20xx年教師個人工作總結(jié)

1、20xx 年教師個人工作總結(jié)20xx 年教師個人教學工作總結(jié)夾河鎮(zhèn)初級中學：高紅 轉(zhuǎn)眼間，又一個學期的教學工作 已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一 學期的工作情況，其中教學中看著學生 的點滴進步最讓我無 比欣慰， 但同時教學工作中也還存在著一 些問題，今后還需 繼續(xù)努力加以完善。現(xiàn)就本學期的工作情況 做如下總結(jié) :一、教學方面 本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的 教學活動探 究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的， 從沒有絲 毫的放松過。教學工作是學校各項工作的中心，也是 檢驗一 個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理 念學 習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學 校 現(xiàn)有的教育

2、教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方 法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：1、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標、選擇教學方法、 進行 教學設計時，非常注意學生的實際情況。認真進行二次 備課， 課前做好充分的教學準備。2、讓學生在課堂上盡量都動起來 動口、動手、動 腦、。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開 小 組學習、獨立學習、互助學習；培養(yǎng)學生單獨思考、合作 探究 的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢 動。3、積極參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。 向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起

3、討 論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上 該怎 么教和怎么講。4、認真及時批改學生的課內(nèi)外作業(yè)， 力求做到全批面 改， 重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做 到有的 放矢。5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先，我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉 手發(fā) 言，及時給予肯定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián) 系，為 他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。二、工作成績由于自己踏實肯干， 熱愛教育工作， 因而在本學年取得 了 優(yōu)異的成績，在這一年中教學成績顯著，受到學生及家長 的好 評。 成績只代表過去，面對新學期新學生，我任重而 道遠， 我會一如既往做好教育教

4、學工作，保證天天閱讀，加 強內(nèi)需， 堅持反思，不斷總結(jié)得失，不斷創(chuàng)新，做好教學研 究工作，真 正效勞教學，惠及學生。三、自我完善利用課余時間看有關(guān)教育教學刊物， 以便及時更新教育 教 學觀念，掌握新的教育教學理念，提高自身的教學素質(zhì)。 進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應用，拓寬自己的視野總之， 我認為只要我們心中真誠地為了孩子， 為孩子的 健 康成長，為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的工 作能 力就會在不斷的磨練中得到提升， 我的工作水平也會不 斷躍上 新臺階。第二篇：上半年教師個人工作總結(jié) 1400 字 上半年教師個人工作總結(jié) 光陰荏苒，一晃一個 學期又過去了，又到了寫總結(jié)的時 候。到了這個時

5、候，心里總 有點感慨。我羨慕農(nóng)民，他們用 一堆堆糧食總結(jié)一個階段的勞 動；我羨慕工人，他們用一件 件產(chǎn)品見證自己的付出?？墒牵?當我要拿出點什么來說明這 五個月的忙碌的時候， 我有一種很 渺茫很空虛的感覺。年華 易失，事業(yè)蹉跎。但又不能不說點什 么，就像一片貧瘠的土 地向蒼穹獻出干癟的谷穗。 出勤。我 是一個比擬循規(guī)蹈 矩的人，一個學期，我沒有請過一次假，一 般來說，每周周 日下午便來到學校，除周三周五晚上外，我都在學校度過。 按 時上課，上自習。我雖然年輕，但記憶力不好， 時常忘了 簽到。 開始自己還有點氣自己， 后來受柳宗元的 ?小石潭記? 的最 后一句的啟發(fā)，便想開了。豈能盡如人意，但求

6、無愧我 心。值周。 我是比擬喜歡值周工作的。 因為我值周不值周都 樣在學校， 在學校有點事做， 總比無所事事強。 在值周中，我總能夠按照領導分工，認認真真地完成自己的任務。這一 點 上，我認為我還是比擬合群的。雖說值周期間也沒有處理 過什 么大事，可是心平氣和地干好這份工作，自能享受著淡 而有味 的平凡。 宿舍聯(lián)系。我聯(lián)系的宿舍是 1211 ，是我班 的男生宿 舍，比擬方便管理。每周五下午第三節(jié)課，學生便 會在宿舍里 等待我的到來。 我簡單的把住宿平安說一遍后， 便和學生聊天。 平時里上課，比擬嚴肅，這時可以和學生自 由地溝通，了解他 們的喜怒哀樂，把握他們的思想動向。這 里，學生也會忘記我

7、是他們的班主任，只把我當成他們的大 朋友。我覺得，宿舍聯(lián) 系是我校德育教育的一個亮點。只不 過有不住宿的同學，不能 讓所有學生都享有與老師平等相交 的快樂。 家訪。我是比擬 喜歡和學生家長溝通的人。 只是 現(xiàn)在學生家長大多數(shù)都打工在 外，溝通不便。只要有時機， 我喜歡到學生家里瞧瞧， 了解 一下學生的生存環(huán)境。 說實話， 眼下學生的生存環(huán)境并不樂 觀。有些家長嘴上對孩子的學習 關(guān)心，心里并不為意。和孩子 在一起的時間極少，打工回到 家中，寧愿打幾圈麻將，不愿和孩子說說話差生轉(zhuǎn)化。我班后進生多，轉(zhuǎn)化困難較大。我從培養(yǎng)他 們 興趣愛好入手， 鼓勵他們成立乒乓球小分隊， 象棋小分隊， 經(jīng) 常訓練，比

8、賽，增強學校對他們的吸引力。成績差，不在 學習 上做過多要求，鼓勵他們能學多少就是多少。這樣，做他們的思想工作就比擬容易。 他們還爭著為班級做 事。 我班自行車排放小分隊、垃圾撿拾小分隊、教室后面衛(wèi) 生區(qū)打 掃小分隊、 勤工儉學小分隊， 大多有這局部學生組成。 這樣， 這些學生也在為班級做事中贏得尊嚴和幸福。 張文軍 還成長為 一名合格的班長。教育教學。本期我代八 1八 2兩個班的語文課。 為了完成任務，我積極參加學科組的集體備課活動，做到教 學 內(nèi)容了然于胸。 這樣， 上課時我便有精力觀察學生的活動。 本 期，我校的課改良入一個關(guān)鍵階段，我也全身心的投入到 課改 中去。語文課和科學課不同，所

9、以改起來難度較大。但 我不能 退縮。本期，我做了兩節(jié)公開課，葛維春主任來我校 搞調(diào)研時 又聽了我的兩節(jié)課。 另外，如果有外校教師來參觀， 學校往 往介紹我的課給他們?，F(xiàn)在想來，課還是存在很多問 題，我覺 得，激發(fā)學生學習語文的興趣，是課改的最關(guān)鍵環(huán) 節(jié)，是我今 后努力的方向。自習輔導。 每個自習都要有輔導材料。 我們的輔導材料， 是學科組公用的。但是，我們力爭做到材料精選，讓學生每 道 題都有獨特的訓練價值。自習輔導的重點是個別輔導。我 關(guān)注 的是那些學習存在困難或者比擬聰明的學生。 在材料的 講解上， 我重視解題方法的教學。教學研討。本期，我積極參加教學研討。在公開課教學 后 的評課中，我總是毫無保存的把自己的看法說出來，與同 事交 流。 學校舉辦的課堂教學改革研討交流會， 我全程參加， 記 了半本聽課筆記，并寫了 3000 多字的心得體會。 工作 實績。 完成了語文