)行后， 將很大程度上提高計(jì)算機(jī)的功能， 在為 使用者帶來(lái)便利的同時(shí)， 并且更重要的一點(diǎn)是該軟件的開發(fā)可以給我們對(duì)系統(tǒng)的 開發(fā)有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。從經(jīng)濟(jì)角度考慮，此信息系統(tǒng)開發(fā)可行。第2章系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.1系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)(1)本系統(tǒng)共分為兩個(gè)部分，5個(gè)完整的功能模塊，如圖所示退 出 系 統(tǒng)用戶管理圖2-1功能模塊圖(2)功能說(shuō)明用戶管理：對(duì)使用此管理系統(tǒng)的用戶進(jìn)行的管理， 包括管理員、學(xué)生、老師 退出系統(tǒng)

6、：退出此正在運(yùn)行的系統(tǒng)。教師管理：查詢每一位教師的詳細(xì)信息。學(xué)生管理：查詢每一位學(xué)生的詳細(xì)信息。成績(jī)管理：對(duì)學(xué)生的各科成績(jī)進(jìn)行詳細(xì)的查詢。2.2 E-R圖設(shè)計(jì)圖2-2 E-R圖第3章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)3.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段要對(duì)教務(wù)信息進(jìn)行管理，首先需要對(duì)學(xué)校中的各類人群進(jìn)行管理，仔細(xì)考慮, 包括教師管理，學(xué)生管理，成績(jī)管理三個(gè)部分。還有用戶管理，方便管理人員對(duì) 教務(wù)信息進(jìn)行精確、有序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾怼?.2邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段綜合考慮，應(yīng)該包含的數(shù)據(jù)庫(kù)表為：成績(jī)表、教師表、課程表、院系專業(yè)表表3-1成績(jī)表字段名數(shù)據(jù)類型字段長(zhǎng)度索引學(xué)號(hào)C12升序課程代碼C6升序成績(jī)N5成績(jī)備注M4表3-2教師表字段名數(shù)據(jù)類型字

7、段長(zhǎng)度索引教師工號(hào)C6升序姓名C12升序性別C2民族名稱C2籍貫C20出生日期D8工作日期D8政治面貌代碼C2文化程度代碼C2畢業(yè)學(xué)校C30職稱C10院系專業(yè)代碼C6升序聘用日期D8備注M4表3-4課程表字段名數(shù)據(jù)類型字段長(zhǎng)度索引課程代碼C6升序課程名稱C18課時(shí)數(shù)N2課程類型C20學(xué)分N2院系專業(yè)代碼C6升序表3-5院系表字段名數(shù)據(jù)類型字段長(zhǎng)度索引代碼C6升序系院名稱C30專業(yè)名稱C24備注M43.3數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行和維護(hù)階段數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)經(jīng)過(guò)試運(yùn)行后即可投入正式運(yùn)行。在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中 我們可以不斷地對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)、調(diào)整與修改第 4 章 系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)4.1 程序文件程序主文件通常包括定義程序中的

8、應(yīng)用的全局變量及調(diào)用程序入口，同時(shí) 還需要加入語(yǔ)句“read eve nts”占用程序的進(jìn)程，然后開始事務(wù)處理，否則程序 編譯后運(yùn)行時(shí)，將一閃而過(guò)。本系統(tǒng)的主文件 main.prg 的代碼如下： application.visible=.t.set cent on*clea allclose datapublic passkey*do form mainSET SYSM OFFdo form login_screen.picture="bmpdesktop.jpg"_screen.caption=" 吉林化工學(xué)院教務(wù)管理信息系統(tǒng) V1.0"_screen

9、.LockScreen=.F._screen.closable=.t.*_screen.icon=""on shutdown do exit.prgapplication.visible=.t.*on key label RIGHTMOUSE do quick.mpr_screen.WindowState=2*do FORM mainform*do cd.mprread events（2）退出程序的實(shí)現(xiàn)的代碼如下：set sysm to defaclear event4.2 表單設(shè)計(jì)（ 1）新建 表單向?qū)?表單向?qū)?，?shù)據(jù)庫(kù)表和自由表中選擇 user.dbf 。（2）在教務(wù)管

10、理系統(tǒng)項(xiàng)目管理器（jxgl）中，新建一個(gè)表單，命名為“ login” （ 3）在表單中添加 combol、label、text、command 控件，使其成為上圖所示結(jié)構(gòu)。表單的數(shù)據(jù)環(huán)境即為 user.dbf 表。(4)重要控件屬性控件名屬性值功能Text2PasswordChar*保護(hù)此管理系統(tǒng)(5) 在項(xiàng)目管理器一gxgI中新建一個(gè)表單，命名為“ main”用尸著理 輙師苣理 學(xué)生管理 教祠肓理 成廣首理II岀著理(6) 在表單中插入名稱為 Mytool的ToolBar類控件，如下圖所示:圖4-1表單設(shè)計(jì)圖4.3代碼設(shè)計(jì)在“用戶管理”按鈕的Click事件中添加以下代碼:do form yh

11、gl在“教師管理”按鈕的Click事件中添加以下代碼:do form jsgl在“學(xué)生管理”按鈕的Click事件中添加以下代碼:do form xsgl在“成績(jī)管理”按鈕的Click事件中添加以下代碼:do form cjgl在表單確定按鈕的click事件中添加以下代碼:qx=allt(bo1.value)public yhlbdo casecase qx=" 管理員"yhlb='1'case qx="教師"yhlb=2case qx二學(xué)生"yhlb=3endcaseyh=allt(thisform.text1.value)kl

12、=allt(thisform.text2.value)if len(allt(yh)*len(allt(kl)=0messageb(" 用戶名或口令不能為空！ ",0+16," 錯(cuò)誤信息 ") elselocate for allt(yhbh)=yh and yhqx=yhlbif !found()messageb(" 無(wú)此用戶！ ",0+16," 錯(cuò)誤信息 ") elseif allt(yhkl)=kl thisform.release do menu.mpr do form mainelsemessageb(&

13、quot; 口令錯(cuò)誤！ ",0+16," 錯(cuò)誤信息 ") endifendifendif第5章系統(tǒng)的評(píng)價(jià)5.1系統(tǒng)的運(yùn)行程序啟動(dòng)后，在系統(tǒng)登錄頁(yè)面輸入正確信息后，將進(jìn)入程序的主頁(yè)面的設(shè)計(jì)。 通過(guò)程序主頁(yè)面的設(shè)計(jì)可以執(zhí)行相應(yīng)的操作， 并且可以通過(guò)選擇主頁(yè)面菜單或按 鈕，調(diào)用相應(yīng)程序，進(jìn)行相應(yīng)操作。程序主頁(yè)面的運(yùn)行結(jié)果如下圖所示。圖5-1主頁(yè)面的設(shè)計(jì)(1)系統(tǒng)登陸頁(yè)面設(shè)計(jì)圖5-2登錄頁(yè)面的設(shè)計(jì)(2)用戶管理模塊設(shè)計(jì)圖5-3用戶管理設(shè)計(jì)(3)教師管理模塊設(shè)計(jì)圖5-4教師管理設(shè)計(jì)(4)學(xué)生管理模塊設(shè)計(jì)學(xué)生管理圖5-5學(xué)生管理設(shè)計(jì)(5)成績(jī)管理模塊設(shè)計(jì)圖5-6成績(jī)管理設(shè)計(jì)5.2系統(tǒng)評(píng)價(jià)教務(wù)管理系統(tǒng)就是一個(gè)面向個(gè)人的管理這類信息的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，通過(guò)教務(wù)管理系統(tǒng)將個(gè)人的資料分成多個(gè)類別，并可通過(guò)查詢功能對(duì)所需的信息進(jìn)行快速查 詢、定位等?？偨Y(jié)本管理系統(tǒng)主要運(yùn)用 Visual FoxPro軟件一些基本操作，讓我對(duì) Visual FoxPro 有了更深入的了解，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表、表單、類、報(bào)表、菜單、程序的作用有了更加 詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)此軟件的興趣。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了軟件 工程的思想，要使理論和實(shí)際相結(jié)合，從而更方便的解決我們生活中遇到的問(wèn) 題。在制作系統(tǒng)之前要充分考慮，避免程序設(shè)計(jì)時(shí)的失誤，運(yùn)用嚴(yán)