學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀隊(duì)員活動(dòng)案例參考精編版

1、最新資料推薦學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀隊(duì)員活動(dòng)案例參考一、活動(dòng)目標(biāo) : 學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的隊(duì)員，向榜樣看齊，落實(shí)學(xué)榜樣的行動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容 ： 發(fā)現(xiàn)身邊隊(duì)員的優(yōu)點(diǎn)和長處，增強(qiáng)“學(xué)先鋒、做榜樣”的意識(shí)。三、活動(dòng)地點(diǎn)： 教室四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1隊(duì)員們課前通過校報(bào)、表彰等信息了解并初步學(xué)習(xí)本中隊(duì)優(yōu) 秀隊(duì)員的突出優(yōu)秀事跡。2中隊(duì)輔導(dǎo)員準(zhǔn)備英雄少年賴寧故事 PPT 、歌曲 、視頻、主持人五、活動(dòng)課時(shí)： 二課時(shí)六、活動(dòng)過程：少先隊(duì)儀式略（一）整體感知時(shí)代先鋒1、宣講榜樣人物的故事 輔導(dǎo)員老師講英雄少年賴寧故事2、主持人：通過輔導(dǎo)員老師講英雄少年賴寧的事跡，請(qǐng)隊(duì)員們 談?wù)剳?yīng)該怎樣向賴寧學(xué)習(xí)？【設(shè)計(jì)意圖】：感知英雄少

2、年的先鋒榜樣力量，激發(fā)隊(duì)員向榜樣 學(xué)習(xí)的熱情。（二）“夸夸我的好隊(duì)友” ，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣 . 主持人：賴寧精神集中體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童應(yīng)當(dāng)具有的精神品 格。賴寧雖然離我們遠(yuǎn)去，但他的精神影響著一代又一代人的成長。 就在隊(duì)員們身邊，你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣的品格呢？第一小隊(duì)： 一小隊(duì)隊(duì)長：今天就讓我們夸一夸我們身邊的好隊(duì)友。隊(duì)員 1：夸夸我的好隊(duì)友一 在六一中隊(duì)這個(gè)優(yōu)秀和諧的集體中，有位隊(duì)員品質(zhì)高尚，學(xué)習(xí) 刻苦努力，成績優(yōu)異，她，就是我們中隊(duì)的 * 。* 是一位努力學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心，樂于助人的好隊(duì)友。在她的學(xué) 習(xí)過程中，存在著許多有很多好的元素是值得我們大家學(xué)習(xí)的。這 些東西對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活有很大幫

3、助。比如說： * 在學(xué)習(xí)上 肯花時(shí)間，肯付出，這些對(duì)于大家來說都不難，但是如果真正實(shí)施 起來卻很難堅(jiān)持下去，真因?yàn)槿绱?，?* ，她做到了，她自始自終 都在一如既往的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力。這些東西大概在平常大家 都看不出來，但是 * 都在背后默默的付出，努力的拼搏。這些從她 的測(cè)驗(yàn)成績中就能看出來，她的學(xué)習(xí)成績?cè)诓粩嗵岣?，不斷進(jìn)步。 她在學(xué)習(xí)上的付出得到了大家的認(rèn)可。 * 很樂于助人，當(dāng)別人遇到 困難時(shí)，只要在她的能力范圍內(nèi)，都會(huì)去幫助你，開導(dǎo)你。當(dāng)隊(duì)員 遇到難題時(shí)，她都會(huì)始終不懈的去為大家講解。她也很樂于和人打 交道。隊(duì)員 2：夸夸我的好隊(duì)友二我要夸夸我的好隊(duì)友 * ，她見到教室里有紙屑，就

4、連忙撿起放 到垃圾桶里。見到教室里有污漬也會(huì)把它弄干凈。這一點(diǎn)值得我們 學(xué)習(xí)。更值得我們學(xué)習(xí)的是她幫助隊(duì)友的好品質(zhì)， * 對(duì)朋友之間以 誠相待，她非常的珍惜友誼。對(duì)于中隊(duì)里一名成績不太好的的隊(duì)員， * 非常關(guān)心并且非常細(xì)心的幫助分析錯(cuò)題的原因。隊(duì)員們誰有不懂 的題，都會(huì)去向 * 請(qǐng)教。他們不厭其煩的教我們。這也不是我們要 學(xué)習(xí)他的地方嗎？隊(duì)員 3: 夸夸我的好隊(duì)友三我想夸夸我的好隊(duì)友 * ，他，每次干活都象一個(gè)大能人，幫助 別人快樂自己；他，成績優(yōu)越，有時(shí)為了解開一道題，可以花費(fèi)半天 的工夫。在我們的心目中是一名好隊(duì)員，他上課時(shí)特別專注，也積極 發(fā)言，下課后總是幫助隊(duì)員學(xué)習(xí)一道道難題。有時(shí)，他

5、會(huì)幫助我們一 起值日，做完后不說一聲苦叫一聲累，而且每次都是他最后一個(gè)走。主持人：我們隊(duì)友們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、玩耍，彼此之間已 是非常熟悉，我們看看二小隊(duì)是怎樣夸身邊隊(duì)友的？第二小隊(duì)： 二小隊(duì)隊(duì)長：我們小隊(duì)把我們中隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員的事跡做成了手抄 報(bào)。隊(duì)員們請(qǐng)看：（隊(duì)員展示）“手抄報(bào)”，展示優(yōu)秀隊(duì)員事跡。 （熱愛祖國、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、誠實(shí) 守信、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛、謙虛禮貌、勤勞簡樸、尊老愛幼、尊敬 師長、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)、誠實(shí)守信第三小隊(duì)：三小隊(duì)隊(duì)長： 我們把我們身邊優(yōu)秀隊(duì)員的事跡編成了小品， 請(qǐng)大 家欣賞：（小品）：1. 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，踩到人的同 學(xué)連忙說

6、對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說： " 沒關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣， 我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。 " 兩人高興地離去。2. 一個(gè)組長發(fā)書，輪到給小明發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一本爛書，組長小心 地把這本爛書留給自己， 拿了下面的一本好書給小明， 小明看到了說： "那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。 " 兩人在互相謙讓。3. 一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌的隊(duì)員想：我忘記帶東西的時(shí)候，同 桌也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了 什么于是兩人互相道謝，非常友好。主持人： 隊(duì)員們對(duì)于各展示出的優(yōu)秀隊(duì)員事跡， 你能結(jié)合自身談 談自己的感受嗎？【設(shè)計(jì)意圖】：認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)榜樣事

7、跡并不是紙上談兵，榜樣的精 神是可以落實(shí)到實(shí)處的，從身邊點(diǎn)滴做起，將榜樣力量傳遞下去。第四小隊(duì)：四小隊(duì)隊(duì)長： 今年我們已經(jīng)是六年級(jí)的大學(xué)生了， 過去的五年讓 我們學(xué)到了很多很多本領(lǐng)， 我們也要做弟弟妹妹們的好榜樣， 請(qǐng)大家 看我們的行動(dòng)：1、介紹本小隊(duì)評(píng)選出的硬筆書法、軟筆書法、畫畫、剪紙、打 球的能手。2、現(xiàn)場(chǎng)展示作品。3、視頻播放去一（ 1）中隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)展示的情況（簡要講述自己的練 習(xí)過程）及弟弟妹妹們的“我想說” ?？偨Y(jié)：顯然，這些隊(duì)員通過自己的刻苦練習(xí)，不僅自己學(xué)到了本 領(lǐng)，還成為了弟弟妹妹的榜樣，讓我們每個(gè)人都繼續(xù)努力吧！【設(shè)計(jì)意圖】：認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是 6 年級(jí)的隊(duì)員，有責(zé)任為低年 級(jí)樹

8、一個(gè)好榜樣。 充分發(fā)揮模范帶頭作用， 做弟弟妹妹的好榜樣。（三）學(xué)習(xí)榜樣宣誓儀式主持人： 通過以上對(duì)英雄少年賴寧精神， 以及身邊優(yōu)秀隊(duì)員事跡 的學(xué)習(xí)，隊(duì)員們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面可以做得更好， 樹立自身 學(xué)習(xí)的目標(biāo)， 將榜樣力量傳遞下去。 下面，讓我們一起在國旗下宣誓。1、學(xué)習(xí)榜樣宣誓儀式，由中隊(duì)長領(lǐng)誓。PPT展示誓詞，全體起 立宣誓。2、宣誓后每位隊(duì)員傳遞紙質(zhì)版誓詞、簽名?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過宣誓儀式，使向榜樣學(xué)習(xí)、向身邊優(yōu)秀隊(duì)員 學(xué)習(xí)的號(hào)召深植于心。主持人：英雄的事跡總是流芳千古， 每每提起都在人們心中激起 波瀾。我們?cè)谟⑿鄣墓廨x下成長，似乎只能仰望著。但是，通過今天 的學(xué)習(xí)交流，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就在身邊的小伙伴、好隊(duì)友，他們身上 也有很多閃光點(diǎn)， 他們的行動(dòng)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 讓我們從點(diǎn)滴做 起，踐行榜樣力量，每個(gè)人都是英雄事跡