汽車工廠生產(chǎn)實習(xí)報告

1、汽車工廠生產(chǎn)實習(xí)報告汽車工廠進行生產(chǎn)實習(xí)的目的是為了提升自己的汽車 制造能力，更深入地了解汽車制造。下面是小編推薦給大家 的汽車工廠生產(chǎn)實習(xí)報告，希望大家有所收獲。汽車工廠生產(chǎn)實習(xí)報告一 為期近兩個星期的緊張 的參觀實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，感謝學(xué)校和東風(fēng)汽車有限公司給 了我們這次寶貴的實習(xí)機會，同時也要感謝老師和工廠技術(shù) 人員對我們的細(xì)心指導(dǎo)。通過本次實習(xí)，我不但積累了許多 經(jīng)驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段實習(xí)經(jīng)歷使我明白 了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義 - 從書 本上得到的知識終歸是淺薄的，要想理解知識的真諦，真正 理解書中的深刻道理，就必須親身去躬行實踐。生產(chǎn)實習(xí)是大學(xué)生必須

2、完成的重要的實踐環(huán)節(jié)。作為機 械設(shè)計及其自動化專業(yè)的學(xué)生，到工廠進行生產(chǎn)實習(xí)更顯得 非常必要，對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都會是獲益匪淺的。生 產(chǎn)實習(xí)使學(xué)生進一步理解產(chǎn)品的實際生產(chǎn)流程，了解生產(chǎn)的 工序及工藝，分析和掌握產(chǎn)品在設(shè)計和生產(chǎn)過程中存在的問 題以及如何改善和優(yōu)化產(chǎn)品的性能，同時了解工廠的管理體 制及其經(jīng)營的基本規(guī)律，使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提 高應(yīng)用專業(yè)知識的能力，并為今后的進一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。本次實習(xí)主要以參觀實習(xí)為主。主要是由工廠技術(shù)人員 講解和自身理論結(jié)合實際來理解工廠作業(yè)的各個環(huán)節(jié)。生產(chǎn) 實習(xí)是學(xué)習(xí)工科專業(yè)的一項重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開 拓我們的視野，增強專業(yè)意識，鞏固和理

3、解專業(yè)課程。實習(xí) 方式主要是請企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講解形式介 紹有關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們下生產(chǎn)車間參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場管理， 技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)知識。通過本次實習(xí)，我們 都丟掉了厚厚的書本，從理論高度走向?qū)嶋H高度，更好地去 發(fā)現(xiàn)和體會理論與實踐的完美結(jié)合，學(xué)到了很多課本上學(xué)不 到的東西，為我們開闊了視野，增長了見識，這也算是對以 前所學(xué)知識的一個初審吧 ! 我相信，這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們 以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。這次實習(xí)讓我們有了一個自我認(rèn)知的過程，認(rèn)識到自我 實踐能力的不足。這是一個知識和能力主導(dǎo)和改變世界的時 代，僅憑理論知識是無法真正實現(xiàn)質(zhì)的變化的，只有具備足 夠的理論知識

4、并勇于實踐，才能實現(xiàn)自身的能力。生產(chǎn)實習(xí)是高等院校各工科類專業(yè)培養(yǎng)方案中一個重 要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 是學(xué)生建立工程意識、 獲得工程意識、 獲得工程實踐知識的必要途徑。同時，生產(chǎn)實習(xí)也使學(xué)生了 解社會、接觸生產(chǎn)實際，增強責(zé)任感、勞動觀點，培養(yǎng)學(xué)生 獨立和協(xié)作工作能力，獲得本專業(yè)初步的生產(chǎn)技術(shù)和管理知 識，并為后續(xù)課程學(xué)習(xí)直至畢業(yè)設(shè)計增強感性認(rèn)識。1. 通過生產(chǎn)現(xiàn)場對機械產(chǎn)品從原材料到成品的生產(chǎn)的 觀察，使學(xué)生建立對機械制造生產(chǎn)基本過程的感性認(rèn)識，了 解和掌握本專業(yè)基本的生產(chǎn)知識印證和鞏固已學(xué)過的專業(yè) （ 學(xué)科 ） 基礎(chǔ)課程與部分專業(yè)課知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)、 課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下良好的基

5、礎(chǔ)。同時，還可開闊學(xué)生 的專業(yè)視野，拓展專業(yè)知識面，了解專業(yè)的國內(nèi)外科技水平 和現(xiàn)狀。2. 引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)現(xiàn)場中的調(diào)查研究、發(fā)現(xiàn)問題 的能力，以及理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識分析問題、解決 問題的能力。3. 通過到生產(chǎn)企業(yè)進行較長時間的學(xué)習(xí)、生活，了解社 會，接近工人， 克服學(xué)生中輕視實踐、 輕視勞動群眾的思想 通過分組實習(xí)、討論等活動，樹立實踐觀點、勞動觀點，培 養(yǎng)獨立工作和協(xié)作工作能力與意識。日 期實 習(xí) 安 排備 注 火車：福州T十堰 上午入廠安全教育晚上寫實習(xí)報告 下午機修車間機械磨鋒 2 上午發(fā)動機部件輪殼 2 晚上寫實習(xí)報告 下午機修車間機械加工 1 上午 Dci11 車間大馬

6、力機加 1 晚上寫實習(xí)報告 下午東風(fēng)佳華軸瓦 1 上午巨隆鍛造晚上寫實習(xí)報告 下午軸類車間連桿上午箱體車間大馬力缸蓋 2 晚上寫實習(xí)報告 下午箱體車間 4H 缸體 1上午軸類車間凸輪軸 2 晚上寫實習(xí)報告 下午 DCI11 車間大馬力軸類 2 上午標(biāo)準(zhǔn)件廠晚上寫實習(xí)報告 下午再造車間再造 1 上午神宇車輛公司總裝晚上寫實習(xí)報告 下午火車：十堰T福州1、通過了解東風(fēng)汽車有限公司的企業(yè)文化 ; 是原國家第 二汽車制造廠，也叫做四九廠，主要生產(chǎn)中重型商用車及其 零部件。從 1989 年創(chuàng)建至今有著一個曲折的發(fā)展歷程。東 汽公司發(fā)動機主要有兩種：一是 dci11 大馬力發(fā)動機 （ 主要 應(yīng)用東風(fēng)天龍

7、）; 二是 EQ4H 發(fā)動機 （ 主要應(yīng)用于東風(fēng)天景 ） 。 此外東風(fēng)公司還生產(chǎn)非車用發(fā)動機。2、了解東風(fēng)公司發(fā)動機各部件的加工生產(chǎn)流程 ; 整個東 風(fēng)公司及其各個事業(yè)部的生產(chǎn)車間生產(chǎn)的發(fā)動機部件都是 采用流水線式生產(chǎn)模式。其中凸輪軸的生產(chǎn)線是可變動的， 開放式 （有接外單的生產(chǎn)線 ） 。 讓我印象深刻的就是那些可 轉(zhuǎn)位和限位裝置的控制裝置了。3、熟悉發(fā)動機各部件加工過程的工裝工藝 ; 在機械加工中，工件相對機床與刀具必須占有一個正確位置，即工件必 須定位。工藝則是將原材料 / 半成品加工成產(chǎn)品的技術(shù)方法， 其基本單元技術(shù)工序。如：(1) 箱體式的定位方法：采用“一面” ( 大平面，其工件 安

8、裝穩(wěn)定可靠 ) “兩銷” (工藝孔等孔則保證位置精度 )。(2) 軸類零件的定位方式：用基準(zhǔn)統(tǒng)一的徑向中心孔、 基準(zhǔn)重合的軸向的中間主軸頸、工藝定位面的工藝孔，互相 切換定位。(3) 連桿件的定位方式：連桿的工藝特點是外形較復(fù)雜， 不易定位。 采用互為基準(zhǔn)的方法切換加工孔， 以基準(zhǔn)統(tǒng)一 ( 側(cè) 面為精基準(zhǔn) )的方法加工大小孔 ; 用專用夾具裝夾。4、熟悉加工發(fā)動機各部件設(shè)備的工序工用; 在發(fā)動機部件機械加工中的設(shè)備大都使用專用機床 ( 引進國外先進設(shè) 備) ，運用機械手和流水傳動鏈配合加工設(shè)備工作，讓零件 在設(shè)定的工序里完成加工制造 ; 其檢測方法采用了三坐標(biāo)測 量儀和專用的氣密性設(shè)備檢測 ;

9、(1) 各加工設(shè)備工序：先基準(zhǔn)后其他、先粗后精、先主 后次、先面后孔。(2) 用于加工齒輪的滾齒機，通過對模數(shù)的設(shè)定加工出 各種模數(shù)的齒輪。(3) 用于加工彈簧的卷簧機，通過對送料機構(gòu)間隙調(diào)節(jié) 加工出各類彈簧。(4) 用于加工螺栓的滾絲機，通過調(diào)節(jié)刀具和送料間隙加工出各類螺栓。5、了解東風(fēng)公司汽車的總裝流程。通過本次實習(xí)，我收獲了書本上沒有的知識，這是我第 一次近距離的接觸生產(chǎn)加工一線，通過觀察與聆聽工人師傅 細(xì)致的講解，我對機械部件的加工工藝有了一個全新的深刻 理解，了解了其中一部分內(nèi)在規(guī)律。機械專業(yè)是一門需要高 度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，在參與正式工作之前的這種認(rèn)識實習(xí)對于我 們來說是非常必要的，通過

10、安全講座是我真正深刻地認(rèn)識到 生產(chǎn)活動中中安全第一的原則，在隨后的參觀中，每一個車 間每一個部門的講解都是我對生產(chǎn)加工工藝有了更深層次 的領(lǐng)會與認(rèn)識。整個實習(xí)階段，不僅讓我收獲了專業(yè)上的知 識，同時也在生活和學(xué)習(xí)能力上有了一定的提高，實習(xí)期間 還游覽了十堰著名的道教圣地武當(dāng)山，讓我對這座宜居的汽 車城留下了美好的回憶。感謝學(xué)校為我們組織的這次生產(chǎn)實習(xí)，也感謝東風(fēng)公司 對我們周到的接待與細(xì)致的指導(dǎo)，相信這次實習(xí)的收獲已經(jīng) 為我以后的職業(yè)道路埋下了堅實的基礎(chǔ)，也希望以后有機會 再度回到十堰這座美麗的城市。汽車工廠生產(chǎn)實習(xí)報告二 這次的實習(xí)地點是中國 的車城十堰，東風(fēng)汽車有限公司商用車發(fā)動機廠。兩周

11、 的實習(xí)生活很快就結(jié)束了，感慨萬千啊。第一次出省，帶著 新奇，帶著激動，坐了二十幾個小時的火車，熬過艱難的夜 晚，好不容易才到的， 我們那節(jié)車廂因為大都是我們學(xué)校的， 所以一路上都很熱鬧。 這次實習(xí)， 我們主要參觀了發(fā)動機廠、 鑄鍛廠、整車裝配廠、 變速箱廠以及鑄造一廠， 聽了發(fā)動機、 曲軸工藝、日式管理等講座。 兩周的實習(xí)， 有帶隊輔導(dǎo)老師， 工廠師傅的講解，自己的努力，從中收益不小，非常感謝他 們。第一次看到實際生產(chǎn)，很多都是全自動的，加工中心， 機械手等，不禁感嘆現(xiàn)在的高科技，高效率，要多學(xué)知識才 能跟得上時代啊，也看到了汽車行業(yè)的遠大前景。通過這次 實習(xí)，我們了解到實習(xí)是教學(xué)過程中理論

12、聯(lián)系實際的一個重 要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié) , 增加了我們的實踐知識 , 擴大了知識 面 , 為后繼的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ) , 以至為今后的學(xué)習(xí)達到事半 功倍的效果。本次實習(xí)不僅僅是對所學(xué)理論知識的進一步鞏 固，對書本知識的驗證和深化，更重要的是我們把理論和實 際結(jié)合起來 ; 進廠實習(xí)，使我們了解到工廠里的各種生產(chǎn)流 程，工廠自動化程度， 以及國內(nèi)甚至世界同行業(yè)的發(fā)展概況 ; 同時，通過實習(xí)，我們了解平時所學(xué)知識在生產(chǎn)實踐當(dāng)中如 何應(yīng)用，怎么應(yīng)用，這對正處于學(xué)習(xí)期間的我們是一個重要 的啟發(fā)和幫助。未來自動化正朝著信息化，網(wǎng)絡(luò)化，智能化 方向發(fā)展，而且綠色環(huán)保的創(chuàng)造則肯定是永恒的主題 ; 自動 化的飛速發(fā)展

13、將使人類不僅可能擺脫繁重的體力勞動，而且 要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多 的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，同時智能化促進柔性化， 它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應(yīng)能力。當(dāng)然這一切還 需要我們大家進一步的努力。當(dāng)前隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種產(chǎn)品品種類繁多， 生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料 加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè) 備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習(xí)過程中，首先要 了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及 操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的 設(shè)計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們的知識運用能力

14、。 經(jīng)過在十堰一個多星期的實習(xí)讓我親眼見到了許多平時在 學(xué)校里只聞其名不見其形的機床，讓我對各種各樣的機床有 了比較清楚的認(rèn)識。此次實習(xí)我們參觀了東風(fēng)發(fā)動機的幾個 生產(chǎn)車間，見到了許多加工機床。在工廠里實習(xí)讓我們有了 走近機床仔細(xì)觀察它的機會，通過觀察讓我對機床的組成部 分及各個部分的作用有了更深的認(rèn)識，我們見到不同的機床 由于它在零件加工中的作用不同而被放在了不同的位置上， 并且我還知道同一批機床加工同一個零件隨著零件加工的 工序安排的不同，機床的擺放也不同，此時加工零件的工序 是否安排得好就可以看出來了，工序排得好機床的利用率就 高就不會造成資源的浪費，并且還可以提高零件的加工效率。 由于

15、行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險性，很 遺憾地，不能多做一些具體實踐的操作，但是觀察了一個個 生產(chǎn)車間很多工人生產(chǎn)調(diào)試的過程，懂了很多。這次實習(xí)更讓我肯定了做事先做人的道理 , 要明白做人 的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問 題。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習(xí)，無疑是給 了我們對機械自動化專業(yè)的清晰認(rèn)識，這也是作為機械自動 化專業(yè)的學(xué)生的最大感悟。當(dāng)然實習(xí)中還有著更多的感觸， 包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個方面。就學(xué)習(xí)而言，專業(yè)實習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細(xì)致，要 求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想找適合自己的工 作，在實際中實現(xiàn)自己的理想， 必須不斷的增加自己的能力， 做事情更加專注。就生活而言，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個不同的行業(yè)的 人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活， 這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么 樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也 就要開始為自己的生活做準(zhǔn)備，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的。 現(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備，不斷的充實自己。就工作而言，本次的機械自動化專業(yè)實習(xí)，展示給我們