XX-2018學年度第一學期班隊工作總結(jié)

1、XX-2018 學年度第一學期班隊工作總結(jié)在這學期里，我擔任了一年級（ 3）班的班主任。回想這學期的工作，有苦有甜。開學初，我在班主任工作計劃里從常規(guī)教育、班級紀律、衛(wèi)生等方面做了詳細安排。臨近期 末，我將針對這幾個方面做下總結(jié)：一、常規(guī)教育初顯成效剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還 不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為 了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活 中我經(jīng)常有序的引導， 并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常 規(guī)教育。 從以下幾點入手：1. 充分利用每周三下午的班隊會的時間學習、小學生 守則和小學生日常行為規(guī)范 ，學習的過程中讓學生知 道什么行

2、為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習 和生活習慣。2. 合理利用午會、重大節(jié)日，加強學生的行為習慣和德 育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，入學儀式、少先隊建 隊日、國家憲法日、國家公祭日、元旦等重大活動舉行了一 些有意義的主題班隊會、少先隊活動課，使學生懂得做人的 道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動中學 會合作、學會生活、學會學習。3. 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的 榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：我充分發(fā)揮教 室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用，采用“紅旗多多” 、“奪 星大挑戰(zhàn)”、 “秘密花園評比”等欄目進一步規(guī)范學生的行為 習慣。對于學生的書寫

3、讀的姿勢，我采用“誰是小標兵”的 活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律明顯改善一個班級， 要想有良好的班風， 必須要抓班級紀律才行。 因此，我強化以下工作：1. 課堂紀律首先，師生共同制定一年級 3 班班級公約，并制定相應 的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在 不知不覺中遵守紀律。2. 小組紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，我在 班級開展小組評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且 能夠進行自主管理。每一個組分別設立 1-2 名小組長，每天 及時監(jiān)督，及時管理。3.課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整 個校園帶來活躍而輕松的

4、氣氛。 然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采 用師生共同參與的方式， 開展“背書、 計算、問答”等活動， 使學生既文明休息又受教育，還能增進師生之間的感情，擴 大交流的空間。同時，也提醒學生注意防范的危險活動。三、衛(wèi)生工作常抓不懈本學期我一直注重學生各方面的衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的保 持，病從口入， 收拾好衛(wèi)生， 既能使身體健康， 又能養(yǎng)成良 好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1. 班級衛(wèi)生： 我堅持每天放學后仔細清掃教室， 一周至 少用 84消毒液稀釋液全面消毒一次，發(fā)生傳染性疾病病例 后立即進行紫外線消毒。2、個人衛(wèi)生：利用晨會時間，檢查學生的個人衛(wèi)生和 身體健康情況，有身體不適的同學務必請家長接回，及時就 醫(yī)。四、班干培養(yǎng)剛剛起步班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部卻是班級管 理的小助手。這學期我采取班干部輪流制，使班級自主化管 理初步形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培 養(yǎng)有責任心的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作 和學會管理。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個 獨特的世界，