職業(yè)教育活動(dòng)周宣傳標(biāo)語

1、職業(yè)教育活動(dòng)周宣傳標(biāo)語1 、人力資本質(zhì)量是經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵。2 、職業(yè)教育讓需要工作的人成為工作需要的人！3 、使無業(yè)者有業(yè) 使有業(yè)者樂業(yè)4 、必須高度重視、加快發(fā)展職業(yè)教育！5 、職業(yè)院校突出辦學(xué)特色，強(qiáng)化校企協(xié)同育人。6 、學(xué)好技術(shù) 走遍天下7 、人人皆可成才 人人盡展其才8 、三百六十行 行行出狀元9 、沒有技術(shù)技能就沒有現(xiàn)代高端工業(yè)。10 、職業(yè)教育是打開通往成功成才大門的金鑰匙！11 、勞動(dòng)光榮 技能寶貴 創(chuàng)造偉大12 、職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。13 、職業(yè)教育是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。14 、努力建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系。15 、發(fā)展職

2、業(yè)教育 促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)16 、積財(cái)千萬不如薄技在身17、同步規(guī)劃職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，協(xié)調(diào)推進(jìn)人力資源開發(fā)與 技術(shù)進(jìn)步。18 、崇尚勞動(dòng) 崇尚技能 崇尚貢獻(xiàn)19 、加快培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、技藝精湛的 “一流技工 ”。20 、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提質(zhì)增效的戰(zhàn)略基礎(chǔ)！21 、發(fā)揮我國巨大人力優(yōu)勢，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。22 、深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式。23 、讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)！24 、職業(yè)教育是打開全民夢想之門的鑰匙！25、專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過 程與生產(chǎn)過程對(duì)接， 畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對(duì)接， 職業(yè)教育與終身 學(xué)

3、習(xí)對(duì)接。26 、經(jīng)濟(jì)社會(huì)越發(fā)展，越需要高質(zhì)量的職業(yè)教育！27 、選擇職業(yè)教育 成就美好人生28 、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè) 服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展29 、以立德樹人為根本 以服務(wù)發(fā)展為宗旨 以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向30、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是推進(jìn) “ 四化同步 ”、實(shí)現(xiàn)中國夢的 重要途徑！31 、崇尚一技之長 不唯學(xué)歷憑能力32 、職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)升級(jí) 職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì) 職業(yè)教育成就 出彩人生33 、學(xué)習(xí)技能，為了更好的生活和工作。34 、把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置。35 、知識(shí)改變命運(yùn) 技能成就未來36 、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。7 / 6范文最新推薦37 、用改革的辦法把

4、職業(yè)教育辦好、做強(qiáng)！38 、職業(yè)教育：通往未來的 “橋梁 ”。39 、牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向。40 、職業(yè)教育：培養(yǎng)工作和生活技能。41 、發(fā)展職業(yè)教育 成就出彩人生42 、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是促進(jìn)就業(yè)、改善民生的重要舉措！43、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為實(shí)現(xiàn) “兩個(gè)一百年 ” 的奮斗目標(biāo)和 中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)實(shí)人才保障。44、注重改革創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越。45 、產(chǎn)教融合 校企合作 工學(xué)結(jié)合 知行合一46 、職業(yè)教育既是教育，更是經(jīng)濟(jì)，還是民生。47 、把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合！48 、改革考試招生制度，為拓展學(xué)生多樣化選擇、

5、多路徑成才 “立 交橋”提供更有力的支持。49 、培養(yǎng)多樣化人才，傳承技術(shù)技能，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。50 、職業(yè)教育讓人生飛揚(yáng)51 、發(fā)展職業(yè)教育 創(chuàng)造人才紅利52 、精彩職教 出彩人生53 、職業(yè)教育是破解就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題的利器！54 、努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。55 、一技在身 終身受益56 、努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。57、充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)舉辦職業(yè)教育的積極性，引導(dǎo)社會(huì)各方面資源 向職業(yè)教育匯聚。1 、禁止車窗拋物，爭做文明市民2 、拒絕車窗扔垃圾，爭做文明商丘人3 、文明素質(zhì)要提高，垃圾別往車外拋4 、提高文明素質(zhì)，拒絕車窗拋物5 、車窗拋物，臟了城市丟了文明6 、

6、為了他人的安全，請(qǐng)不要車窗拋物7 、車內(nèi)垃圾不亂拋，愛護(hù)環(huán)境最重要8 、車窗拋物違法，影響市容環(huán)境9 、車窗拋物，拋掉的是文明10 、拒絕車窗拋物，積極參與 “六城 ”聯(lián)創(chuàng)11 、駕乘不拋物，同做文明人！12 、尊重環(huán)衛(wèi)工人，拒絕車窗拋物13 、拒絕車窗拋物，珍愛城市環(huán)境14 、不車窗拋物，做文明 “駛 ”者15 、車內(nèi)常備垃圾袋，莫把雜物丟車外16 、拒絕車窗拋物，爭做文明市民17 、拋出的是垃圾，扔掉的是公德18 、勿以惡小而為之，車窗拋物危害大！范文最新推薦19 、告別車窗拋物，文明從我做起！20 、駕乘不拋物，同做文明人21 、倡導(dǎo)馬路文明，告別車窗拋物！22 、“六城 ”聯(lián)創(chuàng)在行動(dòng)，

7、向車窗拋物說 “不”23 、告別車窗拋物，還城市文明清凈尊敬的中國銀行 xx 分行領(lǐng)導(dǎo)：您好，我是 xxx 學(xué)院， xxx 班的一名學(xué)生， 漢（民族）、共青團(tuán)員 （政 治面貌）、河北 xxx （籍貫）。我家有五口人， 具體情況如下： 父母農(nóng)民， 在外務(wù)工； 弟弟上高中； 家中還有一位 83 歲的祖母，患有骨質(zhì)增生癥，生活勉強(qiáng)能夠自理。 父母兩人的月均九百元的收入是我們家的唯一經(jīng)濟(jì)來源， 維持我們兄 弟的讀書費(fèi)用，且他們也都漸漸衰老，各種病癥接踵而至。我本人確 定家庭經(jīng)濟(jì)困難，實(shí)在難以支付高額學(xué)費(fèi)，維持正常學(xué)業(yè)，只好申請(qǐng) 生源地國家助學(xué)貸款。對(duì)國家助學(xué)貸款的了解：助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、財(cái)政貼息、財(cái)政 和高校共同給予銀行一定風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金， 銀行、教育行政部門與高校共 同操作的， 幫助高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)、 住 宿費(fèi)及生活費(fèi)的銀行貸款。原則上每人每學(xué)年最高不超過 6000 元。 助學(xué)到款是信用貸款， 學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅海?但需要承諾 按期還款， 并承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。 學(xué)校學(xué)生資助部門負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生提 交的國家助學(xué)貸款申請(qǐng)書進(jìn)行資格審查， 并核查學(xué)生提交材料的真實(shí) 性和完整性；銀行負(fù)則最終審批學(xué)生的貸款申請(qǐng)。本人保證在校期間一定刻苦學(xué)習(xí)，提高自己的能