如何具有創(chuàng)造力ppt課件

1、如何具有發(fā)明力如何具有發(fā)明力 1、 愛迪生論發(fā)明力愛迪生論發(fā)明力1 “假設擁有假設擁有1%的靈感，可以引發(fā)更高級的智慧，經(jīng)過的靈感，可以引發(fā)更高級的智慧，經(jīng)過努力可以結出碩果。假設沒有靈感，再怎麼努力也是白搭。努力可以結出碩果。假設沒有靈感，再怎麼努力也是白搭。發(fā)明發(fā)明的根本即發(fā)明發(fā)明的根本即1%的靈感，才是最重要的，但大家都好的靈感，才是最重要的，但大家都好象一點兒也不明白。象一點兒也不明白。 1、 愛迪生論發(fā)明力愛迪生論發(fā)明力2 “靈感在嬰兒的頭腦里可以找到，真的天才就是嬰兒。靈感在嬰兒的頭腦里可以找到，真的天才就是嬰兒。由于年齡越小越有靈性，越能聽到上帝的呼喚。成年人就由于年齡越小越有靈

2、性，越能聽到上帝的呼喚。成年人就很困難，但即使如此，假設有很困難，但即使如此，假設有1%的靈感，加上的靈感，加上99%的努力，的努力，也不是不能夠產(chǎn)生。也不是不能夠產(chǎn)生。 如何具有發(fā)明力如何具有發(fā)明力 2、 愛迪生發(fā)明力的來源愛迪生發(fā)明力的來源1 “我這一輩子要投身于發(fā)明，不斷任務到死。這是我這一輩子要投身于發(fā)明，不斷任務到死。這是 我活在這世界上應該起到的作用。假設有來世，下我活在這世界上應該起到的作用。假設有來世，下 一輩子我還要繼續(xù)搞發(fā)明。一輩子我還要繼續(xù)搞發(fā)明。 他從他從12歲起就堅持將報刊刊登的幽默和趣聞記錄在歲起就堅持將報刊刊登的幽默和趣聞記錄在 筆記本里收藏。筆記本里收藏。 如何

3、具有發(fā)明力如何具有發(fā)明力 2、 愛迪生發(fā)明力的來源愛迪生發(fā)明力的來源2 15歲時就曾經(jīng)讀完了底特律公共圖書館的一切的歲時就曾經(jīng)讀完了底特律公共圖書館的一切的 書籍。在極其忙碌的實驗生活中，他還每天擠時間書籍。在極其忙碌的實驗生活中，他還每天擠時間 通讀通讀3冊古今東西方的書籍。冊古今東西方的書籍。 他非常喜歡在休憩時與好友一同度過。亨利他非常喜歡在休憩時與好友一同度過。亨利 福特、福特、 哈維哈維 法伊雅斯德、約翰法伊雅斯德、約翰 巴羅茲是他的密友巴羅茲是他的密友 如何具有發(fā)明力如何具有發(fā)明力 3、 抑制妨礙發(fā)明性思索的抑制妨礙發(fā)明性思索的9個壞習慣個壞習慣1 不問不問“為什么？為什么？ 不把

4、想法記錄下來不把想法記錄下來 不回想過去的想法不回想過去的想法 不表達想法不表達想法 不用新方法思索不用新方法思索 如何具有發(fā)明力如何具有發(fā)明力 3、 抑制妨礙發(fā)明性思索的抑制妨礙發(fā)明性思索的9個壞習慣個壞習慣2 不求更多不求更多 不努力做有發(fā)明力的人不努力做有發(fā)明力的人 不堅持究竟不堅持究竟 不能容忍發(fā)明性行為不能容忍發(fā)明性行為 如何具有發(fā)明力如何具有發(fā)明力1 1、激發(fā)行動力的、激發(fā)行動力的5 5大問句大問句v 我為什么還沒有采取行動？我為什么還沒有采取行動？v 不行動有什么益處？不行動有什么益處？v 長期不行動有什么害處？長期不行動有什么害處？v 假設如今就行動，長期有什么益處？假設如今就行動，長期有什么益處？v 我什么時候開場行動？我什么時候開場行動？如何激發(fā)行動力如何激發(fā)行動力如何激發(fā)行動力如何激發(fā)行動力v 苦楚與高興的力量苦楚與高興的力量v 激發(fā)行動力的步驟激發(fā)行動力的步驟v 把行動和高興連在一同，不斷添加高興；把行動和高興連在一同，不斷添加高興；v 同時把不行動和苦楚連在一同，不斷加強