感恩教育主題班會流程

1、主題班會-學會感恩與愛同行【活動目的】7為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學生都學會感恩， 感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用 一顆真誠的心去對待身邊的人。8充分調(diào)動學生的積極性，讓大多數(shù)同學親身參與其中；鍛煉 學生組織活動的籌劃能力、展示學生的表演能力，提高班級 凝聚力。9結(jié)合初一學生的身心發(fā)展特點，利用陳述自己故事的方式引 起學生的情感共鳴，增加學生的對感恩的認識， 真正做到“學 會感恩，與愛同行”?！净顒訒r間】2008年3月28日第三節(jié)課【參加人員】班主任老師以及13、14全體同學【活動地點】階梯教室【班會流程】A:*，我要考一考你，你知道 Thanksgiving

2、 Day是什么意思嗎？B:這可難不倒我，那就是“感恩節(jié)”的意思。 在美國，把每年11 月的最后一個星期四定為感恩節(jié)， 在這一天，人們都到教堂做感恩祈禱，感謝上蒼在一年里對自己的恩賜。 我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)。A:哇！果然厲害，那提起感恩，你會想起誰呢？B：我會想起我的爸爸媽媽。A:同學們，你們又會想起誰呢？B：同學們或許會想起父母， 或許會想起老師，或許會想起身邊的朋友，或許會想起生命給與我們的一切。合:下面就讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“學會感恩與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們進入第一個環(huán)節(jié)，感念親恩。A:伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世B:第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的

3、表情A:隨著時間的推移，一天天的長大B：我們開始認識世界，認識到愛A:母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風蔽雨B:母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程節(jié)目1:故事：母親一生中撒的八個謊一、出示謊言一的課件背景圖片加上朗讀（破舊的房屋開著裂縫，外面寒風呼嘯，幾個衣著襤褸孩子圍在一張桌子旁邊， 吃著飯，母親在旁邊看著。 母親獨白：可憐的孩子啊，你們的爸爸去得早，吃穿總是委屈著你們，我心 中好難受啊。今天打來的魚太少了，你們講究吃點吧。男孩子：媽媽你也吃吧！母親：淡淡笑笑：“你們吃吧，我不餓?！蹦赣H撒的第一個謊言二、出示謊言二的課件：（圖片配上朗讀）背景圖片，孩子們正在津津有味地吃魚，母親在一旁啃魚骨頭，用舌

4、頭舔魚骨頭上的肉漬。母親獨白：孩長正是長身體的時候，不能缺少營養(yǎng)，我趁星期天去縣郊農(nóng) 村河溝里撈些魚來給孩子們補鈣。男孩子：“魚很好吃，魚湯也很鮮。媽媽，請你吃魚！母親：笑笑：“孩子你吃吧，媽媽不愛吃魚！ ”母親撒的第二個謊言三、出示母親的第三個謊言（flash ）情境配朗誦母親獨白：孩子上初中了，再窮也要繳夠孩子們的學費。明天我去居委會 領(lǐng)些火柴盒拿回家來，晚上糊了掙點分分錢補點家用。男孩：“媽媽，已經(jīng)半夜了，你睡吧，明早您還要上班呢。”母親：笑笑：“孩子，快睡吧，我不困！ ” 母親撒的第三個謊四、課件出示母親的謊言之四：（背景音樂：我的父親母親我愛永恒）高考那年，母親請了假天天站在考點門口

5、為參加高考的男孩助陣。時逢盛 夏，烈日當頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個小時?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了， 母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。男孩子：“媽媽，你喝點吧！ ”母親：“孩子，你快喝吧，我不渴！ ” 母親撒的第四個謊五、課件出示母親的謊言之五：（背景音樂：媽媽的吻慈祥的母親） 父親病逝之后，母親又當?shù)之斈?，靠著自己在縫紉社里那點微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個孩子，供他們念書，日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修 表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過來打個幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧 來幫補男孩

6、的家里。人非草木，孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里， 都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉，始終不嫁，別人再 勸，母親也斷然不聽。母親說：“我不愛！” 母親撒的第五個謊六、課件出示母親的謊言之六：（背景音樂配朗讀：燭光里的媽媽世 上只有媽媽好）男孩和她的哥姐大學畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺 了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，并將錢退了回去。母親說：“我有錢！” 母親撒的第六個謊七、課件出示母親的謊言之七：（背景音樂配朗讀：江河水白發(fā)親 娘）男孩留校任教兩年，后又考取了美國一所名牌大學的博士生，畢業(yè)后留在

7、美國一家科研機構(gòu)工作，待遇相當豐厚，條件好了，身在異國的男孩想把母親接 來享享清福卻被老人回絕了。母親說：“我不習慣！ ” 母親撒的第七個謊八、課件出示母親的謊言之八：（背景音樂配朗讀：燭光里的媽媽） 母親獨白：今天我雖然患上了肺癌，只剩下最后一口氣了，但我心里依然很高興，我的孩子都成了有用的人才，男孩子在大西洋彼岸為人類做著貢獻， 我 不能把這病情告訴他，否則他會分心的。我現(xiàn)在死了，也含笑九泉。男孩子：最近幾天，心中特別著急，更加想念母親，多次打電話，母親都 說自己很好。不行我得乘飛機趕回來家看看。鄉(xiāng)親們：“孩子，你媽媽住進了醫(yī)院?！蹦泻⒆樱猴w也似地趕到了醫(yī)院，望著被病魔折磨得死去活來的母親

8、，男孩悲痛欲絕，潸然淚下，“哇-”地一下子哭了起來。母親：忍著劇烈的肝疼，輕輕撫摸男孩子的頭說 “孩子別哭，別哭，媽媽 不疼” 母親撒的最后一個謊A:同學們，我們看到了母親的八個謊言，她生動地反映了一個 母親由年輕到死亡，把一切都獻給兒女，只到生命的最后一刻， 還不想拖累孩子。這是何等地無私、何等偉大的母愛？這個故事 驚天地，泣鬼神。我要高呼：“看啊，這就是母親”是啊，這位 母親是我們千千萬萬個母親的化身， 誰的母親不是這樣呢，只不 過達愛的方式不同罷了，我們還有什么理由不去理解母親， 孝敬 母親，有什么理由不好好學習，回報母親的一片愛心呢？B:下面請欣賞一一節(jié)目2:配樂詩朗誦母愛之聲A:小時

9、候，母愛是一片湛藍的天空，我在里頭，母親在外頭 長大后，母愛是枚寄出的郵票，我在這頭，母親在那頭 不必說母親柔情似水，不必說母親偉岸如松；母愛是春風化 雨，母愛是寸草春暉！ 配樂詩朗誦母愛之聲小時候，母愛是一片湛藍的天空，我在里頭，母親在外頭 多少次我曾蹣跚學步；多少次我又在跌倒中痛哭母親啊！是您那溫柔的雙 手把我一次次的扶起，是您那溫馨的目光，讓我在跌倒中學會了堅強 ！長大后，母愛是枚寄出的郵票，我在這頭，母親在那頭多少次我夜里醒來，思念慈母；多少次我又舉頭望月，感懷親思母親啊！ 您的愛是那燦爛的陽光，當我落寞時，撫慰我孤寂的心靈；當我迷惘時，照亮我 茫茫的人生現(xiàn)在，母愛是背上那沉重的行囊，

10、我在外頭，母親在里頭多少次我踏遍崎嶇坎坷；多少次我又歷盡萬水千山母親啊！是您的愛賦予 了我前行的力量，是您的愛溫暖了我蒼涼的胸膛 ！不必說母親柔情似水，不必說母親偉岸如松；母愛是春風化雨，母愛是寸草 春暉！歲月啊！您在悄悄淡去，悄悄淡去，悄悄淡去母愛依然，母親卻已白發(fā)斑 斑！我多想問，是不是生活的艱辛雕琢成了您手上的繭花？是不是歲月的滄桑凝 固成了您滿頭的白發(fā)?！我曾想，為您撫去那白發(fā)斑斑，怎奈歲月的風霜已凝聚得太深太深讓我們進入第二個環(huán)節(jié)，師恩難忘。A:父母給了我們生命，是我們?nèi)松惺紫纫兄x的人，當父母把我們送入知識的殿堂后，*，你知道我們接著要感謝誰嗎？B：那就是我們的老師，是老師的教育

11、，讓我們不再愚昧，讓我們像小鳥一樣展翅飛翔！A: 我們知道，每一天老師除了要備課，上課，改作業(yè)之外，還要 處理班上很多很多瑣碎的事情，有同學打架了，我們找老師。B: 有同學生病了，我們找老師。A: 有同學成績退步了，是老師來給他補課。B: 有同學遇到不懂的問題，是老師來給他耐心地講解A: 有同學要參加比賽了，是老師給與悉心的輔導和鼓勵的力量。B: 大家說， 老師累嗎？我們?yōu)槔蠋煖蕚湟粓霰硌荩?感謝我們的老 師好不好？A: 下面請欣賞節(jié)目 1：歌曲；每當我走過老師窗前節(jié)目 2：詩歌朗誦老師您辛苦了 老師，辛苦了是誰 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水

12、， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。是誰 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！ 老師一一您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁長成長。老師您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師一一在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師一一再我迷蒙的人生道路上是

13、您做了我的引路人；老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師一一是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！讓我們進入第三個環(huán)節(jié)，珍愛朋友。A：我們懂得了要感謝父母，感謝老師，有一種人卻常常會讓我們 忽略，但他們又是我們生命中不可缺少的陽光。B：有了他們的陪伴，我們才不會感到孤獨，我們才可以互相玩耍, 互相傾訴。健康快樂地成長。合：這就是我們的同學、朋友。A：下面請欣賞節(jié)目1小合唱：朋友A：只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就會知道，身邊的每一位朋友都值得我 們?nèi)?，去感謝，現(xiàn)在你能不能用贊美的眼光夸一夸身邊的朋友， 說一說你想感謝哪一位同學呢？節(jié)目 2：互動：向你的父母、老師或朋友

14、說一聲謝謝（說明原因）讓我們進入第四個環(huán)節(jié)，升華B是啊，除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老 師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。人自從有了 自己的生命起， 便沉浸在恩惠的海洋里。 我們一生要感謝的東西 實在太多了，讓我們心存感恩，學會感恩吧。 合：請欣賞手語感恩的心【手語表演】A: 同學們，今天是星期五，以后我們把星期五定為本班的感恩 日好不好？下面請感恩天使宣讀感恩宣言，由感恩天使領(lǐng)讀。 “我們應(yīng)該學會感激社會對我們的關(guān)愛、 感激祖國對我們的呵護、 感激大自然對我們的恩賜；我們應(yīng)該學會感激父母給我們生命、 感激父母對我們的養(yǎng)育； 我們應(yīng)該學會感激老師為我們導航、 感 激

15、學校對我們的辛勤培育； 我們應(yīng)該學會感激與同學朝夕相處的 日子、感激同學對我們的幫助。 感恩的心，感謝有你，伴我一 生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運，花開花落，我 依然會珍惜。 ”A: 同學們，我們今天的班會接近尾聲。B：我們請老師為本次班會總結(jié)班主任總結(jié)： 在感恩的同時，我們可以體會到 “愛”的內(nèi)涵；在感恩的同時，人們會發(fā)現(xiàn)在平時忽視的細微之處； 在感恩的同時，人們會自發(fā)地真正做到嚴于律己寬以待人； 在感恩的同時，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想，也真 正地成為了一個有良知的人。感激父母，是他們給了你們生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的 參天大樹。感激老師，是他們給了你們知識，是他們帶著你們在