2019年年終個(gè)人招生工作總結(jié)_第1頁
2019年年終個(gè)人招生工作總結(jié)_第2頁
2019年年終個(gè)人招生工作總結(jié)_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、年終個(gè)人招生工作總結(jié)時(shí)光荏苒,日月如梭,不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,真是時(shí)不我待,詳細(xì)回顧20XX年的春季招生工作中,由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任,我做了很多重要的宣傳工作,在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱情,較好地完成了自己本次的招生任務(wù)。共召回學(xué)歷生10 人,非學(xué)歷生 10人?,F(xiàn)就將本次招生工作總結(jié)如下:一、在思想上,我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,急家長之所急,想家長之所想,熱情、耐心地接受家長的咨詢,向?qū)W生及其家長介紹學(xué)校的概況和專業(yè)。二、在工作作風(fēng)上,認(rèn)真仔細(xì)的研讀學(xué)校下發(fā)的有關(guān)招生的相關(guān)政策,以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己, 盡職盡責(zé),將領(lǐng)的的思想領(lǐng)會(huì), 吃

2、透,積極主動(dòng)的做好招生工作。三、在工作能力上,我感覺招生工作是最鍛煉人的,在這一年的招生工作中,我吸取往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把好的經(jīng)驗(yàn)帶到工作當(dāng)中,以更好的完成本次的招生任務(wù)。 在實(shí)際工作中,主要完成以下幾項(xiàng)工作。1 、宣傳工作時(shí)是招生工作的重要環(huán)節(jié):全方位宣傳,營造招生的良好氛圍。面對(duì)各個(gè)學(xué)校的無序競(jìng)爭(zhēng),我清楚所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì), 我人審時(shí)度勢(shì), 認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突破口即精心選擇宣傳材料, 不僅利用編印招生簡(jiǎn)章, 根據(jù)招生彩頁實(shí)用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn),利用學(xué)校制作的我校宣傳片,讓學(xué)生、家長及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、 成果、專業(yè)設(shè)置以及國家的職業(yè)教育方針政策等。2 、組織好招生“隊(duì)伍

3、”:一個(gè)人的力量是有限的,我要利用周圍的人脈為自己打造好一個(gè)招生隊(duì)伍。首先確定好自己招生隊(duì)伍的人員組成, 家人、親戚、朋友、學(xué)生。其次,要進(jìn)行人員的篩選,選出比較有希望的招生代理人,再次,為其進(jìn)行講解我們招生的的突破點(diǎn),最后,給以一定的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。3 、深入千家萬戶,做好鼓動(dòng)宣傳:進(jìn)入招生旺季以來,我發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神,不怕臉難看、門難進(jìn),深入一線,廣泛宣傳。特別是利用上午11 點(diǎn)至下午 3 點(diǎn)的高溫時(shí)間,利用家長及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī),我顧不得吃飯,走村串戶,力求把我的招生政策宣傳到位,使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長對(duì)我校有所了解和基本了解,以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長。在宣傳招生途中

4、,遇見集會(huì),還不失時(shí)機(jī)地宣傳,散發(fā)彩頁,回答學(xué)生及家長所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問題,逐步樹立我校社會(huì)形象, 以求達(dá)到良好的社會(huì)效果。 利用收取到的各校提供的分流生名單,篩選出意向生,進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān),和學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)真交換意見, 推心置腹,屈膝長談,不放過任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì)。四、招生存在問題及建議1 、對(duì)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高。受傳統(tǒng)觀念影響,社會(huì)上重普高,輕職專,重學(xué)歷,輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍,讀普高,考名校仍是許多家長和學(xué)生的執(zhí)著追求,而念職專,學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選擇,甚至一些職專學(xué)生連自己都看不起自己,自暴自棄,破罐子破摔,給學(xué)

5、校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度,轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。2 、分流生比較集中。招生前期要進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)狀調(diào)查的問題:了解各院校的分流生及畢業(yè)生狀況及其她們周邊人口狀況、 經(jīng)濟(jì)狀況、教育狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量。3 、通過前期市場(chǎng)調(diào)研確定招生內(nèi)線。 要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入進(jìn)行宣傳。在今年的工作中,我提高了自己的思想認(rèn)識(shí),吸取了往年的工作教訓(xùn),并取得了相應(yīng)的工作成果。我感覺招生是個(gè)良心活,咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了, 招生就像一個(gè)銷售系統(tǒng), 我們可以把它分成是售前、售中、售后三個(gè)階段,也以因此我堅(jiān)持這一原則,今年我所招來的學(xué)生都安心學(xué)習(xí),都為了自己的理想、目標(biāo)而奮斗??傊?20XX年的秋

6、季我會(huì)更加努力的完成招生工作,使我的工作更上一層樓。二 00 一三年四月二十三日年終個(gè)人招生工作總結(jié) 篇 2一、 20XX年主要工作及業(yè)績(jī)(一)招生工作1 、20XX年全年共計(jì)招生 158 人,其中全日制 150 人,函授 8 人;接待 200 人。2 、于 6 月初,在省教育廳、德陽市教育局的帶領(lǐng)下,參與松潘、黑水、紅原、若爾蓋、茂縣等地區(qū)的“ 9+3”招生宣傳工作,在各項(xiàng)壓力下完成第一次錄取工作,最終錄取 134 人。3 、兩次前往甘肅地區(qū)開展藍(lán)科高新定向招生宣傳工作, 先后赴定西、漳縣、皋蘭、靖遠(yuǎn)、平川等地下鄉(xiāng)、走訪學(xué)校、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛?,最終完成藍(lán)科定向招生人數(shù) 70 人,由于宣傳不夠,

7、學(xué)生對(duì)外地學(xué)校信任度不夠,未能完成學(xué)校與公司制定的招生計(jì)劃。4 、開展招生市場(chǎng)調(diào)研工作, 11 月初,赴樂山、內(nèi)江、資陽、成都等地針對(duì)樂山一職中、仁壽華達(dá)學(xué)校、資中電子工程校、新希望汽車學(xué)院、四川礦產(chǎn)資源技師學(xué)院等兄弟學(xué)校及地方學(xué)校的調(diào)研工作,及時(shí)了解到生源急劇減少、學(xué)歷教育需求旺盛、五年制高職、對(duì)口高職成職業(yè)教育今后發(fā)展必然趨勢(shì),為 14 年招生政策制定提供一定理論依據(jù)。(二)宣傳方面1 、招生簡(jiǎn)章的制作,兵馬未動(dòng)、糧草先行,繼續(xù)承擔(dān)了學(xué)校的宣傳資料的策劃與制作。 由于今年采取招標(biāo)形式, 積極協(xié)調(diào)各部門配合,及時(shí)有效提供本部門部分宣傳材料, 與廣告公司多次溝通, 并先后制作了學(xué)校招生簡(jiǎn)章多頁

8、、單頁;五年制大專招生簡(jiǎn)章、藍(lán)科高新定向培養(yǎng)招生簡(jiǎn)章。2 、科室稿件宣傳,全年共計(jì)上傳稿件25 篇,采稿 20 篇,其中14 篇發(fā)表者學(xué)校網(wǎng)站上,較好的完成科室宣傳工作。并完成領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、論文及其他臨時(shí)性稿件十余篇。3 、網(wǎng)站建設(shè),全年共計(jì)上傳招生宣傳網(wǎng)84 篇,通過網(wǎng)上報(bào)名平臺(tái)填寫報(bào)名信息62 人,共計(jì)有 45 人報(bào)名。(三)成教工作1 、招生發(fā)動(dòng)親朋報(bào)讀成教, 并通過學(xué)校發(fā)文等形式與企業(yè)人力資源部聯(lián)系,通過企業(yè)人事部將學(xué)校成教招生信息傳遞給需要要的人。2 、組織考試協(xié)助就業(yè)辦完成網(wǎng)報(bào)、考試領(lǐng)隊(duì)及錄取等工作。(四)就業(yè)協(xié)助完成 20XX年 6 月和 12 月學(xué)校專場(chǎng)招聘會(huì)(五)團(tuán)隊(duì)建設(shè)科室更有人情味,同事相處更融洽。積極協(xié)助科室負(fù)責(zé)人搞好科室團(tuán)隊(duì)建設(shè),在工作中熱情幫助同事,在學(xué)校的開發(fā)過程中,全方面予以協(xié)助(宴請(qǐng)及談判等);生活上關(guān)心同事,遇到同事生病,家長小孩子生病,打電話或發(fā)短信及時(shí)問候和幫助。(六) 臨時(shí)性工作,完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦任務(wù)、科室衛(wèi)生、招生計(jì)劃及錄取相關(guān)工作二、不足方面(一)科室宣傳力度不夠,盡管宣傳工作取得了一定的成績(jī),也得到了學(xué)校黨委工作部的肯定,但由于個(gè)人能力的不足, 可是還有很多先進(jìn)事跡為宣傳出來。(二)信息技術(shù)亟待提高,尤其是網(wǎng)站建設(shè)方面。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論