高中地理 3.2 流域的綜合開發(fā)-以美國田納西河流域為例課件 新人教版必修3-新人教版高二必修3地理課件

1、第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課標要求課標要求課標解讀課標解讀以某流域為例，分以某流域為例，分析該流域開發(fā)的地理條析該流域開發(fā)的地理條件，了解該流域開發(fā)建件，了解該流域開發(fā)建設的基本內容以及綜合設的基本內容以及綜合治理的對策措施。治理的對策措施。知道：知道：田納西河流域地形、氣候、田納西河流域地形、氣候、水文等方面的自然特征和礦產資源水文等方面的自然特征和礦產資源的蘊藏狀況及其后期開發(fā)的核心。的蘊藏狀況及其后期開發(fā)的核心。理解：理解：田納西河流域自然特征和資田納西河流域自然特征和資源對綜合開發(fā)利用的作用；源對綜合開發(fā)利用的作

2、用；TVA綜綜合開發(fā)所采取的具體措施；在流域合開發(fā)所采取的具體措施；在流域的開發(fā)過程中，確定不同的開發(fā)規(guī)的開發(fā)過程中，確定不同的開發(fā)規(guī)模和開發(fā)方向能產生不同的開發(fā)后模和開發(fā)方向能產生不同的開發(fā)后果。果。應用：應用：根據材料能夠學會分析流域根據材料能夠學會分析流域開發(fā)的地理條件、建設重點及治理開發(fā)的地理條件、建設重點及治理對策。對策。課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求利用方式利用方式 開發(fā)方向開發(fā)方向 較大較大 亞熱帶亞熱帶 課課 標標要要 求求優(yōu)點優(yōu)點_發(fā)達，大多可通航發(fā)達，大多可通航缺點缺點河流落差河流落差_， _很不穩(wěn)定很不穩(wěn)定水系水系大大水量

3、水量煤煤 鐵鐵 課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求組成部分組成部分重要性重要性保護重點保護重點山地山地是河流的發(fā)源地，其是河流的發(fā)源地，其生態(tài)環(huán)境直接影響河生態(tài)環(huán)境直接影響河流的水量和水質流的水量和水質應保護好它的植被應保護好它的植被生態(tài)生態(tài)河流河流是流域中開發(fā)利用的是流域中開發(fā)利用的主要部分主要部分在利用過程中要注在利用過程中要注意水資源的合理分意水資源的合理分配和水質的保護配和水質的保護河谷河谷平原平原是人類活動比較集中是人類活動比較集中的地區(qū)的地區(qū)是生態(tài)環(huán)境保護的是生態(tài)環(huán)境保護的重點

4、重點課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求環(huán)境環(huán)境要素要素田納西河田納西河流域特征流域特征對其他環(huán)境對其他環(huán)境要素的影響要素的影響對流域開對流域開發(fā)的影響發(fā)的影響地形地形多山，地形起多山，地形起伏較大伏較大蘊藏著豐富的水力資源蘊藏著豐富的水力資源水能開發(fā)，建水電站水能開發(fā)，建水電站修建船閘和水庫修建船閘和水庫陸路交通不便，航運陸路交通不便，航運作用突出作用突出氣候氣候亞熱帶地區(qū)，亞熱帶地區(qū)，氣候溫暖濕潤氣候溫暖濕潤流域內光、熱、水較為流域內光、熱、水較為豐富豐富成為較為發(fā)達的農業(yè)成為較為發(fā)達的農業(yè)區(qū)區(qū)冬末春初降水冬末春初降水多，夏秋季降多，夏秋季降水相對較少水相對較少河流流量很不穩(wěn)定河流流量

5、很不穩(wěn)定給航運帶來困難，需給航運帶來困難，需將修水庫與建船閘相將修水庫與建船閘相結合結合降水季節(jié)變化與農作物降水季節(jié)變化與農作物的季節(jié)需求產生矛盾的季節(jié)需求產生矛盾水庫蓄水，解決降水水庫蓄水，解決降水與灌溉的矛盾與灌溉的矛盾課課 標標要要 求求水系水系水系發(fā)達，水系發(fā)達，支流眾多，支流眾多，水量豐富水量豐富航運發(fā)達航運發(fā)達大部分可通航，大部分可通航，通往全國大部通往全國大部分地區(qū)分地區(qū)地形起伏大，地形起伏大，河流落差大河流落差大水能豐富水能豐富建水電站，開建水電站，開發(fā)水能發(fā)水能水量很不穩(wěn)定，水量很不穩(wěn)定，流量差異大流量差異大航運不便航運不便修水庫，建船修水庫，建船閘，促航運閘，促航運礦產礦產

6、礦產資源豐富，礦產資源豐富，有煤、鐵、銅、有煤、鐵、銅、磷、鋅、云母等磷、鋅、云母等利于能源工利于能源工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、有色冶業(yè)、有色冶金工業(yè)的發(fā)金工業(yè)的發(fā)展展利于流域開發(fā)，利于流域開發(fā)，早期開發(fā)導致早期開發(fā)導致環(huán)境污染和生環(huán)境污染和生態(tài)破壞態(tài)破壞課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求時間時間開發(fā)狀況開發(fā)狀況后果后果18世紀世紀下半葉下半葉開發(fā)早，形成較為發(fā)開發(fā)早，形成較為發(fā)達的農業(yè)，盛產棉花、達的農業(yè)，盛產棉花、馬鈴薯和蔬菜

7、馬鈴薯和蔬菜人口較少，人類活動人口較少，人類活動對自然環(huán)境的影響對自然環(huán)境的影響_19世紀世紀后期后期流域內人口流域內人口_，對流域內資源進行大對流域內資源進行大規(guī)模的規(guī)模的_開發(fā)開發(fā)帶來帶來_、植、植被破壞、環(huán)境污染等被破壞、環(huán)境污染等一系列問題一系列問題不大不大掠奪式掠奪式土地退化土地退化激增激增課課 標標要要 求求河流河流 資源條件資源條件 生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境 課課 標標要要 求求防洪防洪 旅游業(yè)旅游業(yè) 課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標

8、標要要 求求因素因素經濟水平低的原因經濟水平低的原因自自然然因因素素地形地形地形起伏大，陸路交通不便地形起伏大，陸路交通不便氣候氣候降水冬末春初多，夏秋季較少，旱澇災害頻繁降水冬末春初多，夏秋季較少，旱澇災害頻繁水系水系水系發(fā)達，支流眾多，水量豐富，但不穩(wěn)定水系發(fā)達，支流眾多，水量豐富，但不穩(wěn)定礦產礦產資源豐富，但利用單一，水平低資源豐富，但利用單一，水平低課課 標標要要 求求人人為為因因素素土地退化土地退化種植棉花，地力消耗較大種植棉花，地力消耗較大植被破壞植被破壞擴大耕地面積和獲取煉銅用的木炭及擴大耕地面積和獲取煉銅用的木炭及礦山開采破壞了植被，導致水土流失，礦山開采破壞了植被，導致水土流

9、失，生態(tài)環(huán)境惡化生態(tài)環(huán)境惡化環(huán)境污染環(huán)境污染煉銅企業(yè)排放高濃度的二氧化硫，形煉銅企業(yè)排放高濃度的二氧化硫，形成酸雨，污染了土壤和水體，使許多成酸雨，污染了土壤和水體，使許多生物消失絕跡生物消失絕跡課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求治理措施治理措施治理目的治理目的建設水利工程建設水利工程開發(fā)水能，調蓄徑流，加強灌開發(fā)水能，調蓄徑流，加強灌溉溉修建分洪、蓄洪區(qū)修建分洪、蓄洪區(qū)調蓄洪水，減輕洪災調蓄洪水，減輕洪災修筑河堤，疏浚河道修筑河堤，疏浚河道防洪和航運防洪和航運保護自然植被，植樹造保護自然植被，植樹造林林減少水土流失及河道泥沙淤積減少水土流失及河道泥沙淤積課課 標標要要 求求治理措施治理措施治理目的治理目的調整產業(yè)結構，因地調整產業(yè)結構，因地制宜選擇開發(fā)重點制宜選擇開發(fā)重點減輕生產活動對區(qū)域生態(tài)減輕生產活動對區(qū)域生態(tài)環(huán)境的壓力，促進流域經環(huán)境的壓力，促進流域經濟發(fā)展?jié)l(fā)展控制工業(yè)及生活廢棄控制工業(yè)及生活廢棄物排放物排放減輕河水污染，提高水質減輕河水污染，提高水質課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求課課 標標要要 求求地形地形(上游落差大上游落差大，來水快；下游地勢平坦來水快；下游地勢平坦，水流不水流不暢暢)。甲、乙兩