六年級語文下冊《文言文兩則》作業(yè)本答案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1 文言文兩則一、給帶點字選擇正確的讀音，打上“”。1、孰（sh sh）為汝（r n）多知乎2、為是其智（zh zh）弗若與二、給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。“之”在不同的語言環(huán)境里的不同含義：助詞，相當(dāng)于“的”；代詞，代指某人或某事；動詞，表示“去、往”的意思。1、奕秋，通國之善弈者也。 （ ）2、一人雖聽之 （ ）3、思援弓繳而射之 （ ）4、雖與之俱學(xué)，弗若之矣 （ ）5、送孟浩然之廣陵 （ ）三、品讀課文，完成練習(xí)。（一）學(xué) 弈弈秋，通國（ 全國 ）之善（ 擅長 ）弈（ 下棋 ）者也。使弈秋誨（ 教導(dǎo) ）二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖

2、聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援（ 拉 ）弓繳而射之。雖與之俱（ 一起 ）學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1、解釋文中帶點字、詞的意思，并寫在相應(yīng)的括號里。2、課文記敘了兩個人跟奕秋學(xué)下圍棋，一人 專心致志 ，一人 三心二意 ，結(jié)果 后一個人的棋藝比不上前一個人 。這個故事告訴我們 學(xué)習(xí)、做事都要一心一意，不能三心二意 的道理。3、聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。為是其智弗若與？曰：非然也。 是因為他（后一個人）的智力不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。 （二） 兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故（ 原因 ）。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?。一兒以日初出遠，而日中時近

3、也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯（ 熱水 ），此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決（ 判斷 ）也。兩小兒笑曰：“孰（ 誰 ）為汝多知乎？”1、解釋文中帶點字、詞的意思，并寫在相應(yīng)的括號里。2、聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。一兒以日初出遠，而日中時近也。 一小兒認為太陽剛剛出來時距離我們遠，而到了中午時分距離我們近。 孰為汝多知乎？ 還以為你比我們多知道一些東西呢？ 3、從文中 “孔子不能決也” 一句可見所辯問題的復(fù)雜性。他們探索自然現(xiàn)象時采用的方法是 觀察結(jié)論 。 在辯論過程中，兩小兒表現(xiàn)得都很 在理、堅決 ?？鬃訉Υ@個問題則表現(xiàn)出了 不能決斷 的態(tài)度。4、寫出兩句你所知道的孔子的名言。 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。 有朋自遠方來，不亦樂乎。 四、小練筆。 從課文中選擇你感觸最深的一則故事，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實際，把你