教案成功需自信

1、百度文庫-好好學(xué)習(xí),天天向上20132014學(xué)年上學(xué)期七年級思想道德學(xué)科新課改教學(xué)案第七課第2課時(shí)成功需自信編寫人：張成勛修訂：思想道德學(xué)案編寫組【教學(xué)目標(biāo)】L情感、態(tài)度、價(jià)值觀：正確熟悉自信的作用和自我價(jià)值的優(yōu)勢，相信自己，樹立正確的自信心。2 .能力：初步樹立克服自卑樹立自信的方式，在正確自我評價(jià)的基礎(chǔ)上塑造一個(gè)自信的我。3 .知識：熟悉自信對成功的重要作用，掌握樹立自信的大體途徑和方式?！緦W(xué)習(xí)里、難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：重點(diǎn)：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：難點(diǎn)：自信是成功的基石?！菊n前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1 .為何要有自信？2 .如何才能成為一個(gè)自信的人?3 .如何克服自卑心理？4 .自己有過因自信取得成功的

2、經(jīng)歷嗎？試說一說。【課堂學(xué)習(xí)研討】一.自信是成功的基石活動一：不要小瞧自己，相信自己能行（詳見教材P81頁材料）想一想：材料中女生成功的事實(shí)說明了什么？（自信令人勇敢）為何說“自信令人勇敢”？（充滿自信的人充分相信自己的力皇，面對挑戰(zhàn)時(shí)有一種“舍我其誰”的霸氣；機(jī)緣來臨時(shí)，會亳不猶豫地抓住它，從而成績事業(yè)，取得成功。）1 .自信令人勇敢2 .相關(guān)鏈接：（詳見教材P81頁材料）想一想:這一材料說明了什么道理？（英國女科學(xué)家弗蘭克林因不自信而錯(cuò)過了重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)的事例，從反面說明自信的重要性。）2 .自信能令人具有克服困難的勇氣，自強(qiáng)不息活動二：困難眼前的華羅庚議一議：困難眼前的華羅庚是如何做的？

3、當(dāng)你碰到困難時(shí)，是如何對待的？3 .自信能令人發(fā)揮自己的潛能活動三：體會楊揚(yáng)獲勝后的喜悅想一想：揚(yáng)揚(yáng)的成功除自身所具有的實(shí)力外，還得益于什么？（每一個(gè)人都具有相當(dāng)大的潛能。如何才能把自己的潛能發(fā)揮出來？相信自己的能力,充滿自信，是必需具有的前提條件。自信是潛藏在心中的“巨人”，咱們要成功，就要趕快喚醒它！西方有一句諺語，是說一個(gè)人的成績永遠(yuǎn)也不會超出他對自己的估價(jià)，講的也是同一個(gè)道理。）相關(guān)鏈接：“我能行”（二）揚(yáng)起自信的風(fēng)帆1.發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，找到自信的的支點(diǎn)活動四：欣賞自己（詳見教材P83頁材料）（學(xué)生討論后教師總結(jié)）教師講述：每一個(gè)人都是獨(dú)特的，都會有自己的優(yōu)勢。天生我材必有效，說得就是這

4、個(gè)道理。發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)勢，就可以找到了自信的“支點(diǎn)”。若是一個(gè)人老是以為自己“一無是處”，處處不如他人，那就不可能成為一個(gè)自信的人的。如何找到這些優(yōu)勢（支點(diǎn)）呢？這就要求咱們要學(xué)會欣賞自己的優(yōu)勢，而不要過量關(guān)注自己的缺點(diǎn)和劣勢，這樣才能增強(qiáng)自信心。讀一讀：（詳見教材P84頁材料）大仲馬自所以能從一個(gè)窮困潦例的青年成長為法國苦占作家，就在于他找到了自身的優(yōu)勢，并一點(diǎn)點(diǎn)放大自己的優(yōu)勢，從而樹立了自信。沒有當(dāng)初的自信，就沒有后來的法國智占文學(xué)家大仲馬。1 .嘗試成功的喜悅?cè)羰窃谝粋€(gè)人的經(jīng)歷中盡是失敗的記錄，這個(gè)人是不可能自信的。一個(gè)人成功的機(jī)緣越多，就越能取得自信?；顒游澹撼晒εc自信（詳見教材P84頁材

5、料）找出自己23次成功的生活經(jīng)歷。這些成功對幫忙自己樹立自信又什么關(guān)系？（按教材P85頁內(nèi)容講述）2 .正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)一個(gè)人找到自己的優(yōu)勢才能自信，而缺點(diǎn)和不足卻恰恰影響自信心的成立，因此對自己的缺點(diǎn)和不足要正視，并想辦法加以彌補(bǔ)，使之變?nèi)鯙閺?qiáng)，才能樹立起真正的自信。活動六；讀一讀，想一想（詳見教材P85頁材料）派王立德自信來自于哪里？教師講述：中學(xué)生王立從小就有說話結(jié)巴的毛病，影響了自己的自信心。當(dāng)熟悉到這個(gè)問題后，決定通過增強(qiáng)鍛煉來改掉它。在同窗們的幫忙下，他不放過任何能夠提高口頭表達(dá)能力的機(jī)緣，尤其是通過演講比賽的成功克服了口吃的毛病，使自己的自信心大增。相反，若是對自己的不足只停留

6、在熟悉的層面上而不加彌補(bǔ)的話，只能使自己加倍自卑，失去自信。3 .克服自卑心理有自卑心理的人，不相信自己，看不起自己，總感覺自己這也不行，那也不好，久而久之，便形成惡性循環(huán)，越是自卑越容易失敗，越失敗越?jīng)]信心。樹立自信必需克服自卑。想一想：X咱們該如何克服自卑呢？相關(guān)鏈接：克服自卑的方式（指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料）（三）課堂小結(jié)按板書小結(jié)本課知識點(diǎn)及主要內(nèi)容?！菊n內(nèi)訓(xùn)練鞏固】1.某學(xué)生的外語基礎(chǔ)差，老師對他說：“你的基礎(chǔ)差，先不和其他同窗比，自己和自己比，有進(jìn)步就是成功?！钡谝淮嗡ǖ哪繕?biāo)是50分，通過盡力得了51分。老師鼓勵說：“有進(jìn)步，下次爭取55分。”就這樣，隨著成績的慢慢提高，這位同窗的自信心

7、也增強(qiáng)了，終于跨進(jìn)了中上等成績學(xué)生的行列。這說明（）A.為了創(chuàng)造成功的記錄，目標(biāo)越低越好B.和他人比，目標(biāo)太低了，算不上成功C.按照自己實(shí)際情況，選準(zhǔn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并取得成功，才能增強(qiáng)自信心D.自尊自信是一個(gè)人成才成功的惟一條件2 .在咱們的學(xué)習(xí)、生活中，有些自卑者可能會（）課堂上不敢舉手，不敢站起來發(fā)言不敢正視他人的眼睛在困難眼前悲觀、失望、畏縮不前以為自己“一無是處”，處處不如他人A.B.C.D.3 .以下同窗的回答表現(xiàn)自信的是（）老師：下一節(jié)課自信是成功的基石，你們幾個(gè)同窗率領(lǐng)大家學(xué)習(xí)吧！A.小王：這可不行，我絕對不是當(dāng)老師的“料”B.小李：沒問題，這對我來講是小菜一碟C.小趙：我能行!我盡最大盡力D.小馮：我相信自己沒有這種能力，讓他們來吧【課后拓展延伸】在全校的講演比賽中，七年級的三位同爸在臺下準(zhǔn)備著小剛想：“前面幾個(gè)不是忘詞就是死記硬背，咱們班的其它兩位同窗也不如我，冠軍必然是我了！”小明有點(diǎn)緊張，他不斷提示自己不要擔(dān)憂，要相信自己必然會取得好成績！小亮緊張的手都涼了，心想：“我膽小，聲音也小，肯定不行，可大家非要我來鍛煉，看他人多優(yōu)秀，我必然會