大班健康教案及教學(xué)反思《我們的身體》

1、大班健康教案及教學(xué)反思我們的身體 活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒探究人體奧妙的愛好。2、充分運(yùn)動(dòng)自己的身體，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱，并初步了解關(guān)節(jié)的作用。3、初步了解健康的小常識(shí)。4、讓幼兒知道熬煉有益于身體健康。5、知道檢查身體的重要性?；顒?dòng)預(yù)備：一張人體結(jié)構(gòu)圖活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好師：今日我們先做個(gè)小嬉戲，嬉戲的名字叫： 說哪兒動(dòng)哪兒 ，教師說身體的一個(gè)地方，小伴侶們讓它動(dòng)起來，好不好?二、引導(dǎo)幼兒講出身體各部位名稱及用途師：剛才我們讓我們的身體運(yùn)動(dòng)了一下，那小伴侶，我們運(yùn)動(dòng)了身體的哪些器官呢?師：哪些器官我們沒有動(dòng)呢?師：剛才我們做嬉戲的時(shí)候，有的器官動(dòng)了，有的沒動(dòng)，所以他們不興奮

2、了。(.教案來自:屈教師教.案網(wǎng))現(xiàn)在咱們讓他們都動(dòng)起來吧!(和幼兒一起舞蹈)師：咱們先坐下歇息一會(huì)兒，你和旁邊的小伴侶研究一下，跳舞時(shí)都用了哪些部位，怎樣用的?(幼兒研究)師：現(xiàn)在誰來告知大家?師：你用到四肢了，你知道他們還有什么用處嗎?師：哦，本來頸項(xiàng)可以扭呀，他還可以干什么?三、引出關(guān)節(jié)師：你們說的這些都是我們用眼睛能看見的，在身體里面還有許多看不見的，誰知道有哪些?我們的身體為什么會(huì)動(dòng)?腿為什么會(huì)彎?四、用木頭人的嬉戲來初步了解關(guān)節(jié)的用處師：木頭人很喜愛我們的小伴侶，想跟我們做嬉戲，你們情愿陪它玩嗎?我們假如跟木頭人一樣沒有關(guān)節(jié)會(huì)怎樣呢?小結(jié)：我們今日學(xué)習(xí)了關(guān)于身體的許多學(xué)問，眼睛，鼻

3、子，耳朵，嘴巴，還熟悉了關(guān)節(jié)，它們的作用都很大，我們要好好的庇護(hù)它們。活動(dòng)反思：在這次 我們的身體 活動(dòng)中，利用身體這一活的教具，和孩子們玩了一次熟悉人體器官的嬉戲，加深了幼兒對身體各個(gè)器官的熟悉，加強(qiáng)了幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)中，我和幼兒一起細(xì)致地觀看描述了身體的一些器官，按照幼兒活潑好動(dòng)的性格，在活動(dòng)中穿插了一個(gè)小舞蹈，通過跳舞，孩子們親身體驗(yàn)到了各個(gè)器官的用處，而且，還聯(lián)想到了一些詳情，如：關(guān)節(jié)，假如沒有關(guān)節(jié)，我們的身體就不會(huì)動(dòng)，同時(shí)，針對身體各種器官的作用，充分利用了幼兒的發(fā)散性思維，說出應(yīng)當(dāng)怎樣做好身體的自我庇護(hù)。在活動(dòng)最后，讓幼兒在日常生活中和家長一起去探究，進(jìn)一步激起幼兒的學(xué)習(xí)愛好。提高幼兒自我庇護(hù)的意識(shí)和能力是一項(xiàng)長久的工作，幼兒園必需把庇護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。本次活動(dòng)從容易的描述身體器官，到細(xì)致深化的了解他們的用處和庇護(hù)辦法，幼兒的身體庇護(hù)意識(shí)大大提高。但在如何庇護(hù)這些器官的問題上，雖然幼兒的思維很開闊，可是學(xué)問的系統(tǒng)性較差，我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，對這個(gè)問題預(yù)料的不夠，應(yīng)在今后的日常教學(xué)活動(dòng)中以及區(qū)角材料的投放方面，豐盛這方面的學(xué)問，使幼兒對身體的每個(gè)器官的庇護(hù)都