幼兒親子游戲方案設(shè)計(jì)

1、幼兒親子游戲方案設(shè)計(jì)親子類活動(dòng)的目的是教會(huì)家長(zhǎng)如何實(shí)施科學(xué)的親子教 育，增進(jìn)親子間的感情，下面是小編為大家收集整理的幼兒 親子游戲方案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀。幼兒親子游戲方案設(shè)計(jì)一 一、活動(dòng)背景與目的 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子 的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位 學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體 ; 同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩 子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部 與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。二、活動(dòng)宗旨友誼第一，比賽第二。三、活動(dòng)主題 娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。四、活動(dòng)簡(jiǎn)介1、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月？日（周六上午）2、活動(dòng)

2、地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則1 、綁腿跑 （2 人 3 足 ）參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每對(duì)由 一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離： 20 米距離裁判員：發(fā)令 1人，記錄 1 人。規(guī)則： (1) 家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。 (2) 比賽開(kāi)始了， 2 人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑 完后另一對(duì)開(kāi)始，依次類推 ;(3) 最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪 一組就是獲勝隊(duì)。2、背靠背運(yùn)球 道具：大球 參賽人數(shù)：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每對(duì)由 一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離： 20 米距離

3、裁判員：發(fā)令 1人，記錄 1 人規(guī)則： (1) 一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成 1 對(duì)，背夾一球， 步調(diào)一致向前走 ;(2) 向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到 氣球;(3) 家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起 點(diǎn);(4) 另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類推 ;(5) 最后哪一 組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。3、袋鼠跳接力賽 ( 布袋跳 ) 道具：袋鼠袋 ( 麻袋)跳繩參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每對(duì)由 一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離： 20 米距離裁判員：發(fā)令 1人，記錄 1 人規(guī)則： (1) 家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。 (2) 家長(zhǎng)將雙 腳套在麻袋

4、內(nèi)，用手提著。 (3) 比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向 前跳，沿跑道前行 20 米，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn) 線; 比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù) (4) 另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi) 始，依次類推 ;(5) 最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。4、障礙跑組合游戲 道具：障礙跳繩 參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6-8 對(duì)，每對(duì)由 一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。比賽距離： 20 米距離裁判員：發(fā)令 1人，記錄 1 人規(guī)則：(1) 家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、 孩子在折返線， 跳繩在中間 ;(2) 比賽開(kāi)始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過(guò)障礙跑向 中間(3) 家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩 5 個(gè)后

5、牽手 跑向終點(diǎn) ;(4) 另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類推 ;(5) 最 后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 6 名家長(zhǎng)， 4 名 孩子參加比賽。比賽時(shí)間： 2 分鐘裁判員：每組發(fā)令 1 人，記錄 1 人 規(guī)則： (1) 每隊(duì) 10 人參賽， 2 人搖繩， 8 人跳繩。(2)8 人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù)， 時(shí)間兩分鐘， 跳的次數(shù)多的 獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為 1 組，共 4 組，每組 5 名家長(zhǎng)， 10 名 孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令 2人，記錄 2 人規(guī)則： (1) 第一輪四 .一班與四 .二班

6、,四.三班與四 .四班 進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰 ;(2) 第二輪由第一輪 中贏得比賽的 2 個(gè)班進(jìn)行比賽 ;(3) 拔河繩中間系一紅布條， 各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口 令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開(kāi) 始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。六、其他1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng) 比賽流程和規(guī)則。4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自 我的機(jī)會(huì)。6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，

7、比賽日期另行通知。七、活動(dòng)預(yù)算本著友誼第一， 比賽第二的原則， 同時(shí)也為了活躍氣氛， 提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi) 用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買(mǎi)紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。幼兒親子游戲方案設(shè)計(jì)二活動(dòng)時(shí)間：XX年10月1日活動(dòng)場(chǎng)地：XX商業(yè)廣場(chǎng)中心活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情2. 讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)3. 通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn) ;2. 準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料3. 布置

8、活動(dòng)場(chǎng)地4. 設(shè)置獎(jiǎng)品可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵 等。人員分工：總負(fù)責(zé)：具體負(fù)責(zé)：具體實(shí)施：活動(dòng)具體內(nèi)容活動(dòng)主要流程一、1. 主持人致歡迎詞：2. 注意事項(xiàng)：1) 在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。2) 在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。3) 在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。4) 每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中 表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。二、介紹游戲名稱：游戲開(kāi)始：活動(dòng) 1運(yùn)球走 （ 每個(gè)家庭一大一小 ） 材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器 游戲玩法： 孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端， 游戲開(kāi)始， 家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶

9、 蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。活動(dòng) 2帶你走 （ 每個(gè)家庭一大一小 ） 材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙 游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào) 紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝?；顒?dòng) 3運(yùn)球跑 （ 每個(gè)家庭一大一小 ） 游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在 中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在 運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返 回起點(diǎn)，重新開(kāi)始?；顒?dòng) 4踩氣球 （ 每個(gè)家庭一大一小 ） 材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩 游 戲方法：在一個(gè) 5 平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳 上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分

10、 別腳上綁 3 個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則 視 為違規(guī)， 取消繼續(xù)比賽的資格。 在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球， 并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的 2 個(gè)小朋友 獲得獎(jiǎng)勵(lì)。三、抽獎(jiǎng)活動(dòng) 在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)： 對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和 家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。 可引導(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、 互相評(píng)價(jià)如：1. 今天你快樂(lè)嗎 ?為什么 ?2. 你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣 ?3. 下次你想玩什么游戲 ?為什么 ?五、活動(dòng)結(jié)束： 由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付

11、出的汗 水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)?美的全家福照片以及精美小禮品。六、活動(dòng)應(yīng)急措施：1. 事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患， 若有應(yīng)及時(shí)整改。2. 做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。3. 對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注4. 活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。5. 隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休 息。幼兒親子游戲方案設(shè)計(jì)三活動(dòng)時(shí)間：XX年10月1日活動(dòng)場(chǎng)地：XX商業(yè)廣場(chǎng)中心活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲

12、，增進(jìn)孩子與家人之間的感情2. 讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)3. 通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等， 在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn) ;2. 準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料3. 布置活動(dòng)場(chǎng)地4. 設(shè)置獎(jiǎng)品可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵 等。人員分工：總負(fù)責(zé)：具體負(fù)責(zé)：具體實(shí)施：活動(dòng)具體內(nèi)容活動(dòng)主要流程一、1. 主持人致歡迎詞：2. 注意事項(xiàng)：1) 在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。2) 在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。3) 在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。4) 每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中 表現(xiàn)

13、優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。二、介紹游戲名稱：游戲開(kāi)始：活動(dòng) 1運(yùn)球走 ( 每個(gè)家庭一大一小 ) 材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器 游戲玩法： 孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端， 游戲開(kāi)始， 家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶 蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝?；顒?dòng) 2帶你走 ( 每個(gè)家庭一大一小 )材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙 游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。活動(dòng) 3運(yùn)球跑 （ 每個(gè)家庭一大一小 ） 游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在 中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在

14、 運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返 回起點(diǎn)，重新開(kāi)始?；顒?dòng) 4踩氣球 （ 每個(gè)家庭一大一小 ）材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游 戲方法：在一個(gè) 5 平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳 上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分 別腳上綁 3 個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則 視 為違規(guī)， 取消繼續(xù)比賽的資格。 在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球， 并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的 2 個(gè)小朋友 獲得獎(jiǎng)勵(lì)。三、抽獎(jiǎng)活動(dòng) 在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。 每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)： 對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦

15、方為獲獎(jiǎng)的孩子和 家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。 可引導(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、 互相評(píng)價(jià)如：1. 今天你快樂(lè)嗎 ?為什么 ?2. 你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣 ?3. 下次你想玩什么游戲 ?為什么 ?五、活動(dòng)結(jié)束：由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗 水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)?美的全家福照片以及精美小禮品。六、活動(dòng)應(yīng)急措施：1. 事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患， 若有應(yīng)及時(shí)整改。2. 做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事 先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。3. 對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表

16、現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。4. 活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。5. 隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休 息。方案二：一、活動(dòng)目的家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩 子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親 子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及 孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之 間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫 助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng) 的氛圍。 提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能， 促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng) . 指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè) 的游戲中長(zhǎng)

17、身體、開(kāi)心智。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、活動(dòng)流程：一 . 熱身 大樹(shù)與松鼠活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無(wú)時(shí)間： 5-10 分鐘活動(dòng)程序：1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸 出雙手搭成一個(gè)圓圈 ; 一人扮松鼠，并站在圓圈中間 ;培訓(xùn)師 或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠” ，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就 必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù); 培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)” ，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培 訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人

18、應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震” ，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并 重新組合， 扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠， 松鼠也可扮演大樹(shù)， 培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演 節(jié)目。二 . 主題活動(dòng)活動(dòng)名稱 盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此 換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料： 繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組 （ 由父母與子女中 各挑選任意一人參加 ）3、多組同時(shí)參加 （ 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù) ）4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子 女的手

19、從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子 女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母 返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回 起始點(diǎn)。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引 父母行進(jìn)， 重復(fù)以上的步驟， 直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或 感想。8、領(lǐng)導(dǎo)者，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能 只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從 而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為 家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中 體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許 比一味的給與要來(lái)的更重要。備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人1、被領(lǐng)路者：(1) 當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué) ?( 感 覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了 )(2) 當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的 感覺(jué)有什么區(qū)別么 ?( 可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí) 而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢 )2 領(lǐng)路 人親子活動(dòng)策劃方案 5 篇親子活動(dòng)策劃方案 5 篇作為家長(zhǎng)， 當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情 呢?(