第一課測試題

1、72011 2012學年度第一學期九年級思想品德第一課測試題、選擇題（每小題有4個備選答案，只有一個是最佳選擇，請選出并將正確的序號填寫在下表相應(yīng)的題號下面。每小題3分，計45分）題號123456789101112131415答案-1主m.Z41 責任是我們一生都不可回避的話題。下列對責任的認識不正確的是（）A責任是一個人應(yīng)當做的事情B責任產(chǎn)生于社會尖系中的相互承諾C.責任是一個人不應(yīng)當做的事情D .責任是一項基本權(quán)利 2“小時候，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長大后，責任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任應(yīng)是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭。”這首詩告訴我們（）

2、A 不同的人，承擔的責任完全不同B 一個人只有長大成人后才需要承擔責任C.每個人在同一時間段內(nèi)，都只有一種社會角色D .人的一生扮演著許多不同角色，也會承擔許多不同責任3.生活中每個公民都要扮演多種角色并承擔多種責任。下列角色和責任相匹配的是（） 作為行人要遵守交通規(guī)則作為朋友要講究哥們義氣作為游客要保護好名勝古跡作為學生應(yīng)認真完成各科作業(yè)A .B .C D .4“活雷鋒”郭明義是一位普通的工人，他堅持20多年做好事，先后共獻血6萬余毫升，相當于一個人的10倍血量。他還資助了 180名特困生，捐款12余萬元。從郭明義身上我們應(yīng)該認識到（）作為青少年要有無私奉獻、不求回報的精神幫助他人能使自身的

3、價值在奉獻中得以提升一個人的責任感來自于他心中的道德良知只要學習郭明義就能真正成為社會有用的人才A.B .C .D .5. 有這么一群人，他們不分寒暑春秋，奉獻自己的時間、精力、技能扣勞動，把自己的點滴愛心無私奉獻給社會，去幫助那些需要幫助的人。他們就是南昌的慈善義工，一支由萬余名普通市民組成的愛心隊伍。他們在服務(wù)他人、服務(wù)社會的同時（）實現(xiàn)了人生的意義獲得了較高的報酬和榮譽自身得到提高、完善和發(fā)展履行了法律要求必須做的義務(wù)A .B. （DOC .D .6. 2011年5月9日，廉江張六妹撿到現(xiàn)金7000元，毫不猶豫地交給派出所還給失主。面）具有做人的良知D .具有誠下列尖于承擔責任的代價與

4、）對記者，張六妹說：錢是別人的就該還。這表明張六妹（ 樹立了正確的是非善惡觀具有強烈的社會責任感實守信的優(yōu)良品質(zhì)A .B .（2XWC . 7.回報的說法中，不正確的是（A .承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，但同時也是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù)B .承擔責任時要對回報與代價進行正確的評估，質(zhì) 利益少可以選擇不承擔C .擔任班委可以服務(wù)同學，鍛煉自己如果物D個富有責任心的人面對責任，不言代價與回報&下列能正確反映漫畫明星代言寓意的選項是（）生產(chǎn)商和明星要增強社會責任感，不能見利忘義 律約束生產(chǎn)和推銷假藥品的行為侵犯了消費者的公平交易權(quán) 人應(yīng)恪守誠信的職業(yè)道德規(guī)范明星的社會影響力可以不受法生

5、產(chǎn)商和明星代言B .(DO®c.D .26年義務(wù)守護滇池環(huán)境的農(nóng)民張正群；9 .獲得2009年“感動中國十大人物”殊榮的有:割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉；照顧殘疾家人20多年的朱邦月這些材料表明（）建立在責任與義務(wù)之上的人生，是沒有價值的人生不言代價與回報地履行責任，是社會責任感的集中表現(xiàn)承擔責任，付出越多，得到的回報越多不同的人扮演著不同的角色，承擔著不同的責任A .B .C .D .10電視連續(xù)劇我的青春誰做主在央視一套熱播后，引起廣大父母和孩子們的思考。作為青春年少的同學們，要對自己的青春負責。下列屬于對自己青春負責的表現(xiàn)是（）與人相約，守時守諾對待生活，講求享樂犯下過錯，不找推脫

6、對待學習，發(fā)奮圖強A.®®B .®C.D.11 下列尖于選擇與責任的表述正確的是（）A .選擇與責任無尖B .選擇意味著責任C.沒有選擇'就沒有責任D 選擇得好就不要負責任12. 下列選項中能反映“自己對自己負責”這一要求的是（）用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失對自己不負責任造成的后果負責同學之間約定守時信守誠實，自尊自信，自立自強A .B.C .D .13. 夜行的瞎子點燈，照亮了他人，也使自己免受他人的碰撞。這給我們的啟示是（）A .幫助別人要盡自己的最大能力，助人必有回報B.助人不僅是付出，也是收獲C .為別人的幸福而付出，助人者應(yīng)當?shù)玫交貓驞

7、 .承擔責任是我們的義務(wù)14. 盡管承擔責任是苦酒，但是人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。對此認識正確的是（）A .承擔責任既會得到回報，也會付出代價B .承擔責任會付出代價，帶來不必要的麻煩C .快樂與否與責任無尖D.承擔責任就是為了能獲得回報15. 大連市公共汽車司機黃志權(quán)，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車緩緩的停在路邊，并拉下手動剎車閘；把車門打幵，讓乘 客安全的下了車；將發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上，停止了呼吸。這個真實的故事告訴我們（）作為一個司機，黃志權(quán)認

8、真履行了自己全部的職責隨著角色的變幻，黃志泉承擔了不同的責任黃志權(quán)具有強烈的社會責任感責任來源于傳統(tǒng)習俗，公民身份和法律A .(DC.D .規(guī)定二、非選擇題（55分）(816.分）一位參加2011年深圳第26屆世界大運會志愿者活動的同學在日記中寫道：“炎炎夏日，汗水從頸脖子流到了腳脖子，一些動作練習了數(shù)萬次。我們曬黑了，但也長大了、 堅強了，在火熱的七月，揮灑出汗水，磨練了意志同學們勇敢地承擔了對社會的責任。他們得到了什么回報？付出了什么代價？17（12分）藥家鑫，西安音樂學院大三的學生。2010年10月20日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八 刀致其死亡，此后駕車逃逸時再次撞傷行人，逃逸時被附近

9、群眾抓獲。2011年1月11日，西安市檢察院 以故意殺人罪對藥家鑫提起了公訴。同年4月22日在西安市中級人民法院一審宣判，藥家鑫犯故意殺人 罪，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處賠償被害人家屬經(jīng)濟損失45498.5元。5月20日，陜西省高 級人民法院對藥家鑫案二審維持一審死刑判決。2011年6月7日上午，藥家鑫被執(zhí)行死刑結(jié)合材料，請“責任”的角度談?wù)勀闼幖姻问录恼J識。18（14分）某校九年級（2）班學生小王，由于對學習不感興趣而中途輟學經(jīng)常與一些不三不四的人混 在一起，出入網(wǎng)吧逐漸走上盜竊的道路，并且由于盜竊數(shù)額較大而受到法律的制裁。在少年管教所期 間，經(jīng)過管教人員的教育、感化，小王的心靈受

10、到了凈化，對以前的行為非常后悔并且積極地改正了自己的 錯誤。（1）材料中小王的哪些行為是不負責任的表現(xiàn)？哪些行為是對自己負責任的表現(xiàn)？（4分）2）請說一下，一個人不負責任會帶來哪些后果。并指出負責任的重要意義。（6分）3）結(jié)合上述材料，談?wù)勀惬@得的啟發(fā)是什么？（4分）19（8分）結(jié)合所學知識，對下面兩位同學的觀點進行簡要評析。小梅：是我自愿選擇的責任，我承擔：不 是我自愿選擇的責任，我不用承擔。小華：不管是不是我自愿選擇的，應(yīng)該我承擔的責任，我都要承 擔。20（13分）小明是學校電視臺的小記者，為配合學校德育工作的開展，他抓拍了以下“校園鏡頭”，想以 此為素材制作一個專題短片，以引起大家對某些

11、現(xiàn)象的思考。鏡頭一：考試時，小張東張西望，還偷偷拿出準備好的紙條抄襲。鏡頭二：教室里，小穎拿著解答不出的數(shù)學題請教李偉，李偉明明會做卻推說不會。鏡頭三：放學后，同學們紛紛背著書包離開教室，但教室的地上卻一片狼藉。學校要求各班觀看短片并組織召開主題班會。如果你是班長，請做好下列準備工作：（1）請你為本次主題班會設(shè)計一個主題。（2分）2）請任選一個鏡頭，對鏡頭中同學們的言行進行簡要評析。（3分）（3）為了提倡同學們努力做一個有責任心的公民，班委會準備向全校發(fā)出倡議。請你把下面倡議書的內(nèi)容補充完整。（8分）倡議書同學們：美好的校園環(huán)境、和諧的社會氛圍需要我們大家共同創(chuàng)造，需要我們每個人扮演好自己的角

12、色，承 擔起自己的責任。為此，我們倡議： 在學校生活中，我們要 在家庭生活中，我們要 在社會生活中，我們要 我們還要學會XX班班委會 2011 年 9 月 3 H九年級思想品德第一課測試題參考答案1- 15 DDDCB CBDCD BDBAC16承擔責任時往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，回報最重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊 許、獲得新的知識或技能等，同時，也會付出相應(yīng)的代價，如付出時間、精力和金錢，還可能因做得不好而受 到責備甚至處罰等。17- （ 1）責任是一個人應(yīng)該做的或不應(yīng)該做得事。藥家鑫傷人后不積極救治還故意殺人，撞人逃逸，是對自 己、對他人、對社會不負責任的表現(xiàn)。(2) 藥

13、家鑫最后受到法律制裁，是對自己對不負責任所造成的后果負責，承擔不負責任的責任。(3) 我們要增強責任意識，對自己的言行負責，勇于擔當過錯。對他人和社會負責，為構(gòu)建和諧社會貢獻 力量。18. (1)不負責任的行為，輟學，盜竊等。負責任的行為：痛改前非并積極改正自己的錯 誤。(2) 不負責任不但會給自己帶來不利的影響，同時也會給社會帶來負面的影響。承擔責任，我們才能健康成長，我們的社會才能更加和諧。(3) 要提高自己的自控能力和增強防范能力，要學會自己對自己負責，培養(yǎng)責任感；要 學會在反思中承擔責任。19. ( 1 )小梅的觀點是錯誤的，小華的觀點是正確的。(2)在社會生活中，有些責任是我們可以選擇并決定是否承擔的，有些責任則是我們不能選擇而必 須承擔的。無論是自愿選擇的責任，還是不得不承擔的責任，我們都應(yīng)該自覺的承擔，否則，會給他 人