人教部編版三年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (110)

1、部編版三年級語文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷時(shí)間：90 分鐘滿分：100 分基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)我會做(40 分)一、漢字城堡(10 分)1在加點(diǎn)字的正確讀音下打“”。(4 分)應(yīng)(yngyìng)有盡(jnjìn)有興(xngxìng)高采(cichi)烈和睦(mùmò)相處(chchù)風(fēng)調(diào)(tiáodiào)雨順(shùnxùn) 2選字填空，組成詞語。(6 分)推準(zhǔn)：()備()動城誠：()市()心插播：()手廣()辮瓣：()子花()惱腦：頭()()怒鏡境：()子()界二、詞語廣場(19 分)3. 讀拼音

2、寫詞語。(10 分)(1) 他的講話贏得了 rèliè()的 zhngshng()。(2) 他 binòng()著小飛機(jī)，huíyì()起了在姥姥家的日子。(3) 小麗 mèngxng()以后，jindn()地梳洗了一下就去上學(xué)了。(4)看著 bnliúbùx()的大河，他決定 huáchuán()去對岸。(5)不要用那種 zshì()向下跳，那樣做很 wixin()。4. 仿寫，注意詞語的組成特點(diǎn)，要求字?jǐn)?shù)相同。(9 分)(1)破冰船： (2)說大話： (3)搖搖頭： 三、句子花園(

3、11 分)5比喻句打“”，擬人句畫“”，其他畫“”。(5 分)(1)小華長得像他爸爸。()(2)小船隨著波浪起伏。() (3)橡樹又穿上了新衣裳。()(4) 海底的動物們常常竊竊私語。()4(5) 楊桃像個(gè)五角星。()6把下面的小動物送回家。(5 分)鶯蟲魚促織鳥(1)路人借問遙招手，怕得()驚不應(yīng)人。(2)知有兒童挑()，夜深籬落一燈明。(3)雨中山果落，燈下草()鳴。(4) 江碧()逾白，山青花欲燃。(5) 千里()啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。7修改病句：教室里的掌聲激烈而持久。(1 分)綜合訓(xùn)練我能行(20 分)四、語言感悟(7 分) 8積累。(5 分)(1) 寫一句孔子的名言： (2)

4、寫一句周恩來的名言： (3) 西湖被稱為西子湖，源于兩句詩：(4) 每當(dāng)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，可以用“ ”勉勵(lì)自己。 (5)面對困難，毛澤東的一句名言“世上無難事， ”給了我勇氣。9. 寫通順、連貫的話，要求包含下面的詞：敬重、持久、專門、品行。(2 分)五、課本透視(9 分)第幾組這一組的主題我最喜歡的課文我喜歡它的原因10. 根據(jù)提示填表。提示：這一學(xué)期的課文分為八組，你最喜歡哪一組？它的主題是什 么？你最喜歡其中的哪篇課文？為什么？(4 分)11. 通 過 這 一 學(xué) 期 的 學(xué) 習(xí) ， 我 們 認(rèn) 識 了 的 孔 子 ， 的盤古，的好漢查理，的列文虎克， 的宋慶齡，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。(

5、5 分) 六、思想交流(4 分)12. 學(xué)寫字與學(xué)打字提示：有人說，一筆字就是自己的名片，學(xué)寫一筆好字很重要；有人 說，現(xiàn)在是信息時(shí)代，學(xué)會打字才重要。你有什么看法？讀寫應(yīng)用我來秀(40 分) 七、課內(nèi)閱讀(2.51.5228 分)秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多 香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子， 小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳楊樹柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下它們都在準(zhǔn)備過冬了13. 給第二段

6、中沒有標(biāo)點(diǎn)的部分加標(biāo)點(diǎn)。14. 在下面的括號里填上與“味道”相關(guān)的詞。()的梨()的菠蘿()的橘子15第一段是圍繞哪句話來寫的？請用“”畫出來。16. “小朋友的腳，常被那香味勾住”能使我們產(chǎn)生很多聯(lián)想，你想到了小朋友們在果樹下的情景嗎？寫一兩句，以表現(xiàn)秋天果實(shí)的誘人。八、課外閱讀(243312 分)說大話的維克托班上轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫維克托。維克托和同學(xué)熟悉以后，經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個(gè)人撲滅一場 大火，又怎樣從河里救起一個(gè)快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一天，班上的同學(xué)排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的同學(xué)突然病了，大家 發(fā)起愁來。“我很熟悉這個(gè)角色，就

7、讓我來演吧?！蓖蝗唬S克托自告奮勇地說。同學(xué)們立刻 轉(zhuǎn)憂為喜，都從心里感激他。到演出的那一天，維克托卻沒有來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個(gè)角 落，仍然不見他的蹤影。第二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見維克托悠然自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍 了上去?！澳阕蛱鞛槭裁床粊硌菰拕?？” “忘了?！彼魺o其事地回答?！斑@樣重要的事情怎么可以忘記？”不管男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門責(zé)備他。 同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個(gè)月之內(nèi)，誰都不理睬維克托。這兩個(gè)月的時(shí)間，對愛說大話的維克托來說確實(shí)很難熬。但是他終于懂得了說大話是最 壞的事，答應(yīng)別人的事一定要做到。17. 在文章中找出與下面意思相對應(yīng)的詞語，填在括號里。(1)主動地要求承擔(dān)某項(xiàng)艱難的工作。()(2)好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。() 18根據(jù)故事內(nèi)容，找出同學(xué)們心情變化的原因，簡單寫下來。發(fā)起愁來原因是 轉(zhuǎn)憂為喜原因是