學(xué)生上課說話檢討書集合3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)生上課說話檢討書集合3篇同學(xué)上課說話檢討書集合3篇 在不當(dāng)心犯錯后，為了避開今后再出此類大事，往往要寫檢討書來自我反思，在寫檢討書的時候要留意語言真摯。檢討書的留意事項有很多，你確定會寫嗎?下面是我細心整理的同學(xué)上課說話檢討書，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 同學(xué)上課說話檢討書1 敬重的老師： 您好！ 寫這一封檢討書是為了反省自己這次上課說話的事情，剛剛開學(xué)不久，許多同學(xué)都紛紛投入了各自的學(xué)習(xí)當(dāng)中，而我卻總是惹出一些事情來，讓我們整個班級的環(huán)境受到了不好的影響，或許在我們班內(nèi)，就我愚蠢了一些吧！原本這樣的狀況下，我更應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)好一些，讓老師別那么擔(dān)憂，讓班級

2、的風(fēng)氣也正立起來，而我卻做出了這樣的事情，給老師帶來了煩擾，也給自己和班級帶來了不行磨滅的影響。 昨天上午上課的時候，我和同桌突然講到了一些別的事情，突然之間熱忱就燃了起來，所以我就開頭喋喋不休的開頭和同桌講了起來，一時間沒有留意好尺度，影響到了老師上課的正常秩序，老師把我叫起來，讓我回答問題，結(jié)果我由于自己講話去了沒有聽到，所以回答不出來。之后老師就批判了我，這時候我才知道原來是老師觀察我在講話了，所以才把我叫起來回答問題的，而我也由于沒有聽課所以回答不出來。所以這件事情不僅會影響到我自己的學(xué)習(xí)，也給我們整個班級，給老師的正常教學(xué)都帶來了不好的影響。 我在此想向老師先仔細的認一個錯，然后我會

3、改正好這個毛病，以后上課的時候肯定不會再偷偷摸摸的講話了，我也不會再做一些違反紀律的事情，制造一些不好的影響了。對不起大家，是我給大家?guī)砝_了，還請大家包涵我這一次，我肯定不負各位的諒解，好好的改正過來。 紀律是每個班級最重要的一件事情，也是約束我們好好學(xué)習(xí)的一條繩索，而我卻總是忽視了紀律的嚴峻性，總是給老師，給我們的班級制造麻煩，這是我的責(zé)任，我也會謹記這一次教訓(xùn)，在將來的路上不再這樣下去。我會把學(xué)習(xí)放在當(dāng)前的第一位，不再由于一些別的事情而影響我自己的學(xué)習(xí)了。我也會把握好這一次機會，徹底的把這些毛病改正過來，不再消失這樣的問題，讓老師您憂心了。 最終，我仍舊想就這件事情向大家表達我的歉意，

4、是我不對，是我的責(zé)任，還請老師和同學(xué)們包涵我一次，我也肯定會好好的改正過來，在今后的學(xué)習(xí)中用行動表明自己的決心，也行動證明自己的轉(zhuǎn)變。我會好好的學(xué)習(xí)，不再上課說話，我會立下目標(biāo)，追著目標(biāo)動身！ 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20xx年x月x日 同學(xué)上課說話檢討書2 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我是高xx班的xx，今日上午第四節(jié)課的時候?qū)掖魏团赃叺膞x同學(xué)說話，在您的一再警示下任然我行我素連續(xù)和旁邊的xx同學(xué)說話，現(xiàn)在我懷著悔改之心寫下檢討書，盼望通過這份檢討書可以得到老師的原諒以及在上課的時候被我耽擱學(xué)習(xí)時間的同學(xué)們的原諒，盼望大家可以以我引以為戒！ 首先從小到大我們都是知道在學(xué)校的課堂上是不行以講

5、小話的，這是學(xué)校明令禁止的，也是老師們?yōu)榱司S護課堂上的學(xué)習(xí)氛圍所建立的制度，今日上第四節(jié)的時候我和xx同學(xué)上課說話，我知道這樣是不對的，特殊是老師已經(jīng)一再的警示下了，已經(jīng)嚴峻觸犯了老師的底線了，但是還是沒有忍住，沒有好好的掌握好自己，由于講話的是第四節(jié)課，我原來是想和xx同學(xué)爭論中午吃什么的事情，在我們爭論的如火如荼的時候被老師您發(fā)覺并打斷了我們的說話，可是在之后的時間里面可能是"死豬不怕開水燙'，就算老師一再的的提示警示任然是我行我素，不將老師的話放在心上，之后被老師在課后的時候拉倒辦公室詳談，經(jīng)過長時間的交談，這下中午想吃什么也吃不了了，這也算是給我一個教訓(xùn)和警示。 我和

6、xx同學(xué)在老師您辦公室進行了長時間的溝通和詳談，老師您放棄您中午吃飯的這一段時間對我進行循循教育，我由衷的表示感謝，也對我們之前的那種我行我素的態(tài)度向您賠禮，經(jīng)過長時間的循循教育，我們明白了一個道理，那就是我們犯錯的根本緣由是沒有很好的對自我掌握以及對待學(xué)習(xí)沒有一個很好的態(tài)度，在上課的時候就算老師一再提示，其實我們原本是不準(zhǔn)備說話的，可是呢后面我們沒有掌握住自己，總感覺還想說點什么話，以為老師站在講臺上應(yīng)當(dāng)是不知道，答案可想而知，而在當(dāng)今的.上一個人假如一個人的自控力量極差那么這個人在無論是在.上的工作還是在生活上的瑣事中基本上都是能夠極少的做好一件事情，而高中是一個養(yǎng)成很好自控力量的階段感謝

7、老師的點醒，其次呢是一個態(tài)度問題，我記得有個名人說過21世紀最珍貴的財寶就是自身的態(tài)度，好的態(tài)度可以在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中做一個很好的助力器，無往不前，再次感謝老師百忙之中抽時間來對我們來進行教育，讓我們能夠深刻的認知我的錯誤，在這里我檢討自己在之后的時間中有一個好的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，并在上課的時候好好的約束自己，做到上課不講小話，不搞小動作，嚴格要求自己，請老師監(jiān)督我！ 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20xx年xx月xx日 同學(xué)上課說話檢討書3 敬重的xx老師： 您好！ 由于我在上課時候的隨便說話行為，使得老師無比的煩躁，更是對我這樣的行為進行了極為嚴峻的批判，現(xiàn)在我才真正的意識到自己的行為是有

8、特別的不好，更是真正的明白到在接下來的情境下，我還需要更加努力地去付出，盡可能的改掉自己的壞習(xí)慣。 其實當(dāng)時我會消失這樣的狀況，也是我自己在課堂上過于的不用心，更是不想要仔細地聽老師講課，這才開頭不停的說話。雖然當(dāng)時的我是知曉自己的行為是不好的，但是我還是沒有去掌握自己，更是沒有努力地讓自己去轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我才知道自己真的是錯了。這一次我更是真正的明白過來自己在這樣的情景之下是需要特別仔細的去聽課，努力地讓自己可以在課堂上有更大的收獲。 由于這一次的行為，我才真正的著手端詳自己，明白自己的某些行為是真的特別的不好，所以我向老師承諾，從現(xiàn)在開頭我便努力地對自己的各方面都進行改正，盡可能的讓自己可以

9、在往后每一天的時間中可以有更棒的表現(xiàn)與收獲。在以后的生活與學(xué)習(xí)中，像是這樣的違紀行為我定是不會再犯了，我會努力地轉(zhuǎn)變我自己，爭取可以在往后的時間中都能夠有更大的收獲與成長。對于這一次我的上課說話讓老師和同學(xué)沒有方法在課堂上做到較好的溝通，我先賠禮，并且我向老師承諾在以后的課堂上我會努力掌握住自己，肯定不要隨便的說話，以免影響到老師的課堂和四周同學(xué)仔細聽課的狀態(tài)。 現(xiàn)在我已經(jīng)是很仔細的檢討過自己了，也盼望這樣的我是可以真正的有更好的成長，我也會為自己制定一個簡潔的小方案，盼望可以以這樣的方式來讓我可以得到更好的進展，在之后的時間中我也是會努力地讓自己有更大的收獲，爭取在往后的時間中都做一個優(yōu)秀的乖同學(xué)。我信任這一次之后我定是可以管理好自己，同時讓自己可以在各方面都得到更大的進展，我信任自己之后的成長是可以讓老師都感到快樂的。 在此，我再一次的向老師承諾我會轉(zhuǎn)變，再也不