中班主題活動教案：玩具大家玩教案(附教學(xué)反思)

1、中班主題活動教案：玩具大家玩教案 （附教學(xué)反思 ） 中班主題活動玩具大家玩教案 （附教學(xué)反思 ）主要包含了活動設(shè) 計背景，活動目標，教學(xué)重點、難點，活動準備，教學(xué)過程，教學(xué)反 思等內(nèi)容，通過活動，逐步體會大家一起玩的快樂，懂得玩別人的玩 具，要先征得別人的同意， 學(xué)習(xí)與同伴友好地一起玩，適合幼兒園老 師們上中班主題活動課，快來看看玩具大家玩教案吧。 活動設(shè)計背景 現(xiàn)代獨生子女家庭的孩子， 他們擁有許多玩具， 但常因缺少玩伴 而不會與人分享玩具，和別人一起玩。本次活動，讓幼兒將自己的玩 具帶到學(xué)校和同伴一起玩， 使其體會分享的快樂， 并從中激發(fā)幼兒交 往的愿望，培養(yǎng)幼兒初步的交往能力。 活動目標

2、 1、通過活動，逐步體會大家一起玩的快樂。 2、懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意，學(xué)習(xí)與同伴友好 地一起玩。 3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。 4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一 起游戲。 教學(xué)重點、難點 1、玩家大家玩。 2、友好地玩 活動準備 1、每人自帶一件玩具。 2、皮球若干。 3、與大班老師聯(lián)系，擬訂和大班幼兒共同玩皮球的計劃。 教學(xué)過程： 激發(fā)情緒，介紹玩具，看別人玩 - 體驗情緒，和同伴玩，和大哥 哥一起玩 - 形成理念，大家一起玩才快樂。 一、 情境一 1、介紹個人的玩具。 （1） 讓每個幼兒介紹自己

3、帶來的玩具（是什么、怎么玩） 。 教師可讓幼兒邊介紹邊示范，以激發(fā)幼兒玩的興趣和愿望。 教師可邊介紹邊將玩具歸類。 2、玩玩具。 （1）幼兒相互交換玩具，大家一起玩。 老師觀望不提示，讓幼兒自然地交換玩具，相互交往。 （2）講評 請玩得多的和玩得少的幼兒來做一下情景表演， 讓幼兒討論想玩 別人的玩具時，應(yīng)該怎么辦？ 老師小結(jié)。 （3）幼兒多次交換玩具，大家一起玩。 二、情境二 1、組織中班幼兒觀察大班幼兒玩球。 2、大、中班幼兒結(jié)對子一起玩。 3、兩對幼兒在一起玩球，三對幼兒在一起玩球。 4、全體幼兒排成四行練習(xí)在操場里滾球。 每個幼兒兩腿分開，并排成一縱隊。每排第一個是大班幼兒，他 雙手捧，從兩腿間往后滾球。最后一個幼兒雙手把球接住，并跑到隊 前往后滾球。以此類推，直到全體幼兒均輪滾發(fā)球完畢。 三、延伸活動 在日常生活和游戲中， 都可進行這類活動教育。 幼兒只有在不斷 的情緒體驗中，才能形成正確的觀念。 教學(xué)反思 培養(yǎng)分享意識是幼兒教育階段的重要內(nèi)容， 這次活動通過讓幼兒 與大家一起玩玩具深刻地體現(xiàn)了這一意識。 活動通過介紹玩具、 玩玩 具、觀察活動等形式，使幼兒在玩的過程中自主體驗到要與他人分享。 但在整個活動中， 我在組織幼兒觀察大班幼兒玩球時，