小學(xué)體育五年級前滾翻教案

1、太山小學(xué)校：劉豪小學(xué)五年級體育課 前滾翻教學(xué)設(shè)計太山小學(xué)校：劉 豪一 指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性為設(shè)計目標，在老師激勵和評價下，著重培養(yǎng)學(xué)生展示自我的愿望，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系，在活動中，同學(xué)間能合作交流，并用合適的方法進行練習，培養(yǎng)學(xué)生小組合作的學(xué)習習慣，在此基礎(chǔ)上關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，努力使每一位學(xué)生都能夠積極主動地參與活動。 二、教材分析根據(jù)重慶市體育教學(xué)計劃，前滾翻是小學(xué)核心內(nèi)容之一，前滾翻是技巧基礎(chǔ)動作，與生活實際相關(guān)不大，練習的形式較為枯燥，通常學(xué)生的學(xué)習興趣都不高。但如果把前滾翻設(shè)計成為一種故事情節(jié)，創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情境開展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生

2、的學(xué)習興趣，引導(dǎo)學(xué)生運用技能，解決生活中遇到的問題，讓學(xué)生學(xué)以致用，就會收到事半功倍的效果。 前滾翻動作質(zhì)量的高低，團身抱膝是關(guān)鍵。初學(xué)者易犯的錯誤，往往是用頭頂著墊子，或是提臀過高，重心前移時不能迅速屈臂團身，也有的學(xué)生由于兩臂用力不勻，屈臂程度不同，滾翻不正。教師應(yīng)仔細觀察，有針對性地幫助學(xué)生糾正錯誤。 三、學(xué)情分析 1、學(xué)生心理特點：五年級的學(xué)生年齡在10-11歲左右，自我意識已經(jīng)開始形成，思維能力也有了一定的發(fā)展，已經(jīng)有了獨立的思維，但是競爭意識強，特別是在體育競賽中。2、技術(shù)技能基礎(chǔ)：五年級學(xué)生身體基本活動能力，在1-4年級通過教學(xué)初步得到鍛煉，但多是模仿或自發(fā)形成的，對技術(shù)要領(lǐng)有了

3、一部分但是還未完全正確的理解。前滾翻課時設(shè)計年 級五年級上課時間2015.11劉 豪教學(xué)內(nèi)容1、體操技巧：前滾翻2、團隊接力教學(xué)重點學(xué)習前滾翻的動作技能教學(xué)難點團身緊、滾動圓滑教學(xué)目標1.運動參與目標：讓學(xué)生積極主動的參與前滾翻的練習，并從中獲得樂趣。2.運動技能目標：通過練習，使90%以上的學(xué)生能夠正確掌握前滾翻的技術(shù)動作。3.身體健康目標：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，以及對身體的掌控能力。4.社會適應(yīng)目標：通過游戲練習，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的能力。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的過程教與學(xué)的過程組織與要求運動負荷次數(shù)時間強度激趣熱身一、課堂常規(guī) 1、集合整隊、檢查服裝和人數(shù)、師生問好；強調(diào)安全。2、宣布本節(jié)課的

4、內(nèi)容。前滾翻是體操的基礎(chǔ)動作二、準備活動1、慢跑。 各種形狀跑2、徒手操 a、頭部寫字 b、肩繞環(huán) c、腹背運動 d、腰繞環(huán) 教 法：1、督促整隊，檢查服裝2、講解學(xué)習目標，提出學(xué)練要求學(xué)練法：1、明確學(xué)習目標及要求2、迅速進入準備狀態(tài)教 法： 教師帶領(lǐng)學(xué)生各種方式慢跑學(xué)練法： 教師講解學(xué)生聽口令練習組織：四列橫隊要求：整隊快靜齊注意力集中精神飽滿組織：四列橫隊要求：注意力集中，聽信號做練習組織：學(xué)生松散站立要求：注意力集中 做動作有一定力度態(tài)度認真114x8拍2-45-7 小探究合作合作探究一、小刺猬背果子1、學(xué)生討論怎樣才能讓小刺猬背上盡量多背果子。2、分組自由練習二、低頭看天：1、讓學(xué)生

5、自己低頭看天2、學(xué)生分組練習（提示：盡量低頭）三、前滾翻動作要點：蹲撐開始，兩腿用力蹬地，低頭團身抱腿?？谠E：一蹲、二撐、三低頭、滾動抱腿像圓球。重點：兩腿迅速蹬直； 難點：團身緊、滾動圓滑、保護到位保護：按頭提臀四、游戲團隊接力賽方法：從起點出發(fā)，先進行一次前滾翻，跑到墊子處返回起點和下一位同學(xué)進行交接。規(guī)則：四隊同時進行，男女分別計算成績，返回時同組的隊員不能踩在墊子以外的地方。率先返回起點的隊伍獲勝。教法：1、刺猬怎么才能讓背上背滿果子。2、學(xué)生討論回答；3、教師總結(jié)4、學(xué)生練習教 法：1、 怎樣才能低頭看到天空。2、講解、示范動作，指揮學(xué)生分組練習3、巡回指導(dǎo)學(xué)練法：1、教師講解如何低

6、頭看天。2、聽講解看示范3、分小組在墊子前練習。教 法：1、講解并示范前滾翻動作要領(lǐng)及保護辦法2、指揮學(xué)生分組練習，巡回指導(dǎo)3、請學(xué)生展示，教師點評。4、提出口訣、強調(diào)重難點5、分組練習6、請動作較好的學(xué)生展示學(xué)練法：1、聽講解，看示范2、分小組練習3、每小組推選一人展示4、記口訣5、根據(jù)口訣再次練習6、展示優(yōu)秀動作教 法：1、帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)置場地2、講解游戲方法、規(guī)則3、示范一次4、組織學(xué)生游戲?qū)W練法：1、 鋪設(shè)場地2、 聽講解看示范3、 進行游戲比賽組織：5-7人一組一張墊子要求：仰趟墊上 團身抱腿紀律良好 輪流練習組織：5-7人一組一張墊子。 要求：動作連貫注意安全積極練習組織：分成小組進行要求：認真觀察 積極參與練習 牢記口訣 注意安全組織： 四列縱隊要求： 充滿熱情 積極參與游戲富有競爭意識5-75-712-16中中交流分享一、放松運動二、總結(jié)評價三、整理器材教 法：1、教師指導(dǎo)學(xué)生做放松運動。2、點評本次課的學(xué)習情況，再次提出口訣學(xué)練法： 1、放松運動 2、聽點