2015年信息技術(shù)測(cè)試題4

1、"提升工程（2015廠遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目測(cè)試題1.在公共場(chǎng)所接入免費(fèi)的WIFI是安全的。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案解析：2信息教育包括信息知識(shí)、信息觀念.信息能力.信息道德等方面的教育。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案解析：3. 資源型學(xué)習(xí)是一種基于信息技術(shù)的探究學(xué)習(xí)和基于問題學(xué)習(xí)，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)分析資源. 利用資源驗(yàn)證假設(shè)的過程。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：4. 當(dāng)學(xué)生應(yīng)用老師提供的數(shù)字化資源進(jìn)行技術(shù)和技能自主學(xué)習(xí)時(shí)，教師主要指導(dǎo)學(xué)生信息 化環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的方法。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析:5. 在教學(xué)活動(dòng)實(shí)施過程中,教學(xué)評(píng)價(jià)功能主要體現(xiàn)在評(píng)定學(xué)生等級(jí)上A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：6.

2、師生之間可以使用Voki進(jìn)行互動(dòng)測(cè)驗(yàn)和評(píng)價(jià)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A解析：7. 整合的教學(xué)情境是指使用電腦、多媒體和網(wǎng)絡(luò)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：8. 能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師在教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展中應(yīng)用信息技術(shù)提出了基本要求和發(fā)展性要求，其中應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的能力為發(fā)展性要求。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：9. 在多媒體教學(xué)環(huán)境中，教師提供支持和幫助，學(xué)生之間利用網(wǎng)絡(luò)形成有效的學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)成了教師一計(jì)算機(jī)一學(xué)生三維互動(dòng)方式A. 正確B. 錯(cuò)誤10. FLVCD可以獲取國(guó)內(nèi)外各大網(wǎng)站視頻原始地址A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：被稱為“大腦先生”的英國(guó)人東尼博贊，因發(fā)明“思維導(dǎo)圖”

3、而聞名世界。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：12. 在適用學(xué)習(xí)類型上，微課程可應(yīng)用于正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)，適合學(xué)生進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：13. 使用不同授權(quán)電腦對(duì)某臺(tái)ipad同步，不會(huì)刪除其他授權(quán)電腦對(duì)這臺(tái)電腦同步時(shí)所安裝 的數(shù)據(jù)14. 探究型學(xué)習(xí)過程中完全可以不提出基本問題。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：15. 學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不需要了解所選專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：16. 算法思想是信息技術(shù)學(xué)科思想中的基礎(chǔ)性思想，體現(xiàn)的是解決問題的過程性思維，它 表示的是對(duì)問題進(jìn)行提煉和抽象，然后構(gòu)建合理的數(shù)學(xué)模型，再設(shè)計(jì)有序、可

4、行的步驟來(lái) 解決的過程，也是計(jì)算機(jī)解決問題的基本思想。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：17. 小組合作中，教師首先要制定一系列操作規(guī)范，有明確的合作要求，給予充分的時(shí) 間，使小組間的交流能有序地進(jìn)行。1&網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為及表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)選擇不同的評(píng)價(jià)方式。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：19. 工作坊最早出現(xiàn)在教育與心理學(xué)領(lǐng)域。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：?jiǎn)芜x題（大題總分27分，每題1分，共27小題）20. 學(xué)生在學(xué)習(xí)上使用voki主要用于：A. 在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中示范發(fā)音。B. 在外語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中，創(chuàng)建一本“語(yǔ)音

5、”詞典。C. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)過程中“如何進(jìn)行”的解說(shuō)。D. 在研究完一個(gè)學(xué)習(xí)主題之后，創(chuàng)建一個(gè)動(dòng)畫人物以視頻的方式表達(dá)他們的觀 點(diǎn)和信息。E. 以上皆是答案 解析:21. 為了使學(xué)習(xí)者獲得更多的學(xué)習(xí)資源，可以在圖文消息中使用 ,可以幫助學(xué)習(xí)者獲 得找到學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)資源擴(kuò)展。在封面選項(xiàng)的圖中提供學(xué)習(xí)資源網(wǎng)址添加原文鏈接選項(xiàng)在摘要選項(xiàng)中提供學(xué)習(xí)資源網(wǎng)址在正文中提供學(xué)習(xí)資源網(wǎng)址A. B. C. D. 答案：A解析：22. ()是指根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果的檢查，學(xué)習(xí)者通過核査，一旦發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時(shí) 采取應(yīng)對(duì)措施，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，及時(shí)修正、調(diào)整認(rèn)知策峪。A. 自我調(diào)控B. 自我檢查C. 自我管理D. 自我評(píng)

6、價(jià)答案：A解析：23. 下列哪類工具可以共同互動(dòng)交流促進(jìn)學(xué)生協(xié)商、鞏固知識(shí)與技能A. 云筆記B. 博客C. 微博D. 微信答案 解析:24. 在技術(shù)支持的探處學(xué)習(xí)中，（）為主體，（）為主導(dǎo)A. 教師；學(xué)生B. 教師；教師C. 學(xué)生；學(xué)生D. 學(xué)生；教師答案：D解析：25. （）主要指能力傾向、個(gè)性特征、性別、興趣愛好等方面的差異。A. 學(xué)習(xí)差異B. 學(xué)習(xí)需要C. 異質(zhì)D. 同質(zhì)答案：C解析：26. 關(guān)于電子檔案袋的說(shuō)法不正確的是？A. 是基于信息技術(shù)的評(píng)價(jià)方式B. 體現(xiàn)了總結(jié)性性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)C. 學(xué)生可以自評(píng)和互評(píng)答案：B解析：27. 哪些持續(xù)進(jìn)行的例行評(píng)價(jià)不可以貫穿在全部學(xué)習(xí)單元中使用，不能為

7、形成性評(píng)價(jià)提供支持？A. 學(xué)生主導(dǎo)的討論會(huì)B. 測(cè)驗(yàn)C. 同伴互評(píng)D. 自我評(píng)價(jià)答案：B解析：28. 以下不屬于能力標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)教師信息技術(shù)能力所分維度的是（）A. 技術(shù)素養(yǎng)B. 計(jì)劃與準(zhǔn)備C. 教學(xué)與管理D. 評(píng)估與診斷答案：C解析：29. 團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計(jì)，其中工成員角色中專業(yè)者的職責(zé)不包括下列哪項(xiàng)？A. 設(shè)計(jì)者B. 上持者C. 指導(dǎo)者D. 學(xué)習(xí)者答案：D解析：30. 關(guān)于Articulate Presenter的描述有誤的是？A. 是Authorware的一個(gè)功能插件B. 可以在ppt中輕松添加內(nèi)容C. 發(fā)布的課件可以保留原PPT的各種動(dòng)畫效果31. 切教育工作的出

8、發(fā)點(diǎn)和歸宿是：A. 教育方針B. 教育目的C. 教育政策D. 教育機(jī)制答案：B解析：32. 書寫工具中的_筆可以實(shí)現(xiàn)背景的文字不被遮擋。A. 智能畫筆B. 強(qiáng)調(diào)筆C. 熒光筆答案：C解析：33. 博客在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用原則（）A. 有利于師生互動(dòng)B. 色彩多樣C. 內(nèi)容詳盡D. 介紹知識(shí)答案：A解析：34. 學(xué)習(xí)者特征分析可分為哪兩方面:A. 初始技能與LI標(biāo)技能B. 一般特征和學(xué)習(xí)特征C. 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和智商D. 情商和智商答案 解析：35. 信息技術(shù)在科學(xué)課中的應(yīng)用不包括哪一項(xiàng)?A. 提供數(shù)據(jù)處理工具B. 提供交流工具C. 提供資源獲取工具D. 提供研究工具E. 提供展示工具答案：C解析：36

9、. 信息技術(shù)在體育技能教學(xué)中的作用點(diǎn)不包括哪一項(xiàng)？A. 情景創(chuàng)設(shè)B. 體驗(yàn)互動(dòng)C. 形象直觀D. 反饋分析E. 拓展訓(xùn)練答案解析：37. 文物、古跡、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等屬于什么史料類型?A. 文獻(xiàn)史料B. 實(shí)物史料C. 口述史料D. 圖像資料和聲音史料答案：B解析：38. 課件類的虛擬仿真教學(xué)軟件是針對(duì)教材中的哪一項(xiàng)開發(fā)的教學(xué)軟件？A. 知識(shí)點(diǎn)B. 教學(xué)難點(diǎn)C. 某一學(xué)科D. 教學(xué)重點(diǎn)答案：A解析：39. 5S檢索試用于A. 網(wǎng)頁(yè)檢索B. 文獻(xiàn)檢索C. 軟件檢索D. 搜索引擎檢索答案解析：40. 學(xué)校只給你配備了計(jì)算機(jī)，而在教室中只配備了 VCD和電視機(jī)，沒有配備多媒體設(shè) 施。如果

10、想在課堂上播放一段背景音樂，需要自制一盤符合自己要求的CD,下列軟件中可 以幫你完成此項(xiàng)任務(wù)的是A. WordB. PowerPointC.Windows Media PlayerD.WPS Office答案:c解析：41. 由PowerPoint產(chǎn)生的以下哪種類型的文件，可以在Windows 2000環(huán)境下雙擊而直接放映A. pptB.potc.ppsD.PPa答案:c解析：42. 用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究“酒精燈火焰溫度”的實(shí)驗(yàn)中，可選擇使用的傳感器是（）A. 溫度傳感器B.高溫傳感器c.色度傳感器D.圧強(qiáng)傳感器答案:B解析：43. 計(jì)算機(jī)病毒破壞的主要對(duì)象是:A. 軟盤B. 磁盤驅(qū)動(dòng)器C.

11、CPUD. 程序和數(shù)據(jù)44. 為了向?qū)W生形象地展示“父親的背影”，下列教學(xué)資源最合適的是A. 背影課文片段的配樂朗誦B. 歌曲父親C. 對(duì)課文內(nèi)容的文字解讀D. 漸行漸遠(yuǎn)的背影視頻文件答案解析：45. 在Excel中，若要選擇當(dāng)前工作表的區(qū)域A2:D5和區(qū)域E3:F6,應(yīng)<>A. 按鼠標(biāo)左鍵從A2拖動(dòng)到D5,然后按鼠標(biāo)左鍵從E3拖動(dòng)到F6B. 按鼠標(biāo)左鍵從A2拖動(dòng)到D5,然后按住Tab鍵，并按鼠標(biāo)左鍵從E3拖動(dòng)到 F6C. 按鼠標(biāo)左鍵從A2拖動(dòng)到D5,然后按住Sh辻t鍵，并按鼠標(biāo)左鍵從E3拖動(dòng) 到F6D. 按鼠標(biāo)左鍵從A2拖動(dòng)到D5,然后按住Ctrl鍵，并按鼠標(biāo)左鍵從E3拖動(dòng)到F6

12、答案：D解析：46. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的用戶層是（）A. 通過終端設(shè)備經(jīng)Internet向空間服務(wù)提供商獲取服務(wù)B. 是山一些特定的控制和任務(wù)高度算法組成C. 負(fù)責(zé)將物理層的分布式硬件資源虛擬成一個(gè)整體集合，提供資源的分布式處理與存儲(chǔ)D. 包括各種訃算資源及存儲(chǔ)資源多選題（大題總分54分，每題2分.共27小觀）47. 以下各項(xiàng)策略和規(guī)則，哪些適用于支持課堂中的自我評(píng)價(jià)？A. 提供有關(guān)自評(píng)策略的小型培訓(xùn)B. 通過小測(cè)試讓學(xué)生了解如何使用自評(píng)量規(guī)C. 在項(xiàng)LI開始的時(shí)候讓學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)使用評(píng)價(jià)工具。D. 要求持續(xù)寫自我反思性的學(xué)習(xí)日記答案：ACD解析：48. 關(guān)于微課，以下說(shuō)法不正確的是：A. 微課是

13、視頻課的切片B. 微課是一堂課的濃縮C. 微課只能用拍攝的方式D. 實(shí)驗(yàn)操作也可以做成微課答案：ABC解析：49. 信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)的情境除了文本、視頻，還包括哪些？A. 聲音B. 圖像C. 投影D. 動(dòng)畫ABDABDABCDABD50. 下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的組織與安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的說(shuō)法中，正確的是A. 小組人數(shù)以4-6人為宜B. 應(yīng)該對(duì)小組成員進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)C. 學(xué)生自山組合與教師適當(dāng)調(diào)整相結(jié)合組成小組D. 在時(shí)間安排上應(yīng)綜合利用課內(nèi)外時(shí)間開展學(xué)習(xí)活動(dòng)答案：解析：51. 工作坊中認(rèn)知學(xué)徒制模式包含哪些要素？A. 學(xué)習(xí)內(nèi)容B. 學(xué)習(xí)序列C. 社會(huì)性D. 方法答案：解析：52. 教育信息資源

14、可分為三類A. 學(xué)習(xí)資源B. 備課資源C. 交流資源D. 科研資源答案 解析:53項(xiàng)新工具或技術(shù)是否適合你的教與學(xué)活動(dòng)，取決于A. 學(xué)生的信息素養(yǎng)B. 教師的信息素養(yǎng)C. 工具或技術(shù)是否夠新D. 教與學(xué)內(nèi)容ABD答案解析：54. CNKI E-leaming可以打開的文件格式包括A. docB. cajC. pdfD. xle答案：ABC解析：55. 按照信息傳播的方向分類，可將教學(xué)媒體分為A. 單向傳播媒體B. 雙向傳播媒體C. 交互傳播媒體D. 三維傳播媒體答案：AB解析：56. 下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)病毒描述正確的是：A.網(wǎng)絡(luò)病毒不會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳輸造成影響B(tài). 與單機(jī)病毒比較，加快了病毒傳播的速度C.

15、 傳播媒介是網(wǎng)絡(luò)D. 可通過電子郵件傳播答案：BCD解析：57. 概念圖包含A. 節(jié)點(diǎn)B. 連線C. 連接詞答案：ABC解析：58. GIF格式圖片的優(yōu)點(diǎn)在于A. 文件比較小B. 色彩還原好C. 文件比較大D. 可以保存動(dòng)畫E. 可以保存透明度答案：DE解析：59. 完成教學(xué)實(shí)施之后，進(jìn)行教學(xué)反思時(shí)，不屬于對(duì)教學(xué)資源反思的是：A. 學(xué)生活動(dòng)是否充分深入B. 教學(xué)圖片是否有助于教學(xué)口標(biāo)的實(shí)現(xiàn)C. 所選音頻朗誦是否達(dá)到感染學(xué)生的LI的D.學(xué)生的協(xié)作程度答案AD解析:60.云筆記與傳統(tǒng)筆記相比優(yōu)勢(shì)在于A. 可以通過多種終端設(shè)備進(jìn)行記錄B. 可以跨平臺(tái)編輯、閱讀C. 方便排序、檢索D. 可以附加各種類

16、型的電子文檔答案ABCD解析：61.當(dāng)前移動(dòng)設(shè)備的操作系統(tǒng)有A. WindowsB. Mac OsxC. AndroidD. Ubuntu答案ABCD解析:62在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中設(shè)計(jì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該A. 明確列出小組任務(wù)要求B. 明確列出小組任務(wù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)C. 明確列出評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)D.給小組學(xué)習(xí)提供恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支架ABCDABCDEBCD針對(duì)發(fā)63. 移動(dòng)學(xué)習(xí)是建立在哪些學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上的，以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)方式?A. 發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)(Discovery Learning)B. 建構(gòu)主義 (Construetivist Learning)C. 合作式學(xué)習(xí)(Collaborative Learni

17、ng)D. 浸入式學(xué)習(xí)(Situated Learning)E. 以問題為中心的學(xué)習(xí)(Problem-Based Learning)答案：解析：64. 進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教與學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)是否合理，不影響：A. 學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B. 媒體的充分利用C. 學(xué)生的學(xué)習(xí)特征D. 教學(xué)媒體與資源的選擇答案：解析：65. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)以當(dāng)前發(fā)展性評(píng)價(jià)的理念為指導(dǎo)。 展性評(píng)價(jià)的特征，系統(tǒng)應(yīng)具備以下要素A. 支持過程信息的全面釆集B. 支持評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)C. 支持口頭評(píng)價(jià)D. 支持自評(píng)與互評(píng)66. 為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)前的先行規(guī)劃？A. 在當(dāng)前的信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐中，往往需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)開展，在

18、這種情況下， 先行規(guī)劃的意義非常重大。B. 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)然需要先行規(guī)劃。C. 先行規(guī)劃，特別是在備課組、學(xué)校層面、區(qū)域?qū)用孢M(jìn)行規(guī)劃，可以最大限度地將培訓(xùn)效益最大化。D. 先行規(guī)劃，有助于將學(xué)習(xí)時(shí)的任務(wù)完成和實(shí)踐中的信息技術(shù)應(yīng)用打通。答案：ACD解析：67. 在Windows中，關(guān)于快捷方式，敘述正確的是。A. 快捷方式是指向一個(gè)程序或文檔的指針B. 快捷方式可以刪除、復(fù)制和移動(dòng)C. 快捷方式包含了指向?qū)ο蟮男畔. 以上都不對(duì)ABC答案解析：68. 多媒體信息包括A. 影像、動(dòng)畫B. 文字、圖形C. 音頻、視頻D. 硬盤、網(wǎng)卡A、B、C69. 下列可以用來(lái)下載網(wǎng)絡(luò)視頻資源的軟件工具有A 快車B. 迅靂C. 碩鼠D. 維棠ABCD答案 解析:70. 信息技術(shù)在美