幼兒園小班《受傷了怎么辦》安全教案五篇

1、幼兒園小班受傷了怎么辦安全教案五篇【篇一】幼兒園小班受傷了怎么辦安全教案活動目標：1、了解摔破皮的正確處理方法。2、在游戲情景中進一步熟悉處理傷口的布驟，擁有對抗疼痛的信心?；顒訙蕚洌?、動物玩偶，棉簽。2、教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、談話導入活動。教師：(1)小朋友們，你們摔倒過嗎？(2)摔倒了你會怎么做？是自己爬起來還是等媽媽來抱？(3)如果爬起來發(fā)現(xiàn)自己身上摔破，怎么辦？2、幼兒觀察教學掛圖，了解正確的處理方法。教師：(1)圖上小朋友不小心摔倒了，膝蓋上的皮膚被擦破了，他是怎么做的？(2)擦傷以后先要清洗傷口，他是怎么清洗的？(3)清洗傷口以后還要消毒傷口，怎么消毒呢？(4)消毒的

2、時候會有一點點痛，你們怕嗎？3、幼兒觀看教學掛圖，扮演小醫(yī)生，為小動物玩具處理傷口。(1)教師引導幼兒觀看教學掛圖。(2)鼓勵幼兒扮演小醫(yī)生，為小動物玩具處理傷口。4、活動結束。教師：這些小動物真勇敢啊，我們小朋友會比他們更勇敢?！酒坑變簣@小班受傷了怎么辦安全教案教學目標：1、知道爰護小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。3、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調的能力。4、加強幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學準備：相關圖片一張。教學過程：1、請幼兒觀察圖片，提問：(1)這個小朋友的手怎么啦？(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢？(被東西劃破了)(3 )什么東西會

3、把手劃破？為什么？(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因 為這些東西很尖，很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵 片等尖利的東西。)小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的,有的是很鋒利 的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所 以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？(不 能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)(2)手

4、受傷了怎么辦？(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫 藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。)(3 )手包扎后還要注意哪些事項？(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布, 要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)小結：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好 保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務【篇三】幼兒園小班受傷了怎么辦安全教案活動目標1、引導幼兒學會避免受傷。2、培養(yǎng)幼兒互相關心、互相幫助的好品質。3、加強幼兒的安全意識。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。教學重點、難點重點：讓幼學會避免受傷難點：學習簡單的自救方法活動準備受傷的事例圖片活動

5、過程1、啟發(fā)幼兒結合生活經(jīng)驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是 怎么樣的呢？有什么感覺？2、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷(1)教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心 受傷，那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結伴討論, 同時深入到幼兒的討論當中，聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的。)(2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題：中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢?在平時能不能亂跑？玩耍得很過分呢？媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？

6、能不能玩火？能不能玩尖利的東西？3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法(1)教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？(2)教師總結：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬 上請大人幫忙等。4、總結評價，結束活動?！酒摹坑變簣@小班受傷了怎么辦安全教案活動目標：1、了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。2、掌握一些預防性的小常識。3、增強幼兒的自我保護意識?；顒訙蕚洌?、事先要求幼兒記住自己家庭住址和電話號碼，記住醫(yī)院急救電話號碼。2、活動前排練情景表演“腳扭傷了、3、幼兒戶外活動圖片：踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等?；顒舆^程：組織幼兒觀看情景表演腳扭傷了，了解

7、扭傷腳后的一些簡單的處理方法。一群小朋友在踢球，玩得正高興，突然,一個小朋友蹲下了 ,用兩只手捂著腳哭 看說：我的腳扭傷了，疼死我了 r 一個小女孩跑過來說：明明,別怕，你坐下, 我給你揉揉！1、組織幼兒討論：這個小女孩的處理方法對不對？你自己在平時遇到這類情況或看到別人遇到這 類情況是怎么處理的？2、教師小結：(1)肯定剛才小朋友的做法不對和害處。評價孩子們說的處理方法是否得當。(2)向幼兒介紹幾種簡單的處理方法，并請部分幼兒配合示范，其余幼兒兩人 或幾人一組模仿練習。如果受傷部位不腫脹：（1）坐下來，把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品，把扭傷部 位抬高一點，休息一會兒就會減輕。

8、（影響血液微循環(huán)，不易引起受傷部倒申脹）（2）在上面的基礎上用濕毛巾冷敷或抹上點兒紅花油等，效果會更好（原理： 冷敷能促使血管收縮，紅花油能止疼）【篇五】幼兒園小班受傷了怎么辦安 全教案活動目標：（-）觀察圖片和視頻，了解燙傷對身體的危害。（二）通過討論活動，了解簡單的預防措施和自救的方法。（三）學會自我保護，提高在日常生活中的安全意識?；顒訙蕚洌阂曨l/ PPT活動過程：（-）觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻，初步了解燙傷的原因以及對身體的危害。 你看到了什么？他們是怎樣被燙傷的？ 燙傷后是怎樣的后果？（二）引導幼兒從燙傷我們的根源出發(fā)開展討論，了解燙傷事故發(fā)生的原因以及 注意事項。在家里，有哪些東西容易對我們造成燙傷？談一談，怎樣避免燙傷事故的發(fā)生。 在幼兒園，哪些情況下，會發(fā)生燙傷事情？我們應該怎樣做？ 還有哪些事物會發(fā)生燙傷，為避免燙傷我們要注意些什么?（三）了解處理燙傷的方法，要求幼兒動作到位、有力。當我們不小心燙傷時，我們應該怎樣做？有哪些正確的處理方法？不小心燙傷時，首先要用冷水沖，接春送保健室