建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文_第1頁
建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文_第2頁
建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文_第3頁
建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文_第4頁
建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文實(shí)習(xí)目的、任務(wù):通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí) , 了解建筑師的基本工作程序、工作 方法、職業(yè)素質(zhì)要求 , 畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì) 的要求 ,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果 , 彌補(bǔ)課堂 學(xué)習(xí)之不足 ,提高綜合設(shè)計(jì)的技能 , 以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo) .1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序 , 建筑師的基本工作內(nèi)容和工 作方法 .2. 了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式 , 學(xué)習(xí)建筑師的職 業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力 .3. 結(jié)合實(shí)際工作 , 學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖 , 進(jìn)行建筑設(shè)計(jì) 方案和建筑施工圖的繪制 .實(shí)習(xí)內(nèi)容 :1. 了解設(shè)計(jì)院的工作和程序 , 建筑師的基本工作內(nèi)容和 工作方法 , 了解設(shè)

2、計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方 式.2. 了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn) . 結(jié)合實(shí)習(xí)工 作 , 在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下 , 學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī) 繪圖, 進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制 .3指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作 .三、實(shí)習(xí)日期:XX年x月x日-XX年x月x日實(shí)習(xí)地單位:xx實(shí)習(xí)經(jīng)過:作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學(xué)生 , 社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)?大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié) . 大四實(shí)習(xí)時(shí)期我有幸來到 xxxx 建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí) , 在將近半年的實(shí)習(xí)期里 , 我初 步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作 , 熟悉了建筑平面 ,立面, 剖面圖 的繪制 , 積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn) . 負(fù)責(zé)指導(dǎo)我

3、的是一尾資質(zhì) 很高的一級(jí)建筑師 , 實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是 auto cad 、天正建筑、 sketchup( 草圖大師 )等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用 . 在指導(dǎo)師的教 導(dǎo)下 , 很快我就熟悉了相關(guān)的操作 , 使自己的基礎(chǔ)更牢固 , 技 術(shù)更全面 , 實(shí)際操作能力有所提高 .建筑設(shè)計(jì)流程 建筑物的形成、流程如下:1. 投資商投資 - 國(guó)家審核批準(zhǔn) - 設(shè)計(jì)院做出建筑方案 - 中標(biāo)- 設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正, 立,剖面, 水電,供暖的設(shè)計(jì)) - 建設(shè)部審核批準(zhǔn) - 施工單位施工 - 監(jiān)理 進(jìn)行審核 - 施工完成 , 交工 - 裝潢公司進(jìn)行裝修 - 交工 - 由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣 .2. 整個(gè)過

4、程中 , 建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置 . 所以設(shè)計(jì)的時(shí)候 , 每一步都要按照規(guī)定 ,每一步都要謹(jǐn)慎 . 設(shè) 計(jì)時(shí)也有它的過程:( 1)做建筑方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求) - 進(jìn)行平面設(shè) 計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí) , 由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整 ,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要 求, 調(diào)整的同時(shí) ,結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) , 兩者屬于同步進(jìn)行 , 同步完成) - 立面,剖面設(shè)計(jì) - 水電,供暖,電梯設(shè)計(jì) .(2)對(duì)這一些方面有了大致的了解后 , 我們進(jìn)行了實(shí)際 操作- 繪圖. 繪圖所用程序?yàn)?auto cad- 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) . 程序具有二維 , 三維繪圖功能 .( 3)繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線 - 墻體- 門窗- 樓梯 -

5、 屋內(nèi)布置 - 標(biāo)注 . 還要一邊繪制一邊修改 .實(shí)習(xí)總結(jié)剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖, 學(xué)著用快捷鍵做圖 .在繪制的過程中也遇到一些困難, 如弧線與直線的交接 , 圖形的閉合 , 樓梯的繪制 , 在做這些的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤 , 影響 下一步的操作 . 在這些操作中 , 就需要有足夠的細(xì)心和耐心 去修改 . 接下來的幾天 , 經(jīng)理讓我做一個(gè)商業(yè)樓的設(shè)計(jì)施工 圖, 這是我是第一次離開學(xué)校 ,在設(shè)計(jì)院做施工圖 , 他們的時(shí) 間要求緊迫 ,周期短 ,我要跟上他們的進(jìn)度(每個(gè)項(xiàng)目都有進(jìn) 度表) . 一開始以為會(huì)很順利 ,因?yàn)槲野阉胂蟮奶?jiǎn)單了 , 結(jié)果沒有自己想的那么簡(jiǎn)單 , 后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多

6、問題 很多地方不符合規(guī)范的要求 , 由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中 確定, 所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制.因此我領(lǐng)悟到, 做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉, 要不然就會(huì)使后面的施工圖難以進(jìn)行下去 . 幾乎花了兩周的時(shí)間 , 還是 沒做出多少東西來 , 由于這個(gè)工程急用 , 經(jīng)理就接受親自做 了,很可惜 .由于真正施工圖的詳圖深度比較深,有許多規(guī)范都不知道 , 所以感覺很沮喪 ,所以需要虛心學(xué)習(xí) , 查看更多資 料.隨著施工圖的進(jìn)一步深入 , 該練習(xí)畫詳圖了 , 這可是我 的弱項(xiàng) , 因?yàn)樵趯W(xué)?;A(chǔ)不牢 , 真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是 什么樣子的 , 有些做法我也根本見都沒見過 , 所以搞清

7、楚花 了很多的時(shí)間 , 壓力很大阿 ,經(jīng)理為了讓我們進(jìn)步都快些 , 下 班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習(xí)熟悉 .自我評(píng)價(jià):一方面是繪圖不規(guī)范 ,再就是有些做法不符合現(xiàn)實(shí). 更改過這些之后 , 就到計(jì)算保溫節(jié)能方面了 , 比如 , 窗墻比 , 遮 陽系數(shù)等 , 這些都要在建筑設(shè)計(jì)說明中寫到的. 等這些都做好之后 ,就是出圖 ,這樣一套施工圖算是做完了 . 來這之后我 獲得了巨大的收獲 ,讓我感到很滿足 . 在學(xué)習(xí)過程中 ,經(jīng)理和 同事們都給了我莫大的幫助 , 教會(huì)我怎樣用快捷鍵 , 作圖的 過程中如果使用幾個(gè)小技巧 , 確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果 讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路 .大學(xué)生畢業(yè)建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告范

8、文:實(shí)習(xí)總結(jié): 這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn), 更是我人生的一筆財(cái)富 . 更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友 他們給予我不少的幫助 .俗語說 :紙上得來終覺淺 .沒有把理 論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的 . 當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主 , 能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí) , 對(duì)我來說是受益非淺的 . 我 就快畢業(yè)走向社會(huì)了 , 相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫 助 . 在學(xué)習(xí)過程中 , 經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助, 教會(huì)我怎樣用快捷鍵 , 作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧, 確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果 , 讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路 .通過這次實(shí)習(xí) , 在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲 實(shí)習(xí)主

9、要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到 了促進(jìn)的作用 , 增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力 , 為我們能在以后 立足增添了一塊基石 . 實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會(huì)參 與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題 , 將來從 事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題 . 這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的 知識(shí), 使我向更深的層次邁進(jìn) , 對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足 有一定的促進(jìn)作用 , 但我也認(rèn)識(shí)到 , 要想做好這方面的工作 單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的 , 還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí) 和工作中一點(diǎn)一滴的積累 , 不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行 .我面前的路還是很漫長(zhǎng)的 , 需要不斷的努力和奮斗才能 真正地走好 . 我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí) , 所獲得的實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益 , 在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到 驗(yàn)證 , 我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí) , 在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng) 用到實(shí)際工作來 , 充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值. 為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力 .感謝前輩們對(duì)我的教誨 , 這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到 了非常大的收獲之外 , 我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處 , 虛心向他們請(qǐng)教 , 怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào) . 親身 經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論