學校傳染病防控應急預案(2).doc

1、第二職專傳染病防控工作應急預案為了提高我校預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力和 水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害， 保障全體師生的身體健康與生命安全， 維 護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定， 根據中華人民共和國傳染病防治法 、突 發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例 、學校衛(wèi)生工作條例 等法律法規(guī)， 結合我校實際， 特制定本應急預案。、工作目標1、普及各類突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體師生的自我保護意識。2、完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。

2、、工作原則1、預防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識， 提高全體師生員工的防護意識 和校園公共衛(wèi)生水平， 加強日常監(jiān)測，發(fā)現病例及時采取有效的預防與控制措施， 迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統(tǒng)一領導嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)， 對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、 疫情報告、 控制和救治工作實行依法管理； 對于違法行為， 依法追究責任。 學校成立學校突 發(fā)流行性疾病和傳染病防治領導小組， 負責組織、 指揮、協(xié)調與落實學校的突發(fā) 流行性疾病和傳染病防治工作。3、快速反應、運轉高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急 處理能力。按照

3、“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接， 一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。三、組織管理一）預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組組長副組長成員全體班主任主要職責如下：1. 根據當地政府和教育行政主管部門的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。2. 建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學校各部門突發(fā)事件防治措施落實情況，責任到人。3. 廣泛深入地開展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育動， 普及突發(fā)事 件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。4. 建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度， 及時掌握學生的身 體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛(wèi)生事件

4、早期表現的學生， 應及時督促其到醫(yī)院就診， 做 到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。5開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛(wèi)生條件， 并進行定期和不定期的專人檢查， 保證學校教室?guī)捌渌残l(wèi)生 場所的清潔衛(wèi)生。6及時向當地衛(wèi)生院（室）或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況， 并積極配合部門做好對病人和 密切接觸者的隔離消毒等工作。四、突發(fā)事件的應急反應根據全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案 的規(guī)定， 將突發(fā)事件的等級分為一 般突發(fā)事件、 重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。 根據突發(fā)事件的不同級次分類， 結 合學校的特點，在必要時啟動相

5、應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。一）一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。1立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。2加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。3嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度。二）重大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)現屬于重大突發(fā)事件的疫情， 啟動第二級應急響應， 進一步采取 以下措施：1開展針對性地健康教育， 印發(fā)宣傳資料， 在校園張貼宣傳標語和宣傳畫， 提高學生員工的自我防護意識和防護能力， 外出和進入公共場所要采取必要的防 護措施。2對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況

6、晨檢制度，發(fā)現異常情況及時上報。3對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。4加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。5及時通報疫情防控工作的情況。三）特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)現屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采 取以下措施：1實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。2全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后， 必須進行醫(yī)學觀察。 對缺勤者要逐一登記， 及時 查明缺勤原因。3避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。4對教室、實驗室、宿舍、食堂、圖書室、活動室

7、、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。5學校每天公布校園疫情的防控工作情況。四）校內疫情校內若出現重大傳染病疫情，應在衛(wèi)生部門的指導下，開展以下工作：1根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、 鼠疫及肺炭疽的疑似病例， 對班級調整教學方式， 暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例， 學校在報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。2班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。3、重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩(wěn)定

8、。五、應急響應過程與措施1、突發(fā)事件監(jiān)測1）建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。 在學校建立師生健康狀況晨檢制度和考勤監(jiān)測制度， 指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記， 查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，要時采取進一步的措施。2）重視信息的收集。要與疾病預防控制中心建立聯(lián)系，收集本地周圍地區(qū)的突發(fā)流行性疾病和傳染病的情報， 密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。2、突發(fā)事件報告1）建立自下而上的突發(fā)流行性疾病和傳染病事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行， 及時了解和分析傳染病疫情進展情況。 突發(fā)事件期間實行 24 小時值班制度。2）嚴

9、格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生報告程序， 學校一旦發(fā)生甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發(fā)、 以及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時， 相關知情教師或部門應立即向學校值班領導報告，學校應在 2 小時內用書面形式（或電話）向教育局報告，并同時向太平區(qū)疾控部門報告。3）任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報。3、應急預案的啟動1）疫情出現后，責任報告人必須立即將情況報告校長，校長掌握情況后通知各職能部門立即啟動應急預案， 并由責任報告人將有關情況上報教育局和鎮(zhèn) 衛(wèi)生院，報告內容包括以下信息：學校名稱和地址、報告人的姓名和電話號碼、 時間與地點、患病學生人數、患病學生的臨床表現、已采取和準備采取的措施， 必要時請求教育局和疾病控制

10、中心技術指導。2）根據突發(fā)事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發(fā)事件應急預案，做出相應反應。如需要送醫(yī)院救治，馬上撥打 120 急救電話將學生送 往醫(yī)院救治，患病師生較多時， 由領導小組成員通知本校教師動用教師私人小車 運送學生 ,確?；疾熒玫郊皶r的治療。對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察等工作。3）班主任及時通知家長發(fā)生什么事故和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院。4）在學校傳染病暴發(fā)、 流行期間， 對疫情實行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。 有關疫情進展情況由領導小組發(fā)布， 其它部門及個人未經授權 均不準發(fā)布。后勤保障組1、組長根據校長通知啟動本組

11、工作。2在人力、物力、財力方面給予充分的保障確保學校公共衛(wèi)生防控措施的落實。3根據應急反應的等級， 嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度， 不準非當事人 家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。4實行 24 小時值班，隨時聽候調度。5學校后勤人員對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒。學校教學秩序的維護與管理組1學長辦公室全面掌握和控制人員的流動情況， 教職工外出必須向學校領 導請假，去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時 查明缺勤原因。 避免人群的聚集和流動， 暫停一切大型的集體活動， 不安排教師 外出學習、 參觀等。教科室根據傳染病的種類和病人的活動范

12、圍， 相應調整教學方式。按照疾病控制中心防控要求， 必要時學校報請教育局批準后對該班級和相 關班級實行停課，或實行全校停課。2、班級或全校停課期間， 要指導學生進行適當的方法進行學習， 如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位，安排好學生的學習與生活，做好心理輔導，穩(wěn) 定學生情緒。3、重大疫情發(fā)生期間， 要對教職工和學生進行正確引導， 消除不必要的恐 懼心理和緊張心理， 維護校園穩(wěn)定， 學生家長來訪時各班班主任做好接待和解釋 工作。4、應急處置完成后盡快恢復學校正常教學秩序。六、事件善后恢復與調查組突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動， 爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。同時做好事件的調查工作。1對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必 須在恢復健康，并經有關衛(wèi)生部門確定沒有傳染性后方可復學。