商務(wù)星球版初中地理七年級(jí)下冊(cè)6第一節(jié)世界第一大洲word教案(2)

1、世界第一大洲（第一課時(shí)）課題第1課 世界第一大洲（A課時(shí)）課 型新授課新課標(biāo)通過對(duì)亞洲地理位置的分析，掌握描述大洲地理位置的方法，并能分析北美洲地理位置。教材地位亞洲1這一章在初中地理知識(shí)結(jié)構(gòu)中有承上啟下的作用，它將上冊(cè)所學(xué)的地形、河流、氣候、居民、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)運(yùn)用于具體的區(qū)域，通過對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生如何通過對(duì)地圖和相關(guān)資料的分析，歸納一個(gè)大洲的區(qū)域特征。本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理的開始，在教學(xué)過程中，我注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)注意學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)為繼續(xù)學(xué)習(xí)其他區(qū)域打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)本節(jié)，使學(xué)生了解分析一個(gè)區(qū)域的自然環(huán)境要從分析哪些要素入手，對(duì)自然要素的分析要注意各

2、要素之間的聯(lián)系。學(xué)情分析這是新學(xué)期第一節(jié)課，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積極性，在一開始引用歌曲和圖片欣賞。預(yù)想學(xué)生對(duì)上學(xué)期學(xué)過的知識(shí)已經(jīng)有所遺忘，在解決新課的問題之前，比較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)地球方面的知識(shí)，以提高課堂效率?？紤]到學(xué)生接受能力不強(qiáng)，通過引導(dǎo)教會(huì)學(xué)生描述亞洲的地理位置，再通過填寫各洲的地理位置的表格讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何描述一個(gè)大洲的地理位置，達(dá)到知識(shí)遷移的目的。 最后通過反饋練習(xí)了解學(xué)生對(duì)本節(jié)的掌握情況。知識(shí)與技能1、通過繪圖說出亞洲的半球位置和緯度位置。|教學(xué)目標(biāo)2、通過填圖說出亞洲的海陸位置過程與方法充分利用教材提取信息，總結(jié)規(guī)律，建立空間觀念，并加以運(yùn)用。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們

3、所居住的大洲一一亞洲的良好情感。重難點(diǎn)1、通過繪圖說出亞洲的半球位置和緯度位置12、通過填圖說出亞洲的海陸位置教學(xué)模式“學(xué)教2: 1”小組合作探究模式教學(xué)方法小組合作探究法、問題探究法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué) 生 的 學(xué)教師的教設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課2 H1、學(xué)生觀看視頻播放并說出歌曲亞洲雄 風(fēng)，歌詞中蘊(yùn)藏著業(yè)洲哪些重要的地理事 物特征我們亞洲山是高昂的頭我們亞洲河像熱血流o O O O O O莽原纏玉帶田野織彩綢亞洲風(fēng)乍起亞洲雄風(fēng)震大吼我們亞洲 江山多俊秀我們亞洲物產(chǎn)也富后o O O O O O2、學(xué)生暢談自己所知道的有美亞洲的知識(shí)。一、播放視頻亞洲雄 風(fēng)，喚起學(xué)生熱愛我們 所居住的大洲一

4、一亞洲 的良好情感。二、教師點(diǎn)撥：一曲亞 洲雄風(fēng)，唱出了身升-個(gè)亞洲人的自豪，那么歌詞中蘊(yùn)藏 著亞洲哪些重要的地理 事物特征？三、自我描述：關(guān)于亞 洲你還知道些什么？通過歌 曲欣賞，使學(xué) 生了解亞洲 的自然環(huán)境 （地形、河 流、氣候、植 被等要素）與 人文風(fēng)情。同 時(shí)激發(fā)學(xué)生 探究學(xué)習(xí)新 知的興趣。銜接與過 度美麗的自然景色，富饒的物產(chǎn)，多姿多彩的民俗風(fēng)情，這就是我們生活的大洲一一亞洲1。今天開 始，我們以亞洲為案例，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲的基本方法。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué) 生 的 學(xué)教師的教設(shè)計(jì)意圖二、自主學(xué)習(xí) 了解位置r學(xué)卻1、通過繪圖說出亞洲的半球位和緯 度位置（重難點(diǎn)）2、通過埴圖說出韭洲的海陸位（難點(diǎn)

5、）九珞養(yǎng)學(xué)生物愛我們所居住的大洲一 一亞洲的良好情感.果本，找1、展示目標(biāo)并讓學(xué)生根 據(jù)目標(biāo)和導(dǎo)學(xué)提示找出 亞洲位直2、教師巡視指導(dǎo)，特別 是經(jīng)緯度位置學(xué)生應(yīng)先 找出西經(jīng) 20 ,東經(jīng) 160及赤道位置，區(qū)分 半球東西經(jīng)度，然后大 體估算其跨越經(jīng)緯度。讓學(xué)生 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主 動(dòng)學(xué)習(xí)是我 們教學(xué)的基 本任務(wù)。在日 常教學(xué)中應(yīng) 有意識(shí)培養(yǎng) 學(xué)生的自主 學(xué)習(xí)能力。兔掇r(nóng)L半里位置：田節(jié)：夏洲主要位于兩個(gè)半球？L入海觸粒*:需者:竄洲與事施大洋和大制相都, 分劑位于于泰的郡十方位?3,冷瑋震位百：眼號(hào):估算至涮所孱的瑋度相虹股范 甩且害少？學(xué)生據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和導(dǎo)學(xué)提示，自學(xué)1出亞洲位置是如何描述的銜接與過

6、度剛才大家學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真，有些同學(xué)還把亞洲東西跨越大體的經(jīng)緯度估算出來了，下面我們一起來看一看，如何來描述亞洲的位置。教學(xué)環(huán)節(jié)教師的教設(shè)計(jì)意圖探究：確定亞洲的半球位置三、合作探究完成讀圖5eh 中 1#WTK半球位置亞洲大部分位于在課本 P3圖6-1-2上描繪出赤道，找出南北半球；描繪出 20 WW 160 E經(jīng)線，找出 東西半球。思考回答：由分析可知，從半球位置看：亞洲主體部分位于半球和半球。判斷:亞洲全部位于東半球和北半球。（）1、從緯度位置看：北極圈穿過亞洲的三、合作探究完成讀圖5,部；北回歸線穿過亞洲的部;赤道穿過亞洲2、由圖可知:為由此推知: 亞洲地跨部的一些島嶼。亞洲南北跨緯度約是

7、世界上跨 緯度最廣的大洲。緯度、緯度和度地區(qū)（高、中、低）及帶（溫度帶），受其影響該大洲的氣候類型可分為 氣候。氣候、氣候和探究：確定亞洲的半球 位置半球位置方法指導(dǎo)：1、繪圖：在世界地圖上 描繪 20 W、160 赤道、北回歸線和北極 圈。2、找赤道確定南北半 球。通過填表，引導(dǎo)學(xué)生明確東西半球如何劃 分。3、通過讀圖分析得出亞 洲的的半球位置：亞洲 的主體部分位半球半球。探究：確定亞洲的緯度位置緯度位置方法指導(dǎo)：在課本P3圖6-1-2上描 繪出赤道、北回歸線、 北極圈，并讀下圖分析 亞洲的緯度范圍。1、確定亞洲的大致的緯 度范圍。2、在圖中找到赤道、北 回歸線、北極圈，看看 它們分別穿過亞

8、洲的什 么部位？由于部分學(xué)生 對(duì)東西半球劃 分的知識(shí)遺忘， 通過復(fù)習(xí)，達(dá)到 溫故知新、化解 難點(diǎn)的目的。通過學(xué)習(xí)，使學(xué) 生掌握確定大 洲的緯度位置 的方法教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué) 生 的 學(xué)教師的教設(shè)計(jì)意圖亞洲的范聞東匕以白令海倏 三北工洲為界三、合作探究完成讀圖5西北以烏蒞爾山麻烏拉爾河 里海-大高加索山豚鼻海-土 耳其海般與豉油為善,. , 洲亞 州k 殳南隔海與文洋澗相望西南以邦伊士運(yùn)網(wǎng)與非洲為郭八 一工加學(xué)生觀察亞洲周圍的大洋與大洲，位于亞洲的方位并回顧舊知，復(fù)習(xí)一下亞洲與相鄰各 洲的分界線。1、亞洲西側(cè)與歐洲的分界線:山、河、山、海峽。2、亞洲西南側(cè)與非洲的分界線:運(yùn)河。3、亞洲東北隔 海峽與北美

9、洲相望。亞洲位于世界最大的大陸一一亞歐大陸的東部。東臨 洋，南臨 洋，北臨 洋，西靠大西洋的屬海 海。探究：確定亞洲的海陸海陸位置方法指導(dǎo)：1、找出亞洲瀕臨的大洋 和相鄰的大洲。2、由圖可知亞洲的海陸通過學(xué)習(xí)，使學(xué)位置：亞洲位于世界上生掌握確定大最大的大陸一亞歐大洲的海陸位置的，亞洲東臨世的方法界上最大的大洋洋，北臨洋，南臨洋，四部與洲毗鄰，西南與_洲相接， 東北與一而相望,南面隔海與洲相望。思考與討論學(xué)生思考討論回答：1.緯度位置對(duì)氣候的影響：亞洲地跨熱帶、溫帶和寒帶型。，氣候類亞洲的緯度位置和海陸 位置，對(duì)氣候產(chǎn)生了怎 樣的影響？通過思考與 討論，使學(xué)生受緯度位置的影響，氣溫由南向北逐對(duì)一

10、個(gè)大洲例1。2.海陸位置對(duì)氣候的影響：各地埋要素亞洲位于世界最大的亞歐大陸東部，東臨世日刑膚不 育/由漆X界最大的太平洋，受其影響氣候顯華J犯4木，1著。受海陸位置的影響， 亞洲的降水自東向的認(rèn)識(shí)。西逐漸，銜接與過度同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)分析大洲的地理位置的方法，即：半球位置、 一起來總結(jié)：,A半球位置：觀察該 大洲的主體部分 位于東半球還是 西半球、南半球還 是北半球。 JU,0g緯度位置：查找赤道、回歸線、極圈等 生要緯線，看看它們 分別穿過該大洲的哪個(gè)部位。那么，同學(xué)們會(huì)用所學(xué)知識(shí)描述北美洲的地理位置嗎?學(xué)盤致用：藺述北美州的地理位1. il 北塞內(nèi)在世界的代ffl.帆逐北箕斕的半球 植四

11、、學(xué)以致用現(xiàn)學(xué)現(xiàn)會(huì)7M活動(dòng)：比較北美海和亞洲的炫訝和薄陽差異比如事目量潸二昊洲左、內(nèi)里毯中的恰東半球西平建北舉璘中的位宣比辛壕比半比裝物的太洋北詠諾，太平送.印障北油洋.太平 洋、大西洋4 4002 400新階的修度范B1 ” 111* SB5* 4M M所育的魔節(jié)他施=E170* F21r 讀圖，完成題目緯度位置和海陸位置，現(xiàn)在我們G海陸位置：觀察該大洲主體部分所在的大陸，以及瀕臨的海洋展示地圖，引導(dǎo)學(xué)生完成下題：1、半球位置：東西半球處于哪個(gè)半 球？南北半球處于哪個(gè)半 球？從而得出：北美洲的主 體部分位于（東、 西）半球，（一南、北） 半球。2、緯度位置：所跨緯度有多少，有 哪些特殊的緯線

12、穿過？ 所跨經(jīng)度有多少，有 哪些特殊的經(jīng)線穿過？ 由此可知：北美洲的主 體部分位于赤道以,北回歸線穿過 北美洲的部，北極圈 穿過北美洲的一部。 3、海陸位置：瀕臨哪些海洋？相鄰哪些大洲？北美洲北臨 洋，東臨 洋，西臨 洋，南以運(yùn)河與南美洲為界，西 北隔 海峽與亞洲相 望。學(xué)生通過所 學(xué)的分析大 洲地理位置 的方法，自主 學(xué)習(xí)、探究北 美洲的地理 位置，使學(xué)生 能夠?qū)W以致 用。五、鞏固所學(xué)課堂小結(jié)4 H梳理知識(shí)體系：（學(xué)生快速完成知識(shí)建構(gòu)的補(bǔ)充，并留點(diǎn)時(shí)間記憶）通過對(duì)本 課總結(jié)回顧加 深學(xué)生對(duì)知識(shí) 的理解掌握，拓 寬學(xué)生的思路。教學(xué)環(huán)節(jié)選擇達(dá)標(biāo)檢測(cè)六、當(dāng)堂完成達(dá)標(biāo)練習(xí)10l.ntff I附加*船

13、丁、聘”X,附上河川二什白北產(chǎn)！ ij南根產(chǎn)+TE州忙之附、工岸，“南七制A. 1 B H C. i：im D 的“工小商與號(hào)初的修齊微是（ J凡為伊上踮川，+胃*，*G已7岷甫 D啟*青看工大耕it機(jī)椅用H 的加是 ）人曲悔附日.配南七十 D.Xtffl讀圖填空里孤大事為地處、rut.知匕方向以再餐與立為界.用北認(rèn)山豚.IM. ft_ 山瓶， 曰和 度皖與 洲為界.為者以運(yùn)河與 黑為畀，雨隔海與沸相達(dá)-通過歌曲欣賞，能更好地激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)新知的興趣。在探究“雄踞東方的大洲” 這一內(nèi)容時(shí),首先讓學(xué)生通過感性認(rèn)識(shí)來了解亞洲的地理位置，然后通過讀圖分析法， 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)分析大洲地理位置基本思想與方法， 讓學(xué)生有了更深入系統(tǒng)的理性認(rèn)識(shí)。通過一系列的探究活動(dòng)， 認(rèn)識(shí)了從三個(gè)方面來描述大洲地理位置的方法 ，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的