高三數(shù)學二輪復習策略2022

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯高三數(shù)學二輪復習策略2022 更多高三相關內容推薦 高三語文如何高效復習 高三地理二輪復習計劃 高三學生熬夜學習的小竅門 高三勵志演講稿最新精選5篇 高三數(shù)學二輪復習方法 一、抄筆記不是“埋頭苦干” 高考數(shù)學試卷中大部分都是基礎題，只要把這些基礎題做好，分數(shù)就不會太低。聽課時可以適當?shù)刈鲂┕P記，但前提是不影響聽課的效果。有些學生光顧著抄筆記卻忽略了老師對題目的分析和思路的探索，一味埋頭苦干，這樣就是撿了芝麻丟了西瓜，反而得不償失。記筆記，并不是把老師講的全部記下來，要有篩選地記。要想取得好成績，光記是不夠的，還要多看，因為筆記的內容是重點、難點、易錯點等，是

2、考試?？嫉暮妥约赫莆詹焕蔚牡胤剑挥蟹磸蛷娀洃浘毩?，才能把知識學扎實。值得注意的是，老師在分析題目、探索思路時，為了便于學生理解，往往采用通俗的話語，有些不方便板書，因此，記筆記不能只看黑板上寫的，老師口頭講解的部分也要取其精華，形成自己的思路方法。 二、重視訂正，理性刷題 一張試卷上的錯題、難題數(shù)量是很有限的，而且通常屬于“高風險低回報”，而如果能利用好它們，并認真總結、訂正，最終的成績也不會讓人失望。這里給大家介紹一下錯題訂正的正確方法： 1、仔細分析錯誤答案中的錯誤環(huán)節(jié)，分析原因，注意不要把“粗心”作為借口。任何一個錯誤都是事出有因的，即使是計算錯誤也是由于不夠熟練導致的，因此，分析的

3、原因一定是具體的、有針對性的原因。 2、遮住答案，留出題干，在沒有任何外界輔助的情況下自己演算一遍。注意不要跳步，既然錯過一次，第二次就要仔仔細細、踏踏實實地重來。特別是第一次做的時候感覺不確定的地方，訂正的時候要放慢速度。 3、核對答案，沒有問題后閉上眼睛把剛剛的演算過程在腦中再過一遍，體會推導過程是否合理、自然，下次再遇到類似的問題能否順理成章地想到。如果第二次做還是有錯誤，那就必須重看自己的錯誤，分析錯誤環(huán)節(jié)，并用有顏色的筆著重標出。 4、過了兩三天再把錯題拿出來看，可以不筆算，只要腦海中能回憶出完整過程，這題就算過關。如果在不借助外界幫助的情況下還是有問題，那么這道題就是復習時的重點了

4、，過幾天還要拿出來再看一遍。這個過程雖然枯燥而又痛苦，但卻是很必要的。 很多學生刷了不少題，但成績總是不見起色，很大程度上是因為他們并沒有真正理解做過的每一道題，下次遇到類似的題型還是會犯錯。刷題不要盲目，不要把自己練成刷題機器，而是要刷幾個典型的題，來達到解決這一類題目的目的。 5、找?guī)椎李愃频念}操練，可以嘗試探索新方法。如果覺得很輕松，答案也對，這一類型的題就徹底掌握了。 三、要把數(shù)學學成自己的語言 數(shù)學的一大特色就在于你可以通過有效的總結來代替無盡的習題。總結并不代表一味地抄公式抄概念，而應該用自己的語言和做題經(jīng)驗歸納出針對自身的解題技巧。事實上，花在總結上的工夫與花在做題上的工夫相比有

5、過之而無不及，從總結中提煉出自己決勝高考的秘笈。 四、數(shù)學不靠死記硬背 有些學生復習數(shù)學的方式就是把不會做的題目和答案都背下來，這種方式除了浪費記憶空間，也耽誤你復習文科的精力，關鍵最后還是什么題都不會做。復習數(shù)學，需要總結解題技巧和方法步驟，但并不是死記硬背，而是在理解的基礎上，把這些技巧和方法轉化為自己的本能，也就是所謂的熟能生巧。 五、考場上要舍得適當放棄 對于部分數(shù)學基礎不是很扎實的考生來說，放棄最后兩題也是一個比較明智的選擇。高考數(shù)學試卷的最后兩題對于綜合運用能力的要求較高，建議數(shù)學較弱的同學不要花太多的時間在這兩道題上面，而應把精力放在前面的基礎題上，這樣成績反而會有所提高。 高考

6、的大題都是按過程給分的，如果遇到不會的題也不要空著，應根據(jù)題意盡量多寫一些步驟。題目有難度，但解題也有套路，一定要把套路性的步驟寫出來，而技巧性的步驟就要舍得放棄。 高三數(shù)學復習方法 1.強調課本的重要性。 課本是“本”，是一切知識的來源與基礎，歷年高考都強調以課本為依據(jù);課本中結論，定理與性質，都是學習數(shù)學非常重要的環(huán)節(jié);近幾年高考題目中，常常以課本定義，定理變換模式，加以判斷;以課本的例題，習題變換條件，加以求解與證明。另外，如果學生每天能閱讀10分鐘課本的話，這樣能及時調動內容，以適應由基礎復習單向訓練轉向綜合訓練的題目控制能力，再說對于成績較差的同學，一方面可以鞏固課本知識，另一方面也

7、可提高自信心，不斷鼓勵自我戰(zhàn)勝困難，起到一定效果。 2.老師分層次教學，不同層次的學生有針對性復習 學習考試說明，研究考試說明，是師生共同的任務;高三階段，絕不要同高一，高二階段，平鋪直敘，各章節(jié)知識點大面鋪開，均衡發(fā)展，一定要讓學生體會到高考的四個層次，即了解，理解，掌握，運用的區(qū)別與要求，對每章的知識的結構，在復習開始與復習結束，都要寫出或說出章節(jié)的知識結構與知識體系，特別要強調課本內涉及的內容與課外補充的內容，及高考考過的知識點，而學生要積極配合老師的思路，結合自己的學習基礎和特點，進行高效有計劃的復習，為此，師生要研究近幾年的高考題目，特別是近三年的高考題目。 3.滲透數(shù)學思想，數(shù)學方

8、法 隨著高考對能力的要求，除了強調對數(shù)學基礎知識考查，在知識交匯點設計試題外，還考查中學數(shù)學知識中蘊涵的數(shù)學思想與方法，注意通性通法，淡化特殊技巧。作為數(shù)學知識更高層次的抽象與概括，需要分章節(jié)在知識的發(fā)生，發(fā)展和應用過程中，不斷滲透與總結。先認識數(shù)學思想與方法的作用，再想法應用于解題，例：在不等式的解法一章，首先強調化歸思想，即所有的不等式轉化為一元一次或一元二次不等式，再強調等價轉化，即常說到的等價組，包括函數(shù)定義域，運算的等價性等等，這樣將資料的分式不等式，高次不等式，無理不等式，指數(shù)不等式，對數(shù)不等式，三角不等式，一塊學習統(tǒng)一在數(shù)學思想前提中，便于很好的掌握，另外，可以開展講座，集中學習

9、數(shù)學思想與方法，加強感性認識，提高數(shù)學興趣。 4.適量作業(yè)，鞏固基礎，加強規(guī)范 高三階段，應重視課后作業(yè)。適量作業(yè)，能鞏固基礎，加強規(guī)范，提高成績。高三學生應認真學習高考試卷，重視高考試卷的評分標準，中檔題重視其解題格式，得分點的處理，計算準確性;難題重視熟悉知識點的得分;另外布置作業(yè)、師生間得以溝通，發(fā)現(xiàn)好的解法，改進教與學。 高三數(shù)學二輪復習策略 一、抓考試說明與信息研究 在二輪復習中，不可能再像一輪復習一樣面面俱到。那么怎么提高復習效率呢?這就要求學生必須認真研究考試說明，吃透精神實質，抓住考試內容和能力要求。捕捉高考信息，吸收新課程的新思想、新理念，從而轉化為課堂教學的具體內容，使復習

10、有的放矢，事半功倍。 二、突出對課本基礎知識的再挖掘 近幾年高考數(shù)學試題堅持新題不難，難題不怪的命題方向。甚至一些高考試題能在課本上找到原型。盡管剩下的復習時間不多，但仍要注意回歸課本，只有透徹理解課本例題，和習題中所涵蓋的數(shù)學知識和解題方法，才能以不變應萬變。當然回歸課本不是讓你死記硬背，而是對著課本目錄回憶和梳理知識，對典型問題進行引申，發(fā)揮它該有的作用。 三、抓好專題復習，領會數(shù)學思想 高考數(shù)學第二輪復習重在知識和方法專題的復習。你的基礎知識在第一輪應該掌握的差不多了，第二輪復習主要是進一步鞏固第一輪復習的成果。加強各版塊知識的融合。尤其注意知識的交叉點和結合點，進行必要的針對性專題復習，比如函數(shù)和導數(shù)、立體幾何等等。 四、加強思維訓練，規(guī)范答題過程 解題一定要非常規(guī)范，不怕難題不得分，就怕每道題都失分。所以大家要形成良好的思維品質和學習習慣，務必將解題過程寫得層次分明結構完整。要一步一步答題，重視解題過程的語言表達，培養(yǎng)學生條理清楚，步步有據(jù)，規(guī)范簡潔，優(yōu)美整齊的答題習慣。在第二輪復習中我們認真學習高考評分標準，學會踩得分點。 五、及時總結反思，明確改進方向 做題并不是盲目的，在做題成套的模擬題之