二年級數(shù)學(xué)下冊6.4《巧算》教案2滬教版

1、精選范本巧算教學(xué)目標：1. 提高學(xué)生計算連加算式的能力。2. 能夠?qū)σ恍┹^為特殊的連加進行巧算。3. 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)遷移能力：將兩位數(shù)運算中的巧算遷移到三位數(shù)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：1. 小亞搬新房，爸爸和小亞一起去買家電。（1）出示實物圖：第一次買了電話、臺燈和電風(fēng)扇。爸爸請小亞算一算一共要多少錢，小亞列出算式：389+163+237，你同意嗎？第二次買了微波爐、電熨斗和榨汁機，478+243+222（2）小胖說這是兩道三位數(shù)連加題，計算蠻復(fù)雜的。他對兩位數(shù)連加的有些知識已經(jīng)有些模糊了。小丁丁說沒關(guān)系，讓我們先做一些口算題，幫小胖回憶一下。2. 出示： 32+17+48 19+26+34

2、40+12+5 25+22+15 11+24+19 9+13+20（1）舉例交流算得快的理由。板書：湊整十?dāng)?shù)（2）能湊成整十?dāng)?shù)的兩個兩位數(shù)有什么特點？板書：個位數(shù)相加是103. 小胖想起來了，連加可以按照一般的運算順序從左往右依次計算。一些特殊的兩位數(shù)連加可以巧算。那么三位數(shù)連加會不會也會遇到特殊情況？出示課題：三位數(shù)連加二、探索新知：1. 出示例題：389+163+237 478+243+222（1）選一題試算（2）交流：389+163+237 478+243+222板書：湊整百數(shù)2. 分步出示豎式計算：（1）小胖算了這道題后感覺三位數(shù)計算太難了，又容易算錯。所以我們計算要非常仔細。（2）小

3、丁丁也是列豎式計算，把163和237先加起來，也是為了湊整百數(shù)。（3）雖然每人采用不同的計算形式，但計算結(jié)果相同，說明交換加數(shù)的位置，和不變。3. 判斷：能不能巧算A 278+374+226B 62+279+135C 117+184+129D 146+126+254（1）為什么可以巧算？三位數(shù)連加巧算的關(guān)鍵是什么？（2）146+126+254，哪兩個數(shù)是好朋友？討論：湊成整百數(shù)的兩個三位數(shù)有什么特點？板書：個位數(shù)相加是10十位數(shù)相加是9整百數(shù)個位、十位都是0。那為什么個位數(shù)相加是10，十位數(shù)相加是9呢？（3）小結(jié)：你們真聰明，用兩位數(shù)巧算湊整十?dāng)?shù)的方法，又發(fā)現(xiàn)三位數(shù)巧算的關(guān)鍵是湊整百數(shù)，并找到

4、湊整百數(shù)的兩個三位數(shù)的特點，不僅要看個位，還要看十位。兩個四位數(shù)巧算最好湊整千數(shù)，要看個位、十位、百位。4. 過去用連線表示巧算的過程，現(xiàn)在要求用遞等式把巧算的過程表達出來。讓我們一起看書自學(xué)。（1）有什么問題？有什么新發(fā)現(xiàn)？（2）為什么要加小括號？（三位數(shù)連加一般從左往右依次計算，加了小括號改變了原來的運算順序。）（3）用什么方法讓163和237先算？（交換加數(shù)的位置，按照運算順序就是它先算，所以這里不用小括號。）（4）比較小結(jié)：第一題，好朋友已經(jīng)在一起，不要交換位置，加上小括號就可以先算，第二題，好朋友不在一起，交換位置后再按照運算順序計算。三、應(yīng)用拓展1. 獨立練習(xí)：（1） 278+374+226 （2） 146+126+254書寫時要注意：好朋友已經(jīng)在一起的，要添上小括號先算。好朋友不在一起，可以交換加數(shù)的位置，再依次計算。2. 將117+184+ 改編成巧算題。（1）改編后的加數(shù)可以分成幾類？你是怎么想的？（2）117+184+116117+184+183117+184+116+183任選一題練習(xí)。四、小胖總結(jié)：我很高興能和大家一起學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)三位數(shù)連