善思者得章法

1、善思者得章法，善悟者得學(xué)問(wèn)，善謀者得天下！人，從學(xué)會(huì)了思考，文明的社會(huì)便 開(kāi)始了它漸進(jìn)的歷程。人是從思考如何吃開(kāi)始的，此時(shí)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己。到知道尋物遮羞時(shí)，便 已開(kāi)始對(duì)自身有了一個(gè)朦朧的認(rèn)識(shí)過(guò)程。然后認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)自然中存在的一切，從思考中學(xué)會(huì)了進(jìn)步，讓動(dòng)物變 成了今天的人。思考是一個(gè)認(rèn)知和積累的過(guò)程，包括了人的一生和人類發(fā)展的歷史，歷史 的厚重讓我們把思考融入到整個(gè)生命的歷程。那么，今天的我們是如何思考的 呢？先可以簡(jiǎn)單分為這樣幾個(gè)類型：由點(diǎn)到面：如一葉知秋，一片枯葉飄零，便在腦中彌漫開(kāi)秋的訊息；讀過(guò)短文區(qū) 別的人都會(huì)有所感悟（本博中摘錄的另一篇短文）。兩個(gè)人同時(shí)進(jìn)的一家公 司，若干年后，一

2、人不斷升職，一人卻原地踏步。為什么？從一件小事，一個(gè) 點(diǎn)一一如老農(nóng)賣土豆，一人看到土豆依然只是土豆，另一人卻能從土豆入手， 考慮到了全局，想到了經(jīng)營(yíng)之所需。這便是由點(diǎn)到面。由面到點(diǎn)：由金融危機(jī)想到，我們的日常生活會(huì)受到很多的影響。大者，國(guó)家破產(chǎn)、億萬(wàn)富翁的破產(chǎn)；小者，太多的中小股民財(cái)富的大大縮 水；進(jìn)而會(huì)延伸到各個(gè)領(lǐng)域。連幼兒園的小朋友都知道，這幾天家里沒(méi)肉吃 了，是因?yàn)榻鹑谖C(jī)讓他爸爸的工廠倒閉，爸爸失業(yè)了，沒(méi)有錢買肉了。面面俱到：蜀相諸葛亮，考慮問(wèn)題事無(wú)巨細(xì)，面面俱到的都要自己考慮。最后殫精竭 慮，非但沒(méi)有保得住劉皇叔的江山，把阿斗都給人俘過(guò)去了。所以說(shuō)，專家并 不能成為一個(gè)好的管理者，而

3、好的管理者也不一定能成專家。善思慮者，該放 手的還是要放手，所謂用人不疑，眾人思慮，方得大全。反向思維：劉備告戒自己的兒子，不以善小而不為，不以惡小而為之。而對(duì)于當(dāng)時(shí)這 樣的一個(gè)群雄割劇的局面，劉備遺言，葬送了自己打下的江山（另一篇博 文）。當(dāng)時(shí)之勢(shì)，只有梟雄才能一統(tǒng)天下，而梟雄是不能被捆住手腳的。又如：市 * 局通報(bào)夏季社會(huì)治安綜合整治行動(dòng)戰(zhàn)果：為期 80 余天的整治行動(dòng)中，全市 * 共破獲刑事案件 32771 起，執(zhí)行逮捕 9512 人。正常的想法是，他們的破案率可真高啊！了不起。但反言之，這個(gè)地 方的治安卻是越來(lái)越差了，也即犯罪的人怎么會(huì)越來(lái)越多了，他們是不是沒(méi)有 起到保一方平安的作用。

4、實(shí)際上，我們所要做的，是建設(shè)一個(gè)平安和平的環(huán) 境，而不是去被動(dòng)的打擊犯罪。舉一而反三：老師會(huì)在課堂上教我們很多東西，但，如果我們只是一味的教什么學(xué)什 么，而自己不主動(dòng)的舉一反三的去思考的話，那我們的學(xué)習(xí)肯定是不會(huì)有大的 進(jìn)步的。而一個(gè)懂得舉一反三的學(xué)生，則肯定會(huì)在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。由表及里：開(kāi)拓市場(chǎng)。賣鞋：一個(gè)地方?jīng)]有一個(gè)人習(xí)慣穿鞋，公司要你去開(kāi)拓這樣的市場(chǎng)，你怎么辦？ 正常的思維是，這個(gè)地方?jīng)]有人穿鞋，所以沒(méi)有市場(chǎng)，那么，我們便只有回家 的份了。而善于思考的人，會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)尚沒(méi)有開(kāi)墾的處女地，也即是 說(shuō)，這是個(gè)很大的市場(chǎng)。問(wèn)題是，你如何去推銷自己，推銷自己的產(chǎn)品。從無(wú)到有：把梳子賣給和尚。

5、正常思維下，和尚是不需要梳子的，但善于思考的人卻 會(huì)勸說(shuō)方丈把梳子做成 “吉善梳 ”，送給香客。這是一種獨(dú)特的營(yíng)銷手段。對(duì)管理者而言：智力比知識(shí)更重要；素質(zhì)比智力更重要；覺(jué)悟比素質(zhì)更重要，沒(méi)有覺(jué)悟的 管理者是最危險(xiǎn)的管理者?！边@里面，有智力是很重要的，因?yàn)樗麜?huì)讓你更輕易的掌握知識(shí)。但素質(zhì)是 智力和知識(shí)的中和和協(xié)調(diào)的結(jié)果，這種中和的過(guò)程便需要思考。而覺(jué)悟者，是 善思考之大家、大成”者。學(xué)習(xí)需要思考，在這一過(guò)程中，數(shù)學(xué)需要靈巧，語(yǔ)文需要幻想，社會(huì)科學(xué) 需要聯(lián)想，這是思考的技巧。每天，我們從睜開(kāi)眼睛便有了思考。會(huì)思考是快樂(lè)的，不會(huì)思考則是痛苦 的。但有時(shí)，不思考則是幸福的，我曾經(jīng)跟別人說(shuō)過(guò)，其實(shí)，豬是很幸福的， 雖然它不善于思考，也正因?yàn)樗簧朴谒伎?，便反而沒(méi)有了那么多煩惱，吃了 睡，睡了吃，豈不快哉。我們會(huì)為許多事情而困擾，工作、學(xué)習(xí)、事業(yè)、愛(ài)情、家庭、處理人與人 之間的關(guān)系我們要思考如何做，如何去應(yīng)付，很多人在面對(duì)困難或困惑的時(shí) 候，不知如何去面對(duì)。往往會(huì)失去很多機(jī)會(huì)，會(huì)失去很多朋友，會(huì)失去很多快樂(lè)。善于思考問(wèn)題的人不會(huì)局限于一域，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，勿使宵小戰(zhàn)兢兢。謀家者謀小利，謀事者謀大業(yè)，謀人者謀天下。學(xué)會(huì)思考，善于思考，將 為你拓開(kāi)廣闊的天地，你思維的