[水利水電工程論文范文]水利水電工程論文范文2篇

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考水利水電工程論文范文水利水電工程論文 范文2篇水利水電工程論文范文一：水利水電工程概預(yù)算教學(xué)改革分 析摘要：本文分析了水利水電工程概預(yù)算教材和教學(xué)中存 在的問題，提出了分層分模塊化教學(xué)體系，以及課程考核體系的 改革，對(duì)水利水電工程概預(yù)算課程建設(shè)和教學(xué)改革具有一定 參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：水利水電工程；概預(yù)算；教學(xué)過程；改革水利水電工程概預(yù)算是基本建設(shè)從籌建到竣工驗(yàn)收、交付使用整個(gè)過程的費(fèi)用計(jì)算，貫穿了水利工程估 （概）預(yù)算、工程招標(biāo) 標(biāo)底價(jià)以及投標(biāo)報(bào)價(jià)、結(jié)算和決算等工程建設(shè)各階段工程造價(jià)的 確定與控制。課程涉及知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)，是一門專業(yè)性、技 術(shù)性、實(shí)踐性、綜合性和政

2、策性1都很強(qiáng)的課程，與水利工程 施工、建筑材料、水工建筑物、水電站和農(nóng)田水利學(xué) 等課程有密切的聯(lián)系。該課程的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作技 能和動(dòng)手能力，掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和熟練的專業(yè)操作技能， 能夠熟練應(yīng)用概預(yù)算工具和軟件進(jìn)行工程的計(jì)量和計(jì)價(jià)，基本具 備造價(jià)員崗位綜合職業(yè)能力。目前，該課程教學(xué)方式偏重理論學(xué) 習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)感到抽象難以理解，因此，在課程教學(xué)中，將“學(xué)生知識(shí)、技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練”三位一體有機(jī)結(jié)合是教學(xué)中的核心和重點(diǎn)。一、課程教材現(xiàn)狀教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，教材選用得當(dāng)，使學(xué)生在校所“學(xué)” 與就業(yè)后所“用”具有一致性，把職業(yè)需求的知識(shí)技能與課程內(nèi) 容充分整合。目前，眾多教材的課程所

3、包括的主要教學(xué)內(nèi)容見圖 12。從內(nèi)容體系看，初步具備了水利工程計(jì)價(jià)的基本技能要求， 但是課程內(nèi)容組織比較離散，整體性和連續(xù)性差，理論與實(shí)際脫 節(jié)，比如定額的原理章節(jié)內(nèi)容，教材理論性過強(qiáng)，過多側(cè)重于定 額的編制原理和編制方法，但學(xué)生在今后實(shí)際工作中，需要掌握 的是如何正確使用定額，使用中的注意事項(xiàng)，以及不同施工方法 合理使用定額進(jìn)行組價(jià)等的問題的分析和闡述。其次，經(jīng)過多年 教學(xué)過程分析，教材體系沒有形成教學(xué)模塊，各章節(jié)之間知識(shí)結(jié) 構(gòu)不夠緊密，因此會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，感到教材內(nèi)容零 散。二、教學(xué)過程存在的問題首先，課程教學(xué)中學(xué)生們只有教材，沒有與教材相配套的定 額及其相關(guān)法律法規(guī)，導(dǎo)致教師無

4、法深入講解，學(xué)生不能靈活運(yùn) 用定額，造成教學(xué)空洞、乏味，感覺課本知識(shí)簡(jiǎn)單，眼高手低， 以至于學(xué)生走上工作崗位時(shí)，仍然不會(huì)使用定額，不會(huì)編制概預(yù) 算工作。其次，一份造價(jià)文件編制的優(yōu)劣與施工工藝流程、施工 機(jī)械的選擇和項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)資料的把握有緊密聯(lián)系，對(duì)于沒有工作經(jīng) 驗(yàn)的學(xué)生來說，課程學(xué)習(xí)與施工教學(xué)脫節(jié)，比如土方工程單價(jià)分 析，需要考慮土的類別、開挖斷面形式、運(yùn)輸距離、施工方法（人工或機(jī)械）和機(jī)械容量等眾多因素的組合。另外，在教學(xué)方法上，以“滿堂灌+放羊式課程設(shè)計(jì)”不能實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合， 教學(xué)環(huán)境單一，學(xué)生主動(dòng)性、積極性不高。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以模塊的 形式設(shè)置，結(jié)合每一模塊對(duì)應(yīng)的工作任務(wù)開展教學(xué)，理

5、論與實(shí)踐 穿插，學(xué)習(xí)與工作緊密聯(lián)系。三、分層分模塊教學(xué)體系構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容以水利水電工程造價(jià)編制程序?yàn)橹骶€，以不同類型 的典型工程項(xiàng)目為載體布設(shè)學(xué)習(xí)情境，分層次、分階段、分模塊 化教學(xué)，設(shè)置學(xué)習(xí)情境，按照“劃分項(xiàng)目、計(jì)算工程量、分析單 價(jià)、匯總概算”的步驟序化教學(xué)內(nèi)容；通過真實(shí)的水利工程項(xiàng)目施 工圖計(jì)算教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握足夠的理論知 識(shí)和實(shí)際技能要求，融“教、學(xué)、做”于一體，手工計(jì)算與計(jì)算 機(jī)軟件結(jié)合為一體。根據(jù)各個(gè)模塊按實(shí)際工作過程進(jìn)行課程的編 排。弁根據(jù)今后不斷變化的就業(yè)崗位針對(duì)性調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，本課 程可以按照三大模塊構(gòu)建課程的教學(xué)體系，即基本技能、綜合能 力和提高能力。本課

6、程是按 48個(gè)教學(xué)學(xué)時(shí)安排，主要針對(duì)基本技 能訓(xùn)練開展課程設(shè)計(jì)，適當(dāng)穿插綜合模塊和提高能力內(nèi)容。在基 本技能需要掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)之上，以“工程項(xiàng)目”為導(dǎo)向，按照 基本技能所對(duì)應(yīng)的教訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行“分模塊”教學(xué)，每一模塊做好 教學(xué)單元設(shè)計(jì)，讓學(xué)生“邊學(xué)、邊練、邊做”，從而提高實(shí)際操作 能力和創(chuàng)造能力。四、課程考核按照傳統(tǒng)的考核方式，主要按照學(xué)生理論知識(shí)統(tǒng)一閉卷考試， 綜合考慮課堂表現(xiàn)、出勤和作業(yè)情況，以權(quán)重比例的方式評(píng)測(cè)該 課程的總評(píng)成績(jī)，此考核方式重點(diǎn)考查學(xué)生理論知識(shí)的，而忽視了職業(yè)技能的培養(yǎng)。鑒于此，筆者認(rèn)為課程考核體系應(yīng)加強(qiáng)知識(shí) 技能考核，把每一工作任務(wù)對(duì)應(yīng)的知識(shí)技能和要求分模塊考核， 形成“理

7、論考試+職業(yè)技能考核”的考核體系。五、結(jié)語水利工程造價(jià)是集技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理和法規(guī)等為一體的體系， 通過水利工程概預(yù)算課程教學(xué)體系的改革，圍繞教材內(nèi)容介 紹教材體系，以“項(xiàng)目為導(dǎo)向”，建立靈活性、適應(yīng)性的課程教學(xué) 體系，使學(xué)生在深入理解基本原理和基本方法的基礎(chǔ)上，以現(xiàn)行 的規(guī)范和規(guī)程為依據(jù)，熟練掌握 (估)概預(yù)算編制的基本技能，達(dá) 到“以就業(yè)為導(dǎo)向，能力為本位，技能為中心”的培養(yǎng)目標(biāo)。參考文獻(xiàn)：1肖讓，張永玲，等.水利工程概預(yù)算課程教學(xué)方法研究j. 山西建筑，2011, (35).2王慧明，等.水利水電工程概預(yù)算m.關(guān)叼,卜1:黃河水利出 版社，2008.水利水電工程論文范文二：水利水電軟基處理

8、粉噴樁技術(shù)分 析摘要：當(dāng)前我國(guó)的水利水電工程建設(shè)水平越來越高，同時(shí)在水利水電軟基處理的過程中，軟基處理是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它 的施工質(zhì)量和施工水平會(huì)直接影響到工程建設(shè)的總體效果，在軟 基處理的過程中，粉噴樁技術(shù)是非常重要的一項(xiàng)技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù) 在應(yīng)用的過程中能夠展現(xiàn)出非常大的優(yōu)勢(shì)。本文主要分析了粉噴 樁技術(shù)在水利水電軟基處理中的應(yīng)用，以供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：粉噴樁；軟基處理；檢測(cè)分析粉噴技術(shù)是一種非常重要的新型地基處理方式，在選擇這種 施工方法的過程中會(huì)在很大程度上受到工程地質(zhì)的影響，通常， 這種方法比較適合使用在含水量超過3成的水泥土或者是砂土等多種軟土地基當(dāng)中，這一技術(shù)在應(yīng)用的過程中具有非

9、常好的加固 效果，在加固的形式上，我們可以采用的有柱狀、壁狀和塊狀等 多種形式。1加固機(jī)理及施工流程1.1 加固機(jī)理粉噴樁是一種非常重要的新型的深層攪拌樁，在施工的過程 中，其主要采用的是噴粉樁機(jī)進(jìn)行成孔處理，采用分體噴射攪拌 的方法，采用壓縮空氣將水泥或者是石灰將水泥或者是石灰輸送 到樁頭的位置，同時(shí)還要將其控制成霧狀，之后輸送到樁頭的位 置，在這一過程中還要充分的借助鉆頭的葉片旋轉(zhuǎn)對(duì)其進(jìn)行有效 的攪拌處理，保證其自身的混合質(zhì)量及水平，這樣就可以很好的 形成水土體樁，和原來的地基充分的結(jié)合成復(fù)合地基，這樣就能 夠充分的達(dá)到對(duì)軟弱地基進(jìn)行加固處理的效果。1.2 施工流程樁機(jī)就位，樁孔定位；預(yù)攪

10、下沉；噴灰、攪拌、提升至孔口 ；復(fù) 噴（特殊情況處理）；成樁（記錄），設(shè)備移位。2設(shè)計(jì)方案選擇按照廠區(qū)的地質(zhì)條件和工程自身的特點(diǎn)，技術(shù)人員最終決定 采用粉噴樁的施工方案，采用的固化材料為425號(hào)的礦渣硅酸鹽水泥，按照原來土質(zhì)的實(shí)際情況以及材料天然的含水量、地基的 承載力等多個(gè)因素的具體情況，借助室內(nèi)固化劑摻入的實(shí)際情況 來對(duì)其進(jìn)行設(shè)定，粉噴樁設(shè)計(jì)單樁承載力和粉噴樁單位長(zhǎng)度水泥 摻入量等多個(gè)設(shè)計(jì)的參數(shù)。3施工技術(shù)要求及重要環(huán)節(jié)的施工控制方法3.1 技術(shù)要求分析施工的過程中一定要充分的遵守施工技術(shù)的相關(guān)規(guī)范及操作 流程，樁位定位的準(zhǔn)確性要強(qiáng)，同時(shí)樁機(jī)停放的穩(wěn)定性要強(qiáng)，正 轉(zhuǎn)預(yù)交下沉，同時(shí)還要在施工

11、的過程中逐漸的加速，轉(zhuǎn)動(dòng)到接近 深度位置的時(shí)候，應(yīng)該采用低俗慢鉆的方式，同時(shí)還要在原來的 位置上轉(zhuǎn)動(dòng)1-2min ,同時(shí)還要在這一過程中確保鉆桿處于干燥的 狀態(tài)，同時(shí)還要想鉆桿之內(nèi)不斷的輸送壓縮空氣。在保證加固聊 噴射到孔底的位置時(shí)，應(yīng)該以0.5m/min的速度來對(duì)其進(jìn)行反轉(zhuǎn)提 升處理，然后再采用較慢的速度對(duì)其進(jìn)行全面翻轉(zhuǎn)處理，如果已 經(jīng)提升到了設(shè)計(jì)標(biāo)高的位置， 我們一定要對(duì)其進(jìn)行原地?cái)嚢杼幚恚?原地?cái)嚢璧乃俣炔荒苓^快，同時(shí)還要在這一過程中保證施工記錄 的質(zhì)量和水平，在鉆具提升到了地面之后，鉆機(jī)移位對(duì)孔也會(huì)成 為非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們?cè)诠こ探ㄔO(shè)的過程中必須要對(duì)其予 以高度的重視，在施工中如果

12、噴粉量沒有達(dá)到相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和要求， 我們還要對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行全面的分析，同時(shí)還要及時(shí)的向監(jiān) 理工程師進(jìn)行匯報(bào)。3.2 關(guān)鍵環(huán)節(jié)及控制措施首先，樁孔定位和孔深的確定是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在實(shí) 際的工作中，我們可以充分的利用甲方所給出的水準(zhǔn)點(diǎn)和女坐標(biāo) 軸線點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行處理，同時(shí)還要在這一過程中對(duì)經(jīng)緯儀和鋼尺進(jìn) 行放樁處理，確保樁位的誤差在 5mm之內(nèi)，此外在測(cè)定樁位處地 面標(biāo)高的時(shí)候一定要充分的保證其可以充分的滿足施工的要求， 同時(shí)還要對(duì)樁頭的位置和?；业纳疃冗M(jìn)行有效的控制。其次，丟 樁。在工程建設(shè)和施工的過程中，為了更好的避免丟樁事故的出 現(xiàn)，在工程建設(shè)中，我們?cè)诓扇×似矫嬖O(shè)置標(biāo)志之外，應(yīng)該采取

13、以下措施對(duì)其進(jìn)行有效的處理，在施工正式開始之前，一定要對(duì) 所有的樁位進(jìn)行編號(hào)處理，將其做成兩份，交給樁機(jī)機(jī)長(zhǎng)和記錄 員進(jìn)行妥善的保管。在單樁施工之前，機(jī)長(zhǎng)和記錄員一定要對(duì)樁 號(hào)進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)無誤之后才能施工，成樁之后，機(jī)長(zhǎng)和記錄員 可以在樁位圖上做好標(biāo)記處理。再次，斷樁。在樁機(jī)噴灰提升的 時(shí)候，如果產(chǎn)生了?；业膯栴}，就可能會(huì)出現(xiàn)比較嚴(yán)重的斷樁現(xiàn) 象，這樣就會(huì)對(duì)工程的施工質(zhì)量產(chǎn)生非常重大的影響，在針對(duì)這 一現(xiàn)象進(jìn)行處理的過程中，我們需要注意的是，小灰罐操作的過 程中一定要對(duì)送灰量予以高度的關(guān)注和控制，同時(shí)在這一過程中 還要保證?；矣涗浀馁|(zhì)量和水平，此外還要在事故排除之后用將 鉆機(jī)下鉆到?；疑疃戎?/p>

14、下的 1.0m的位置，對(duì)其進(jìn)行重新的攪拌， 這樣才能更好的保證噴灰的質(zhì)量。4質(zhì)量檢測(cè)分析粉噴樁屬地下隱蔽工程， 其質(zhì)量控制應(yīng)貫穿在施工的全過程， 弁應(yīng)堅(jiān)持全方位的施工監(jiān)理 ；施工過程中必須隨時(shí)檢查加固料用 量、樁長(zhǎng)、復(fù)攪長(zhǎng)度及施工中有無異常情況，弁記錄其處理方法 及措施；施工結(jié)束后，應(yīng)開挖樁頭，檢查攪拌的均勻性，量測(cè)成樁 直徑。弁在成樁7d內(nèi)分別采用低應(yīng)變動(dòng)測(cè)法。輕型動(dòng)力觸探等方 法，對(duì)樁身完整性、樁體是否存在缺陷、缺陷所處位置及樁身強(qiáng) 度等進(jìn)行評(píng)價(jià)，為施工驗(yàn)收提供依據(jù)；對(duì)重要工程或有特殊要求的 工程應(yīng)做單樁及復(fù)合地基載荷試驗(yàn)。5粉噴樁在閘基涵洞地基處理中的應(yīng)用某水利水電工程堤排水涵洞位于濱海

15、海灘，地面高程在 -0.980-0.47m 之間，地形開闊。海水漲潮時(shí)，涵洞地面全部淹沒 于水下，退潮時(shí)出露地表。本區(qū)地層為濱海相沉積地層，地表向 下依次為：中砂、淤泥質(zhì)粉質(zhì)粘土、粉質(zhì)粘土、礫砂、基巖。根據(jù) 試驗(yàn)結(jié)果確定：粉噴樁的設(shè)計(jì)單樁承載力為106kpa,粉噴樁每米水泥摻入量為5055kgo復(fù)噴長(zhǎng)度按樁長(zhǎng)的 1/3,即1.52.0m考慮。 按設(shè)計(jì)要求，本工程共完成粉噴樁251根，樁徑0.5m,樁長(zhǎng)按不同部位分別為4.6m和6.4m總進(jìn)尺2211.5m,其中制樁長(zhǎng)度1482.4m 復(fù)噴長(zhǎng)度470.0m,空鉆進(jìn)尺259.1m。樁數(shù)、樁長(zhǎng)、復(fù)噴段長(zhǎng)度等 均滿足設(shè)計(jì)要求。按設(shè)計(jì)和監(jiān)理要求，本次共檢測(cè)6根樁，分別采用低應(yīng)變動(dòng)測(cè)法和 n, o輕型動(dòng)力觸探等方法進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)過 程中嚴(yán)格依照國(guó)家有關(guān)規(guī)程、規(guī)范和設(shè)計(jì)、監(jiān)理要求進(jìn)行。檢測(cè) 結(jié)果表明：各項(xiàng)目偏差均小于規(guī)范和設(shè)計(jì)要求。工程質(zhì)量良好。其 中:水泥的標(biāo)號(hào)為425號(hào)礦渣硅酸鹽水泥，弁附有出廠水泥檢驗(yàn)報(bào) 告單；淺部5080cm樁頭開挖，量測(cè)成樁直徑均大于 500mm且攪拌 均勻性良好，滿足設(shè)計(jì)要求；采用10倍樁距.4行為一組抽檢無丟 樁現(xiàn)象，且樁軸線偏差均小于10cm滿足規(guī)