2020幼兒園小班教師個人工作計劃

1、2020 幼兒園小班教師個人工作計劃新學期開始了，本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（ 一 ） 健康領(lǐng)域1 .逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2

2、 .在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。3 .了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4 .愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（ 二 ） 語言領(lǐng)域1 .學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與 人交流。2 .學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3 .喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感 受。（三）社會領(lǐng)域1 .愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。2 .樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。3 .在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯

3、的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人。樂意招 呼熟悉的人，學習求助和感謝。4 .學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5 .學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學領(lǐng)域1 .在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2 .樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀 等明顯特征。3 .喜歡操作、擺弄。4 .親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1 .在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹 木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2 .喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。3 .嘗試用自己喜歡的顏色、材料和

4、工具進行美術(shù)活動，學習用畫、 剪、貼、撕、提等技能4 .學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律 動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作1 .做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此 他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級 情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之 間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2 .培養(yǎng)幼

5、兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認識自己的標記；(2)學會正確的洗手方法；(3)能安靜午睡，不吵醒別人；(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。3 .培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中；(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；(3)學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。4 .深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們 的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力5 .注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對 孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題

6、、了解孩子。6 .豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐 富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的 要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼 兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕 傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒 的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅 的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的 身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動 中提高保育員的

7、參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接 送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否 愿意參加班上的活動。(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得 家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。一、思想政治方面認真學習有關(guān)政治文件，

8、保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們 一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事 業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師 形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童 心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出 發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談 舉止，嚴格要求自己。二、常規(guī)方面由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜 歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉幼 兒的自理能力，養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習 慣。學會

9、友好的與別人相處、幫助別人學會遵守公共秩序 ！三、教育教學方面首先，在新的學期里，我要認真做好主班的各項工作。其次，在這個 當今知識“爆炸”的時代，我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣 一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的?！彼?有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐 和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好 的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報，不斷充實自 我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設(shè)計教 案、制作教具，充分利用

10、現(xiàn)代化的設(shè)備，認真上好每一節(jié)課。還有，盡快 提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展 特點。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡 快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力。活動前后對進行如何提問和 對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教 研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。四、安全方面尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健 康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好 班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地 安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育

11、幼兒不動插座、電板，以防觸電 不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品 教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留 意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不 吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動， 對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。 在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動，游戲中 不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不 撞，不（打、推、咬、抓）人。五、家長方面家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家 訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到 心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。家長工作，是教育教學的保證